三年级语文下册 第4单元 可爱的小生灵《花儿也会放风筝》课件 北师大版

北师大版北师大版 三年级语文下册三年级语文下册 第四单元第四单元1.正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解诗歌内容，体会大自然的美，激发同学们热爱大自然，理解诗歌内容，体会大自然的美，激发同学们热爱大自然，爱护大自然的思想感情。爱护大自然的思想感情。蓝天白云蓝天白云 放风筝放风筝1.1.自由读课文，同时划出自己不认识的生字词。自由读课文，同时划出自己不认识的生字词。2.2.花儿放的风筝是什么？花儿如何会放风筝？花儿放的风筝是什么？花儿如何会放风筝？初读课文思考：初读课文思考：学习生字学习生字瞧 坪 尾 蝴 蝶 蜻 蜓 盈 盘 旋 滑细读课文内容：1.1.朗读课文，一边读一边想想每一小节诗所描朗读课文，一边读一边想想每一小节诗所描写的景色是什么？写的景色是什么？2.2.说一说读诗歌的时候自己想象到了哪些景色？说一说读诗歌的时候自己想象到了哪些景色？ 3. 3.你想到的这些景色诗歌中写到了吗？有感情的你想到的这些景色诗歌中写到了吗？有感情的读一读。读一读。 4.4.诗歌中你喜欢哪些内容？画出来，说说为什么？诗歌中你喜欢哪些内容？画出来，说说为什么？理解感悟：理解感悟： 5. 5.集体交流自己的感受和想法，互相补集体交流自己的感受和想法，互相补充，扩展思维。充，扩展思维。6.6.花儿为什么也会放风筝呢？他们还会花儿为什么也会放风筝呢？他们还会放飞什么？发挥小组的力量想一想。放飞什么？发挥小组的力量想一想。（抒发了作者渴望人和大自然中的一切生灵和睦抒发了作者渴望人和大自然中的一切生灵和睦相处和谐统一的美好愿望。）相处和谐统一的美好愿望。）小结同学们，学习了本诗后你想说些什么呢？同学们，学习了本诗后你想说些什么呢？ （感受大自然的美好，激发同学们热爱大自（感受大自然的美好，激发同学们热爱大自然，爱护大自然的思想感情。）然，爱护大自然的思想感情。） 今天我们学习了一首诗歌，大家也来尝试做个小今天我们学习了一首诗歌，大家也来尝试做个小作家，想一想花儿还会放飞什么？写一篇诗歌，作家，想一想花儿还会放飞什么？写一篇诗歌，下节课我们一起来交流。下节课我们一起来交流。拓展延伸