高三生物二轮冲刺专题查补 专题1第2讲 细胞的结构课件

自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练考纲点击1.细胞学说的建立过程()。2.细胞膜的结构和功能()。3.主要细胞器的结构、功能及其协调配合()。4.细胞溶胶的功能()。5.细胞核的结构和功能()。6.物质出入细胞的方式()。7.观察多种多样的细胞、叶绿体和洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原。8.验证活细胞吸收物质的选择性。第第2讲细胞的结构讲细胞的结构 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 1你如何构建一个细胞界定索引以区分原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞？提示：细胞界定索引。思维激活思维激活 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 2核糖体有无遗传物质？能否作为细胞类型的划分依据？为什么？提示：不能。所有细胞生物均含核糖体，所有细胞生物均以DNA作遗传物质。自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 3请将下列生物的归属填入相应位置。HIV噬菌体真菌动物植物原生生物蓝藻细菌 H7N9提示：自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 自查 1细胞体积大，其表面积与体积之比就相对 ，物质运输效率就 。 2质膜中磷脂分子头部向 (外，内)与 环境接触，尾部则形成一个 的小环境。 3质膜有多方面的功能，它与 、细胞识别、 等有密切关系。 4 中有各种色素，使得植物的花、果实和叶等有各种颜色。小小 低低外外有水有水 亲脂亲脂 物质交换物质交换 免疫免疫 液泡液泡 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 5核被膜上有核孔复合体，是 等大分子出入细胞核的通道。 6原核细胞虽然没有细胞核，但有 ， 就存在于该区域。 7易化扩散与主动转运的相同点是均需 参与，不同点是后者需 且能 转运物质。蛋白质、蛋白质、RNA 拟核拟核DNA 载体蛋白载体蛋白 消耗能量消耗能量 逆浓度梯度逆浓度梯度 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 自纠 1细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。 (2013江苏，2A)() 2主动转运使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢。 (2013天津，3C)() 3紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是液泡中有紫色的水溶性色素 (2013上海，7C)()自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 4高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所。 (2012江苏，4D)() 5相对于细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压。 (2012上海，22B)() 6分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。 (2011四川，22C)()自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 7生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。 (2011四川，2D)() 8原核细胞和真核细胞的判断依据：有无以核被膜为界限的细胞核，而原核细胞与病毒的判断依据则是有无细胞结构。 () 9染色质和染色体成分相同，只是凝聚程度不同。 () 答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【典例1】 (2012重庆理综，1)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是 ()。必考点一细胞的类型及结构必考点一细胞的类型及结构 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练解析本题主要考查原核细胞与真核细胞亚显微结构的区别等知识。细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，有核糖体和拟核，但不应该有线粒体和叶绿体，选项A、B错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，都有核糖体和线粒体，但水稻是高等植物，其细胞内不应该有中心体，而动物细胞一般都有中心体，故选项C错误，选项D正确。答案D自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【归纳提炼】 1主要细胞器归纳具膜具膜( (含磷脂含磷脂) ) 无膜无膜( (不含磷脂不含磷脂) ) 线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿线粒体、叶绿 体、核糖体体、核糖体 液泡液泡 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练线粒体线粒体 线粒体线粒体 内质网内质网 中心体中心体 叶绿体叶绿体 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 2细胞溶胶、线粒体基质和叶绿体基质的比较比较项目比较项目细胞溶胶细胞溶胶线粒体基质线粒体基质叶绿体基质叶绿体基质存在部位存在部位细胞膜以内，细胞膜以内，细胞核以外细胞核以外线粒体内线粒体内叶绿体内叶绿体内所含有机所含有机化合物化合物糖、糖、 、无机盐等无机盐等与与 有有关的酶等关的酶等与与 有有关的酶等关的酶等功能功能新陈代谢的重新陈代谢的重要场所要场所需氧呼吸需氧呼吸 的场所的场所光合作用碳光合作用碳反应的场所反应的场所氨基酸氨基酸 柠檬酸循环柠檬酸循环 碳反应碳反应 第二阶段第二阶段 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【应用1】 图中表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()。A该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构和都存在碱基A和T的互补配对自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练解析由图可以判断：为线粒体，为中心体，为高尔基体，为核糖体。所以，该图为电子显微镜下看到的细胞的亚显微结构图，A错误；该细胞含有具膜结构的细胞器，所以为真核细胞，但不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞，B错误；在中A与U配对，而不是与T配对，D错误。为线粒体，只可以将丙酮酸进一步氧化分解，却不可以对葡萄糖进行直接的分解，C正确。答案C自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【典例2】 甲图为细胞内质网结构局部放大模式图，乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。请回答下面的相关问题。必考点二生物膜系统的结构与功能必考点二生物膜系统的结构与功能 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练(1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的，而不是在游离的核糖体中合成的，为什么？_。(2)乙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是_、_和_；代表某种物质，它是_。(3)分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有_的特点。自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练解析解题时，首先要根据甲图和乙图及生物膜系统分析分泌蛋白的形成过程，得出题中与分泌蛋白的形成过程有关的相应结构的名称与所起作用。游离的核糖体合成胞内蛋白，内质网上的核糖体合成分泌蛋白，因为分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成。乙图中为内质网，为高尔基体，为囊泡，为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜具有流动性的特点。答案(1)分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成(其他表述合理即可)(2)内质网高尔基体囊泡ATP(或腺苷三磷酸)(3)流动性自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【归纳提炼】 1生物膜系统的结构与功能的联系(1)结构上的联系高尔基体高尔基体 内质网内质网 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 (2)功能上的联系(分泌蛋白的合成与分泌过程)内质网内质网 高尔基体高尔基体 胞吐胞吐 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 (3)三幅常考模型图高尔基体高尔基体 细胞膜细胞膜 核糖体核糖体 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 2生物膜的化学组成及功能举例(1)任何膜结构的主要成分都是脂质和蛋白质。构成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等。(2)细胞膜的功能主要与蛋白质有关，糖蛋白分布在膜的外表面，细胞识别主要与膜外侧的糖蛋白有关。可根据糖蛋白的分布，判断细胞膜的内外侧。自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 (3)发生于生物膜上的几种典型化学反应自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【应用2】 (2013浙江绍兴模拟)如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述错误的是()。A图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核被膜B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练解析m上可发生水的光解，故可推知m是叶绿体的类囊体膜，d是叶绿体，n是叶绿体外膜和内膜；p上可以合成ATP，可推知e是线粒体，q是线粒体的外膜；fghgc代表生物膜之间的功能联系，是分泌蛋白经内质网具膜小泡高尔基体具膜小泡细胞膜的加工与分泌过程。答案A自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【典例3】 下列据图所作出的说明错误的是 ()。必考点三物质出入细胞的方式必考点三物质出入细胞的方式 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练A图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量C图3说明该离子跨膜运输的方式为主动转运D图4说明该植物吸收K不需要载体蛋白协助解析图1所示物质的运输方式需要载体蛋白，不消耗能量，为易化扩散，易化扩散受载体蛋白数量的限制，有饱和现象；当细胞外溶液浓度低于细胞内溶液浓度时，随时间的推移，细胞内溶液的浓度还在逐步增加，说明该物质可以从低浓度一侧进入高浓度一侧，所以此物质进入细胞的方式是主动转运，需要消耗能量；自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练图3中矿质离子的跨膜运输有两个特点：一是逆浓度梯度，二是消耗ATP，故应为主动转运；O2浓度影响植物的呼吸作用，从而影响ATP的产生，从图中可以看出该物质的吸收速率受O2浓度的影响，说明吸收K需要耗能，O2浓度达到一定程度后,K吸收速率不再随O2浓度的增加而增加，说明该过程需要载体蛋白协助。答案D自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【归纳提炼】 1质壁分离过程的判断(1)从细胞角度分析判断依据活的且有 和细胞壁的细胞死细胞、动物细胞 质壁分离现象。成熟植物细胞具有 的易发生质壁分离现象，而未成熟的植物细胞(如根尖分生区等细胞)不具有大液泡，则不易发生。细菌细胞也能发生质壁分离，但现象不明显。大液泡大液泡 不发生不发生 中央大液泡中央大液泡 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练(2)从溶液角度分析判断依据能保持 且能形成 的溶液在一定浓度(溶质不能穿膜)的溶液中发生质壁分离现象。(如质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液)在一定浓度(溶质可穿膜)的溶液中先发生质壁分离后可 ，如甘油、尿素、乙二醇、KNO3溶液等。在高浓度溶液中质壁分离现象明显，但不能复原，因为溶液浓度过高，细胞 而死亡。盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于做质壁分离实验的溶液。细胞活性细胞活性 浓度差浓度差 自动复原自动复原 过度失水过度失水 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练实例分析：右图表示从M点开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞(四种溶液分别为：A.质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖浓度；B.质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液；C.质量浓度为0.3 g/mL的尿素溶液；D.清水)，然后再用清水处理，测得的该细胞原生质体体积的变化曲线。则曲线14依次对应于AD中的哪类溶液？提示：1D2C3A4B自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 2物质进出细胞的方式判断胞吞胞吞 胞吐胞吐 主动主动 易化易化 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练思考：请仔细分析下列四幅图示，依次对应于哪种物质出入细胞的方式？提示：简单扩散易化扩散主动转运胞吐、胞吞自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 3实验探究方法(1)探究是主动转运还是被动转运主动转运主动转运 被动转运被动转运 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 (2)探究是简单扩散还是易化扩散或主动转运简单扩散简单扩散 自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练 【应用3】 如图表示神经纤维在静息和兴奋状态下K跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。下列有关分析正确的是()。自建自建自查自查自纠自纠考点考点方法方法应用应用考纲考纲对接对接演练演练AK均以主动转运方式进出细胞BA侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧C运输K的载体蛋白甲和通道蛋白乙也都能运输NaD神经纤维上静息电位的产生主要是K经乙外流的结果解析图示细胞内的K以易化扩散方式通过通道蛋白乙外流，故A项错误；图示中A侧为神经细胞膜的外侧，B侧为神经细胞膜的内侧，故B项错误；载体蛋白和通道蛋白均具有专一性，故C项错误；神经纤维上静息电位的产生主要是K经离子通道乙外流的结果，故D项正确。答案D