赤壁教学课件PPT杜牧

赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。咏史怀古诗咏史怀古诗教学目标：了解“咏史诗” 2.懂得分析诗歌要知人论世，学会分析诗歌“以小见大、虚实结合”等表现手法的运用. 3.理解文章所抒发的情感，懂得在生活中要抓住机遇的道理。重难点：以小见大、虚实结合表现手法的分析、讲解“二乔”的象征意义作者在此诗中表达的深刻内涵。 教教 法法1、朗读教学法。、朗读教学法。2、讨论点拨法。、讨论点拨法。3. 诗歌境界教学法：引导学生诗歌境界教学法：引导学生 学学 法法1.理解品味诵读法理解品味诵读法 2.小组合作探究法小组合作探究法 诗歌鉴赏三步曲诗歌鉴赏三步曲知 人 论 世知 诗 识 人情 景 再 现 这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁（即今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。抒发对国家兴亡的感慨以及个人怀才不遇的悲愤。 杜牧杜牧（803803853853），），字牧之，唐朝京兆万字牧之，唐朝京兆万年人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，年人。他生活在日趋衰落的晚唐时期，他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝他的最大政治抱负是恢复唐王朝天宝以前的兴盛景象。他反对最高统治者以前的兴盛景象。他反对最高统治者穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割穷奢极欲、不恤国事，更痛恨藩镇割据和少数贵族集团的侵扰，认为唐王据和少数贵族集团的侵扰，认为唐王朝必须除去这两大祸患，加强统一，朝必须除去这两大祸患，加强统一，收复失地，国家才能安定，人民痛苦收复失地，国家才能安定，人民痛苦才能减轻。才能减轻。知人论世但他始终没有得到统治者的重用，未但他始终没有得到统治者的重用，未能施展抱负，所以一直慨叹忧郁，死能施展抱负，所以一直慨叹忧郁，死时时5151岁，著有岁，著有樊川集樊川集。杜牧在诗。杜牧在诗歌方面成就较显著，他的诗歌清丽豪歌方面成就较显著，他的诗歌清丽豪爽、含蓄韵致。后人称盛唐时期的杜爽、含蓄韵致。后人称盛唐时期的杜甫为甫为“老杜老杜”，称晚唐时期的杜牧则，称晚唐时期的杜牧则为为“小杜小杜”。赤赤 壁壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。诵诵 读读折戟折戟沉沙铁未沉沙铁未销销，自自将将 磨洗磨洗 认前朝认前朝。折断折断的的戟戟销蚀销蚀拿起拿起磨光洗净磨光洗净认出认出戟戟是东吴是东吴破曹时的遗物破曹时的遗物知诗识人东风东风不与周郎便，不与周郎便，铜雀铜雀春深锁春深锁二乔二乔。指周瑜火攻赤壁大败曹操的事指周瑜火攻赤壁大败曹操的事台名，曹操所建，台名，曹操所建，故址在今河北临漳。故址在今河北临漳。江东乔公的两个女儿，江东乔公的两个女儿，都是东吴美女，大乔都是东吴美女，大乔是孙策（孙权兄）之是孙策（孙权兄）之妻，小乔是周瑜之妻。妻，小乔是周瑜之妻。课文译评：课文译评：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 折断的铁戟沉埋在沙中尚未销蚀，自己把它拿来，折断的铁戟沉埋在沙中尚未销蚀，自己把它拿来，磨洗之后，辨认出是六百年前三国时代的遗物。磨洗之后，辨认出是六百年前三国时代的遗物。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。由此想到，如果当年不给周郎方便，那么铜雀台里浓艳的由此想到，如果当年不给周郎方便，那么铜雀台里浓艳的春色就会把二乔锁在其中了。春色就会把二乔锁在其中了。探究合作 1、诗人对历史的评价因何而发？ 2、诗人是怎样评价赤壁之战的？沉沙之折戟沉沙之折戟 不以成败论英雄。认为赤不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过借助壁之战的胜利，不过借助东风而已，有很大的偶然东风而已，有很大的偶然性，否则会是相反的结果。性，否则会是相反的结果。3、二乔在诗中指代什么？这样写、二乔在诗中指代什么？这样写有什么意义？有什么意义？ 二乔形象的指代东吴的命运二乔形象的指代东吴的命运，诗人假设，诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，而写二乔入魏供使，不仅以小见大说明不仅以小见大说明战争的利害，而且极其耐人寻味战争的利害，而且极其耐人寻味。虽是。虽是论史，却赋予具体形象，可见诗人论史，却赋予具体形象，可见诗人创作创作之高明。之高明。4、前后两句在表达上有什么不同？有什、前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？么内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。5、全诗最精彩的最后两句抒发诗人怎样、全诗最精彩的最后两句抒发诗人怎样的思想感情？的思想感情？1、抑郁心情（怀才不遇）、抑郁心情（怀才不遇）2、豪迈胸襟（只要有机遇，相信自己总会有所、豪迈胸襟（只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。）作为，显示出一种逼人的英气。）赤赤壁壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。兴感之由兴感之由议论感慨议论感慨咏史诗咏史诗怀古伤今怀古伤今板书设计板书设计情景再现情景再现 可以用生动诗意的语言描绘，可以赏析（从修辞，语言，情感，表现手法修辞，语言，情感，表现手法等角度），也可以用图画或者其他方式，只要能再现诗句的情景的方式都行。 全班展示交流。 本诗写了本诗写了_,_,表现诗人表现诗人_。诗人由折戟引起的感慨诗人由折戟引起的感慨英雄无用武之地的英雄无用武之地的抑郁不平之气抑郁不平之气小结：题题乌乌江江亭亭胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。咏史诗咏史诗杜 牧补充积累补充积累1.乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。史记项羽本纪载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展，他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。杜牧过乌江亭时，写了这首咏史诗。2.不期：难以预料。3.包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气度。4.江东：指江南苏州一带，是项羽起兵的地方。此诗与赤壁诗一样，议论战争成败之理，提出自己对历史上已有结局的战争的假设性推想。首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这句有对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。司马迁曾以史家眼光批评项羽天亡我，非战之罪的执迷不悟。杜牧则以兵家的眼光论成败由人之理。二人都注重人事，但司马迁是总结已然之教训，强调其必败之原因；杜牧则是假想未然之机会，强调兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。