幼儿园小班下学期科学教案《气味瓶》含反思

幼儿园小班下学期科学教案气味瓶含反思 小班下学期科学教案?气味瓶含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意用语言叙述自己的发现和感觉，学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味，在活动中体验鼻子的用处，知道要爱护，快来看看幼儿园小班下学期科学?气味瓶含反思教案吧。【活动目标】1、学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味。2、愿意用语言叙述自己的发现和感觉。3、在活动中体验鼻子的用处，知道要爱护。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、能客观地叙述自己的探究过程和结果。【活动准备】假设干个盖子的深色玻璃瓶，里面分别装有：香水、麻油、醋、酒、臭豆腐水，鱼鳞、汽油、碾碎的花生米等。【活动过程】一、引导幼儿关注气味瓶。1、今天老师给大家带来了什么2、对，而且瓶子里装了不同的东西，假如想知道瓶子里有什么东西我们应该怎么办呢4、对，有好多的办法：看、闻、尝二、用鼻子感知气味。1、那我们怎么用鼻子闻呢(凑近鼻子吸气闻)2、闻不到里面的气味的时候怎么办呢用手扇风鼻子靠近闻。3、用鼻子闻气味有很多办法：凑近鼻子吸气闻，用手扇风鼻子靠近闻。4、桌子上有很多的瓶子，你们知道里面都是些什么吗5、请小朋友翻开瓶盖，只用闻的办法，闻一闻瓶子里装的是什么东西。等一会儿告诉大家，你闻到了哪些气味要记得闻好一个盖好盖子了，才可以换其它的瓶子闻。呆会儿闻的时候要小心，不能把瓶子弄倒了，闻的时候不能抢。待会儿我要请表现好的小朋友来答复老师的问题。6、幼儿交流自己刚刚闻到了什么气味，它可能是什么东西你喜欢这个味道吗为什么7、小结：刚刚我们知道了可以用鼻子去闻物体的气味，来分辩物体，知道了不同的东西有不同的气味。如闻起来香香的是香水，感觉酸酸的是醋，有洒精味道的是酒，腥腥味的是鱼鳞。三、拓展经验。1、朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味你最喜欢闻什么气味不喜欢闻什么气味为什么2、幼儿讨论交流。3、鼻子有什么用处了呢4、小结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到各种各样的气味，帮忙我们区分不同的东西。所以我们要爱护自己的鼻子。5、那我们应该怎样爱护鼻子。6、小结：不抠鼻孔，不把东西塞进鼻孔，有鼻涕时及时擦，要保持鼻腔清洁，鼻子流血时要保持安静，注意休息、活动时注意不撞击鼻子，积极加入锻炼，增强体质等。教学反思：小班幼儿的嗅觉感官经验较少，他们对气味的概念停留在喜欢闻与不喜欢闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的时机。通过这次探索活动气味瓶;，给幼儿提供一个积累嗅觉经验的时机，让幼儿了解各种物品的气味。根据我们班小朋友的年龄特点我确定了本节活动的重点是学习运用鼻子感知不同物体的不同气味，难点是能够正确分辨及叙述物体的气味。活动一开始我就采用直接提问的办法，把话题引到：小瓶子装有东西，不能翻开盖子，你能用什么方法知道里面是什么？;因为小班幼儿年龄特点，他们的叙述可能有一定的局限性，所以这时老师引导是非常关键的，老师要及时激励或肯定幼儿的答复，并对幼儿的答复及时小结。根据幼儿答复，我有针对性的引导幼儿运用更多的形容词来形容各种气味，如：香香的、酸酸的。这样既增强了这个环节的趣味性也潜意识的丰盛幼儿的词汇。老师注意察看幼儿活动，并及时给幼儿提供引导。幼儿通过探索各种气味，嗅觉经验方面也得到了相应的提高。小百科：气味是物体本身散发的味道。【幼儿园小班下学期科学教案?气味瓶含反思】