七年级生物下册 第四章 第二节 血流的管道－血管课件 新人教版

第二节 血流的管道 血管学习目标：1、 学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2、 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3、 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。方法步骤：方法步骤：1.1.包裹小鱼包裹小鱼用浸湿的纱布将用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露干包裹起来，露出尾部出尾部实验：观察小鱼尾鳍的血流现象实验：观察小鱼尾鳍的血流现象2.2.安放小鱼安放小鱼将小鱼侧放在培养皿将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前皿底面（鱼头朝正前方）方）3.3.观察观察将培养皿放在载将培养皿放在载物台上，用物台上，用低倍低倍镜镜观察血液流动观察血液流动情况情况注意：保持小鱼鳃部的湿润；使尾鳍平贴注意：保持小鱼鳃部的湿润；使尾鳍平贴在培养皿上；保持载物台与镜头的清洁。在培养皿上；保持载物台与镜头的清洁。1 1、你观察到了几种血管？这些血管中血、你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？流速度一样吗？ 2 2、你能区别几种不同的血管吗？、你能区别几种不同的血管吗？讨论：讨论：你是怎样区分以下的血管？三种血管关系示意图动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管血管名称血管名称结构结构结构特点结构特点毛细毛细血管血管功能功能管内血流情况管内血流情况静脉静脉动脉动脉1.红细胞并排时，不能通过下列哪个管道红细胞并排时，不能通过下列哪个管道( ) A.动脉动脉B.静脉静脉 C.毛细血管毛细血管D.毛细淋巴管毛细淋巴管2.下图中所示的血管中下图中所示的血管中(箭头表示血流方向箭头表示血流方向)，较粗，较粗的一端是的一端是( ) A.动脉动脉 B.静脉静脉 C.毛细血管毛细血管 D.动脉或静脉都有可能动脉或静脉都有可能 试一试：试一试：3.用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，小鱼用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，小鱼头部向左头部向左(如下图如下图)放在载物台上，放在载物台上，(1)在视野中，血液向左流动的血管是在视野中，血液向左流动的血管是_血管。血管。(2)你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找寻找_的血管。的血管。A血液从较大血管流向很小血液从较大血管流向很小 B 血流速度很慢血流速度很慢 C.血管壁很薄血管壁很薄 D.红细胞只有单行通过红细胞只有单行通过