幼儿园大班语言教案：小猴卖圆

幼儿园大班语言教案：小猴卖圆 一、谈话方式导入师：出示画;的纸片,小朋友,你觉得这会是什么东西呢？你在哪里见到过？引导幼儿想一想并说一说二、故事猜测进入主题1、师：有个百货商店的售货员小猴遇到了一个难题。小朋友愿意帮忙他吗？师：小猴是儿童百货商店的售货员出示大公鸡的图片,它很会动脑筋。有一天,店里来了一位顾客出示大公鸡的图片,小猴说：请问你要买什么东西呢？;,大公鸡手里拿着一张纸片,纸片上画着个;出示;的纸片,咦,这;是什么意思呢？;小猴糊涂了,它摸摸脑袋想方法。师：小朋友,你们觉得这个;是什么？让幼儿猜测。注意幼儿的语言叙述,我觉得师：哦,小朋友想了很多,小猴便问大公鸡：你买它是干什么用的啊？;,大公鸡说：有了它啊,我天天就可以准时起床,上幼儿园就不迟到了;,小朋友,你们知道它是什么吗？对了,是闹钟。教师小结：大公鸡买的是圆圆的闹钟。2、师：店里又来了一位顾客出示小鸭的图片,小猴说：请问你要买什么东西呢？;,小鸭手里拿着一张纸片,纸片上也画着个;出示;的纸片,咦,这;是什么意思呢？;继续让幼儿猜测师：哦,小朋友想了很多,小猴便问小鸭：你买它是干什么用的啊？;,小鸭说：我要用它游泳。;小朋友,你们知道它是什么吗？对了,是游泳圈。教师小结：小鸭买的是圆圆的游泳圈。3、店里又来了一位顾客出示小猫的图片,小猴说：请问你要买什么东西呢？;,老小猫手里拿着一张纸片,纸片上也画着个;出示;的纸片,咦,这;是什么意思呢？;继续让幼儿猜测师：哦,小朋友想了很多,小猴便问小猫：你买它是干什么用的啊？;,老虎说：我要用它来照着梳头、洗脸。;小朋友,你们知道它是什么吗？对了,是镜子。教师小结：小猫买的是圆圆的镜子。4、店里又来了一位顾客出示小老虎的图片,小猴说：请问你要买什么东西呢？;,小老虎手里拿着一张纸片,纸片上也画着个;出示;的纸片,咦,这;是什么意思呢？;继续让幼儿猜测师：哦,小朋友想了很多,小猴便问小老虎：你买它是干什么用的啊？;,小老虎说：妈妈给我买了一双新球鞋,我要用它踢着玩呢。;小朋友,你们知道它是什么吗？对了,是足球。教师小结：小老虎买的是圆圆的足球。5、最后来的是小兔出示小兔的图片,小兔说：请问你要买什么东西呢？;,小兔手里拿着一张纸片,纸片上也画着个;出示;的纸片,咦,这;又是什么意思呢？;继续让幼儿猜测哦,小朋友想了很多,小猴便问小兔：你买它是干什么用的啊？;,小兔说：妈妈今天要出门,要我买些圆圈当早点。;小朋友,你们知道它是什么吗？对了,是点心。教师小结：小兔买的是圆圆的点心。三、开阔幼儿视野1、让幼儿思考,说一说还有哪些是和圆有关的物体,教师可以提醒,吃的方面,用的方面2、集体观看关于圆的实物图片,特别讲解一下刚刚孩子没有想到的实物。四、绘画圆的联想;要求：画小朋友心里想的那个关于圆的物体,画出来之后,请旁边的小朋友猜猜你画的是什么？教师巡回指导,及时关注每一个孩子的表现。附：故事：小猴卖;圆圈小猴是百货商店的售货员,它很聪慧,肯动脑筋。一天,店里来了五个顾客,每人手里都拿着一张纸片,纸片上画着个;圆圈。咦,这是什么意思？;小猴摸了摸脑袋想方法：有了,我要问分明这个;圆圈的用处。小猴问大公鸡：你买这个圆圈去干什么呀？大公鸡说：有了它啊,我天天就可以准时起床,上幼儿园就不迟到了;,小猴拿出一个东西装进了袋子里,卖给大公鸡。大公鸡高快乐兴地回家了。小猴问小鸭：你为什么买圆圈？;小鸭说：我要学游泳;。小猴明白了,给小鸭一个大纸包,小鸭付了钱,快乐地走了小猴问小猫：你为什么买圆圈？;小猫说：我想用它照着洗脸、梳头。;小猴又拿了个纸袋装上东西给小猫,小猫看了看,付了钱称心的笑了。小猴问小老虎：你为什么买圆圈呀？;小老虎说：瞧我脚上的新球鞋,今天我们有一场比赛。;小猴很快拿出一个东西装入纸袋,卖给了小老虎。最后轮到小兔,小兔说：妈妈今天要出门,要我买些圆圈当早点。;小猴拿出一个食品袋,装了三四样东西卖给小兔,小兔一蹦一跳地回家了。五个小搭档都买了自己需要的;,你知道他们的;分别是什么东西吗？【幼儿园大班语言教案：小猴卖圆】