幼儿园小班语言教案：爸爸的手影

幼儿园小班语言教案：爸爸的手影 1、倾听故事,察看画面,喜欢爸爸做的手影。2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。3、用小手学学小动物的手影动作,体验手影游戏的高兴,使幼儿懂得分享。活动准备：1.PPT?爸爸的手影故事2.能做手影戏3.经验准备：对各种动物的外形特征有一定的了解。活动过程：一、兴趣导入,做做手指律动1.瞧,这是什么？手2.来,我们跟着音乐一起动起来。在音乐的伴奏下带着幼儿玩五个手指爬呀爬的律动。3.认认说说自己的手师：我们的小手有什么本事呀？吃饭、穿衣服小结：每个人都有一双手,手有各种各样的本事。二、倾听故事,初步理解故事内容1观看课件,教师完整讲述故事。师：爸爸也有一双能干的手,咦,爸爸的手会发生什么事呢？我们一起来看一看。师：故事的名字叫?爸爸的手影戏2边讲边问：1小鸡找谁一起种麦子呢？猜猜是哪个小动物？小鸡找谁一起浇水呢？猜猜是哪个动物朋友呢？是谁呀？猫小鸡找谁一起收麦子呢？哎-是哪个小动物呢？是谁呀？狗小鸡找谁一起磨面粉呢？会是哪个小动物？是谁呀？你猜小兔子会同意吗？它会怎么说？小鸡找谁一起做面包呢？是谁呀？狐狸它们做的面包可真香呀,你们闻到香味了吗？使劲闻一下,香喷喷的,面包的香味飘满了整个农场,把所有的小动物都吸引来了。2还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗？会嘎嘎叫的鸭子,小鸡第二个遇到的是谁呢？小猫接着又遇到谁了？狗之后又遇到了谁？兔子学兔子跳跳,最后遇到的是-？狐狸小鸡一共遇到了几个动物朋友？5个3师：小鸡想：我到底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢？看看故事里的小鸡是怎样做的？小动物们在吃什么呢？它们的表情是什么样的？4师：宝贝们,你们有好吃的东西,会怎么办呢？5看完故事,回答下列问题师：故事的名字叫什么？师：爸爸的手有趣吗？他会变出什么？三、结合手指游戏,再次倾听故事,理解故事情节。师：爸爸两手一握,墙上出现了什么？-这是一只怎样的小鸡？-小鸡要种麦子,它请谁帮助？小鸭愿意吗？-勤劳的小鸡撒下种子后找到小猫说什么？小猫怎么答复的？-小鸡找小狗做什么？小狗同意了吗？-小鸡找兔子一起磨面,小兔要做什么？-谁来帮忙小鸡一起做面包？它们做的面包好吃吗-小动物们闻到香味都赶来了,小鸡会和它们分享吗？四、玩玩手指游戏,体会游戏的高兴。师：手指真有趣,我们也来和爸爸学一学吧！师：手指还能变出什么有趣的造型呢？等会我们到太阳底下再去试一试！【幼儿园小班语言教案：爸爸的手影】