教科版小学五年级上册《沉和浮》单元教学建议

从“教教材”到“用教材教”教科版小学五年级上册沉和浮单元教学建议刘海平沉和浮单元的教学对策调整课序：第1课第5课第6课第7课第8课第3课第4课第2课 教学思路： 观察物体的沉或浮感受、测量上浮物体的浮力测量下沉物体是否也受到浮力增加液体浓度（密度）使下沉的物体上浮物体在不同液体中的沉浮情况不同重量不变时，增大物体的体积（排水量）使下沉的物体上浮自身重量不变时，体积（排水量）越大，越易上浮探索影响物体沉或浮的因素。 陈佩红再谈调整沉和浮单元课文顺序 的必要性 第1课第5课第6课第7课第8课第3课第2课第4课 刘海平沉和浮单元的教学对策第1课第5课第6课第7课第8课第3课第4课第2课一、沉和浮单元教学建议本单元的编写思路： 从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释本单元设计的对物体沉浮的解释有两条途径： 一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象 二是用密度的概念解释沉浮现象科学教师用书（五下）1、课序安排观察物体的沉和浮，探寻同种材料的物体在水中沉浮的规律第1课同种材料构成的（实心）物体，改变重量和体积，沉浮状况不变。（规律1）观察第2课探寻不同材料的物体在水中的沉浮规律不同材料构成的物体，如果体积相同，重的易沉；如果重量相同，体积小的易沉。（规律2）观察第4课探索用橡皮泥造船。不断改进船的形状，增大船浸入水中的体积（应用）重量不变时，增大物体浸入水中的体积（排水量）使下沉的物体上浮第3课观察、测量研究物体体积对沉浮的影响第1课第4课：学生探究了解构成物体的材料、重量、体积大小 对沉浮的影响用浮力和重力关系解释物体上浮的原因第5课1、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。2、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮。3、浮在水面的物体，浮力等于重力。测量分析用浮力和重力关系解释物体下沉的原因第6课1、下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。2、当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉。测量分析第5课第6课：用重力和浮力的关系解释沉浮现象第7课第8课：用物体和液体密度关系解释沉浮现象探索液体（密度）对物体沉浮的影响第7课液体的性质（密度）可以改变物体的沉浮观察测量物体在不同液体中的沉浮情况不同第8课1、不同液体对物体的浮力作用大小不同2、比同体积液体重的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 （规律3）观察测量 教学思路：分三块 第2课：沉浮与什么原因有关 探寻不同材料物体在水中的沉浮规律 排水量的测量： 用刻度杯/溢水杯+量筒 关于密度的解释 漂浮时浮力等于重力的实验测量方法溢水杯溢水杯应用一应用一:密度计密度计注意：密度计的下端装有铅丸或水银；注意：密度计的下端装有铅丸或水银；特点特点: :从下到上从下到上, ,读数依次变大读数依次变大, ,数值间隔的长度不相等数值间隔的长度不相等. . （下下大大上上小小，刻度，刻度不不均匀均匀）利用物体利用物体漂浮漂浮在液面时在液面时F F浮浮=G=G计计原理工作的。原理工作的。 密度计上的刻度线不均匀，密度计上的刻度线不均匀，自上往下，刻度线越来越自上往下，刻度线越来越密，刻度值越来越大。密密，刻度值越来越大。密度计上的刻度值是被测液度计上的刻度值是被测液体的密度与水的密度的比体的密度与水的密度的比值。值。0.81.01.82.00.81.01.82.00.81.01.82.0硫硫酸酸水水酒酒精精 浮力的概念 浮力产生的原因 影响浮力大小的因素 沉浮的条件 浮力大小的测算方法二、背景知识1、什么是浮力？ 浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力，叫浮力。 F向下F向上2、浮力产生的原因上下表面的位置不同上下表面的位置不同向上向上 向下向下向上向上 向下向下于是，产生浮力于是，产生浮力浮力产生的原因：浮力产生的原因：物体上下表面受到的液体（或物体上下表面受到的液体（或气体）的气体）的压力差压力差长方体浸没在水中，其左右两个长方体浸没在水中，其左右两个侧面和前后两个侧面的侧面和前后两个侧面的面积面积分别分别相等相等，并且相对应的距水面的并且相对应的距水面的深度相同深度相同处处，水对它们的水对它们的压强相等压强相等。所以长方体左。所以长方体左右两个侧面和前后两个侧面受到水的右两个侧面和前后两个侧面受到水的压力的大小分别相等，方向分别相反，压力的大小分别相等，方向分别相反，分别平衡。所以长方体受到的分别平衡。所以长方体受到的浮力等浮力等于下表面和上表面的压力差于下表面和上表面的压力差。 F浮浮 F向上向上F向下向下答：水对答：水对桥墩的桥墩的底部底部没有向上的压力没有向上的压力。由浮力产生的原因知由浮力产生的原因知桥墩没有受到向上的桥墩没有受到向上的浮力。浮力。3、影响浮力大小的因素 gV液液排排 公式中的液是液体的密度，而不是浸入液体的物体密度。 公式中的V排是物体浸入液体时，排开液体的体积，而不是液体的总体积,也不一定是物体的总体积(V物)。当物体完全浸入液体中时，V排恰好等于物体本身的体积V物；当物体部分浸入液体时，V排小于物体本身的体积V物。 浮力只跟液和V排,即物体排开的液体受到的重力有关，与其他因素无直接关系。F浮浮 GF浮 GF浮浮 = GF浮浮 V排排V物物=液液gV排排gV物物物物浮浮浮浮液液物物V排排V物物 F浮浮V排排V物物=液液gV排排gV物物物物液液物物状态状态漂浮漂浮悬浮悬浮沉底沉底上浮上浮下沉下沉力的力的关系关系F F浮浮=G=G物物F F浮浮=G=G物物F F浮浮GGG物物F F浮浮G物物液液=物物液液物物液液物物物体浮沉的条件5、浮力大小的测算方法 将旋紧瓶盖的空矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到 。 将瓶释放后，瓶将 。 结论：水中会上浮的物体受到 。瓶子受到水的浮力而向上顶的作用瓶子受到水的浮力而向上顶的作用向上浮出水面向上浮出水面向上的浮力向上的浮力【实验【实验】 汤圆刚投入锅里是下沉的，为何煮汤圆刚投入锅里是下沉的，为何煮 熟了在水面上漂浮呢？熟了在水面上漂浮呢？体积变体积变化化比一比：比一比：水水你你可可以以得得到到什什么么结结论？论？