幼儿园大班上学期健康教案《别踩湿鞋》含反思

幼儿园大班上学期健康教案别踩湿鞋含反思 大班上学期健康教案?别踩湿鞋含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规那么的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性，帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮忙，快来看看幼儿园大班上学期健康?别踩湿鞋含反思教案吧。活动目标：1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。2、增强幼儿集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规那么的习惯。3、帮忙幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮忙。4、初步了解健康的小常识。活动准备：1、布置好场地2、磁带及录音机活动过程：1、开始局部。幼儿站成纵队进行队列队形练习，再排成四路纵队做操。要求注意力集中，动作有力到位。2、根本局部。1讲解别踩湿鞋;游戏。2幼儿练习。所有幼儿完成后，略做小结，褒扬做得好的幼儿，并请其示范。3比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛，比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地，脚须踏在板上，假设在地上就算失败，必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。3、结束局部。玩音乐游戏熊与小孩;。教学反思：此活动开展了幼儿的平衡能力，每个幼儿都能参与到游戏中去。培养了幼儿愉快的情绪和遵守游戏规那么的习惯，培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。小百科：鞋子有着悠久的开展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们爱护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就创造了毛皮鞋子。鞋子开展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。【幼儿园大班上学期健康教案?别踩湿鞋含反思】