班主任心得体会范文

班主任心停体会范文班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级 工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。 下而是我给大家整理的班主任心得体会范文，仅供参考。班主任心得体会范文【篇一】作为班主任，自己秉着德育为首，教育为主，育人为本的指 导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全而发展，并使整 个班集体朝着健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友 爱的方向目标迈进，同时也为学生创造一个安静和谐、人人积极认 真学习的氛围的文明班级，从勤严细实四方针来治理班级，做法如 下：一、勤是班主任工作的前提条件正如俗语所说：一勤天下无难事。要搞好班级工作，管理好 学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。1、勤接触俄国的教育家乌申斯基说过如果教育家从一切方面教育人， 那么首先就必须从一切方而去了解人。所以为了搞好班级，首先深 入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成 融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的 心灵沟通，减少教育时的阻力。2、動表扬俗语说：数君十过，不如赏君一长。多表扬学生好的方面， 通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意 识，从而达到管理班级的目的。二、严是班主任工作的基础俗语说严师出高徒，严是爱，松是害。这些都充分说明了 严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。1、严于律已作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为学 生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律己，才能达到言 传身教的目的，才能令学生信服。2、严格要求学生学习本身是*自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想 效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪 律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然严并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交 朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到严 而不厉，严而有度。三、细是班主任工作的关键要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞 好班级。1、细心做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明口 老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才 会达到教育的目的。2、细思而对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么会 出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较 好的解决方法，从而根木上改变了学生再犯的现象。3、细管理针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工明 确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实行值日 生负责制，班干部午息坐班制等。四、实是班主任工作的保证班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能贏得 学生的心。1、从实际岀发，明确目标自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个 人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已争光， 争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞 赛局而。2、办实实在在的事从关心每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上 的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供学生口渴时 有水喝;或订几份不同的报纸，课后使学生阅读，扩大视野，丰富知识；当学生生病时，组织班干部去探望安慰总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体, 就必须从動严细实着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给 予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的 良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效。班主任心得体会范文【篇二】作为一名教师，特别是班主任教师，值得学生信赖的，首先不 是他的学识才华、知识占有量的多少，而是他的人格魅力，榜样力量。 子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。要管理好班级各 项工作，班主任就必须苦练内功，以人格影响人格，感情唤醒感情, 给学生以向上的动力。一个班级的优良与否，其实在很大程度上取决于一个班主任教 师的管理水平。班主任是班级学生的晴雨表，班主任的情绪，一言一 行，一举一动，都直接影响感染着学生的情绪。班主任的言传身教， 正是践行着陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的精神。所以, 只要班主任老师把自己的所有情感和所有工作激情都寄托在班级管 理建设上，潜心治学，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心, 激起学生思想的共鸣，一个良好的班级集体就会出现。事实上，看一所学校校风的优劣，从外在表象上看，就是看师 生的整体的形象。尤其是学生的表现，很大程度上取决于班主任工作 的水平。所以，办一所好的优质品牌学校，只盯着教学质量的高低不 行，还要抓紧教育质量不放松，要教育教学两手抓，两手都要硬。教 育教学就好比是鸟的两个翅膀，必须双展两翼，产生和谐共振，才能 飞得高远。*镇蒙古族小学正是这样做的，多年来，坚持教育教学同 步发展，齐头并进，才使得用真实的教育培养真实的人的办学理念, 深深根植于全校师生的心中，成为真正意义上的办学理念。木学期，在学校教导处开展教师读书论坛的同时，教育处也开 启了班主任讲坛之旅。其目的就是要培养锻炼提高班主任的管理理论 水平及班级管理组织能力，最终实现班主任教师的专业化成长，建设 一支专家型、学者型的班主任管理队伍。具体做法是：每周一下午的 最后四十分钟时间，都有一名班主任老师作为主讲人，把自己在班主 任工作中的体会分享给大家，以求取得共鸣。班主任讲坛，并不是单纯的经验介绍，而是把在班主任工作中 遇到的挫折甚至失败的教训分享给大家，共同分析，研究解决的办法。 从而提升对学生教育的效果。现将我校几位班主任老师在班主任工作 中的一些做法分享给大家，以求斧正。班主任心得体会范文【篇三】接手班级半年来，我发现我再次带高一，感觉与以前大不一样, 下而我就谈谈做班主任的一些体会。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有 思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中 既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育 教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创 造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。一、在班主任工作中应求全全注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要 培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和 尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有 健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自 己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关 心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖 以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的 下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、 高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求活活班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个 学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的 班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。 开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发 展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。 我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用 黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己 发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。三、在班主任工作中求异异班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不 仅设学校的三好奖而且增设特长奖、助人为乐奖、金点子奖、 等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生 的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功 的欢乐。四、在班主任工作中求新新创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生 都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定 的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良 机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自 强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到 新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学 生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在 管理中找到自信与自我价值。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好 的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。推荐阅读：有关班主任心得体会范文班主任心得体会五篇优秀班主任 心得体会3篇班主任心得体会范文4篇2019班主任心得体会（4篇） 班主任心得体会