推荐-安徽芜湖市2013年中考物理实验操作考试试题、评分细则

2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题 用刻度尺测量长度（一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。（二）实验器材：直尺一把，三角板两个，课本一册，硬币一枚。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录直尺的量程为 ，最小分度值为 。2用直尺测量课本的宽度将直尺的刻度线贴近课本，尺与课本的宽边平行，尺的零刻度线或某一刻度线与课本宽边的一端对齐；观察另一端所对的刻度线的值；记录测量结果：课本的宽度为 。3用直尺和三角板测量硬币的直径将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上。分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与刻度尺有刻度的一边保持紧贴；将刻度尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值是 ；记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值是 ；计算出该硬币的直径为 ；4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。推荐精选2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。B题 研究凸透镜成缩小实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成缩小实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为 。 2组装实验装置将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为 ；将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。3进行实验将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的缩小实像；记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为 ，因此物距u是 ；记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为 ，因此像距v是 ；比较分析以上数据，得出凸透镜成缩小实像的成像规律是 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。推荐精选2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。C题 用天平测量水的质量（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量。（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个、水若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录天平的最大称量量程为 ，天平游码标尺的最小分度值为 。2调节天平平衡把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处；调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。3进行实验将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，选择适当砝码用镊子夹取，轻放于天平右盘中；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量为 ；取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线；在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，选择适当砝码用镊子夹取轻放于天平右盘中；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量为 ；计算出烧杯中水的质量为 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。推荐精选2013年芜湖市初中毕业升学物理实验操作考查试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。D题 研究杠杆的平衡条件（一）实验要求：研究杠杆的平衡条件。（二）实验器材：杠杆一支、钩码一组，铁架台支架一套。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察杠杆的单位长度，记录一只钩码的物重为 。 2组装杠杆并调平衡将铁架台支架放平稳，把杠杆的轴固定在铁架台支架上；调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。3进行实验在支点两侧各挂一串数量不等的钩码，使杠杆在水平位置平衡，将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中；改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡，并将此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂记录在下表中； 实验次数动力动力臂动力×动力臂阻力阻力臂阻力×阻力臂12在上表中分别计算出两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值；得出杠杆的平衡条件是：推荐精选 。4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。E题 测量小灯泡工作时的电阻（一）实验要求：用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻值。（二）实验器材：干电池两节，电池盒一个，直流电压表一只，直流电流表一只，滑动变阻器一只，待测小灯泡一个，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 。观察并记录电流表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；推荐精选观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2连接电路按照右边的电路图连接电路：断开开关，按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；选择量程，将电流表、电压表接入电路；检查电路是否正确。3测小灯泡工作时的电阻 闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化；在下表中记录其中的两组数据，并分别计算出这两种情况下小灯泡的电阻值：实验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡电阻/灯泡亮度1暗2亮4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_ 学校_ 姓名_ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。F题 测量小灯泡的电功率（一）实验要求：测量小灯泡工作时的电功率。（二）实验器材：干电池两节，电池盒一个，直流电压表一只，直流电流表一只，滑动变阻器一只，待测小灯泡一个，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录推荐精选1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 。观察并记录电流表的量程分别为 、 ，相应的最小分度值分别为 、 ；观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2连接电路按照右边的电路图连接电路：断开开关，按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处；选择量程，将电流表、电压表接入电路；检查电路是否正确。3测定小灯泡的电功率闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化； 记录其中的两组数据，并计算出这两种情况下小灯泡的电功率：实验次数电压表示数/V电流表示数/A小灯泡的电功率/W灯泡亮度1暗2亮4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则A题 用刻度尺测量长度实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录直尺的量程（1分）和最小分度值（1分）正确。2分推荐精选2用直尺测量课本的宽度直尺使用和读数方法正确（1分）；记录测量结果正确（1分）。2分3用直尺和三角板测量硬币的直径将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上；分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧（1分），两个三角板的另一条直角边与直尺有刻度的一边保持紧贴（1分）；将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值正确（1分）；记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值正确（1分）；计算出该硬币的直径正确（1分）。5分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则B题 研究凸透镜成缩小实像的规律实验步骤操作过程和记录满分推荐精选1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值正确（1分）。1分2组装实验装置凸透镜、蜡烛、光屏在光具座上放置正确（1分）；记录凸透镜在光具座上的位置刻度值正确（1分）；调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度（1分）。3分3进行实验准确迅速地在光屏上得到蜡烛明亮、清晰的缩小实像（2分）；记录此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度和物距正确（1分）；记录此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度和像距正确（1分）；得出凸透镜成缩小实像的成像规律正确（1分）。5分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则C题 用天平测量水的质量推荐精选实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察并记录天平的最大称量量程（1分）和天平游码标尺的最小分度值为（1分）正确。2分2调节天平平衡把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到零刻度线处；调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等。1分3进行实验将空烧杯放于天平左盘中，估测烧杯质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减（1分）；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录空烧杯质量正确（1分）；取下空烧杯，用镊子将砝码放回盒中，把天平游码拨回零刻度线（1分）；在烧杯中倒入适量水（注意不外溢外淋），将盛有水的烧杯放于天平左盘中，估测烧杯和水的总质量，用镊子按照由大到小的顺序选用适当砝码，夹取轻放于天平右盘中并做适当增减（1分）；当用砝码不能准确称量时，用镊子拨动游码，使天平平衡，记录烧杯和水的总质量正确（1分）；计算出水的质量正确（1分）。6分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则D题 研究杠杆的平衡条件推荐精选实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全； 观察杠杆的单位长度，记录一只钩码的物重正确（1分）。1分2组装杠杆并调平衡将铁架台支架放平稳，把杠杆的轴固定在铁架台支架上（1分）；调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分）。2分3进行实验在支点两侧各挂一串数量不等的钩码，使杠杆在水平位置平衡（1分），记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确（1分）；改变钩码的数量和位置，使杠杆重新在水平位置平衡（1分），记录此时杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂正确（1分）； 计算两次实验的“动力×动力臂”、“阻力×阻力臂”的数值正确（1分）；得出杠杆的平衡条件正确（1分）。6分4整理器材实验完毕把器材整理好放回原处（1分）。1分2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则推荐精选E题 测量小灯泡工作时的电阻实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察并记录电流表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2分2连接电路按照电路图连接电路：断开开关，按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路（1分）；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；选择正确量程，将电流表、电压表正确接入电路（1分）；检查电路是否正确。3分3测小灯泡工作时的电阻闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化；记录其中的两组数据正确（2分）；计算出两种情况下灯泡的电阻值正确（2分）。4分4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。1分2013年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试题 评分细则推荐精选F题 测量小灯泡的电功率实验步骤操作过程和记录满分1检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察并记录电压表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察并记录电流表的量程和相应的最小分度值正确（1分）；观察电压表、电流表的指针是否指零，如有偏差先进行校零。2分2连接电路按照电路图连接电路：断开开关，按电路图将滑动变阻器、待测小灯泡、电源、开关连接成串联电路（1分）；将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处（1分）；选择正确量程，将电流表、电压表正确接入电路（1分）；检查电路是否正确。3分3测定小灯泡的电功率闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡亮度变化及相应电流表、电压表的示数变化；记录其中的两组数据正确（2分）；计算出两种情况下灯泡的电功率正确（2分）。4分4整理器材实验完毕断开开关，拆解电路，把器材整理好放回原处。1分 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 推荐精选