目标责任考核汇报材料

横山县实验中学2014年目标责任考核汇报材料尊敬的各位领导：今天，你们在百忙中莅临我校检查、指导工作，在此，我谨代表学校对格纹领导的到来表示热烈的欢迎。在即将过去的2014年里，在各级党委政府的亲切关怀下，在上级部门的准确领导下。我校本着“以人为本，科学管理，德育为先，习惯奠基”的办法理念，以“办人民满意的教育，建人民满意学校，当人民满意教师”为办学宗旨，持续深化内涵发展，积极展开多元创建，牢牢把握“质量，安全，规范”六字方针，学校各项工作全面推动，高效运行。一、 组织领导全体领导能认真学习和践行党的群众路线教育实践活动，坚决贯彻落实中央的“八项规定”和“六项禁令”，积极展开群众教育实践路线，认真学习“四风”的内容和要求、对照自查，反思整改，努力改进工作作风，建设“务实，清廉”的学校领导班子，切实落实以人为本，全心全意办人民满意学校的办学理念。严格执行党风廉政建设责任制，认真落实学校教职工代表大会规定，政务、财务公开透明并能即时公示，无违法违纪现象。为进一步增强为民服务意识、实践为民服务要求、树立为民服务形象，取得为民服务实效我校的“三访五促，为民服务”工作有阶段计划有实施总结，四本台帐记录详细，活动展开扎实有效。我校从年初开始尝试实行教师对领导的满意度调查制度，并纳入了绩效考核，本年度领导满意度调查考察结果为98%，学校领导班子作风过硬，凝聚力强，工作效果显著，为学校的持续发展提供了重要保障。二、 稳定安全为了保证师生在校期间绝对安全，我校的安全工作制健全，成立了安全责任领导小组，实行每天轮流值班制度，每天由一位领导配备六名教师负责学校的安全和学校日常工作的监督和检查工作。安全工作责任明确，注重落实，即时排查、整顿安全隐患，定时安排安全疏散演练，定期邀请法律机关的工作人员展开法制安全教育现场会。本学期，我校聘请了交通、法律专业人员就交通安全、食品安全、网络安全、人身安全、预防青少年犯罪等实行了讲座。提升学生的安全防患意识，保证学生人身安全。全年没有安全责任事故发生。学校与教师、家长的沟通渠道畅通，协调合作愉快，形成合力，有力地保障了学生的健康成长。三、 素质教育1） 学校计划齐全，常规管理扎实 学校、各处室学期工作计划和教师计划齐全，计划针对性强，操作性强。各部室管理规范，实验开出率达100%。教学常规工作有序实行，注重制度管理和过程管理。教师备课针对性强实用性强，能凸显学生的主体地位，精心设计和批改作业，批语准确实用，能起到点拨和鼓励的作用。教学检查常规划制度化，每周检查一次作业和教案，主管教学的领导随时抽查课前备案情况，坚决不允许无教案进课堂。二）德育教育针对性强，注重养成教育，行为习惯。 我校以“每天进步一点点”的素质教育目标及“德育为先、习惯奠基”的办学策略为基点规范学生行为，促使学生养成“学做人、知感恩、懂礼仪、明是非”的习惯，在搞好学生日常文明习惯养成的同时，注重起始年级的入学教育，即小学一年级入学前两周以习惯教育为主，就衣着打扮、生活自理、个人卫生、公共卫生、饮食起居、校内校外、爱护公物、尊敬老师、同学互助、课堂学习、课间活动、交通安全、饮食安全等内容组织学生实行不同形式的学习，使他们从一开始就养成良好的行为习惯。 开学初，我校展开了由德育处牵头，全体师生参与得“讲文明，除陋习”习惯养成教育活动。通过橱窗专栏和主题班会充分宣传和教育学生从小养成良好得行为习惯。随着活动的展开和真抓实干，学生的行为习惯得到很大改善，校园里的纸屑少了，弯腰捡废纸的同学多了；校园里说脏话的同学少了，文明礼貌的问候多了。 学校充分利用郭旗下讲话和主题班会展开以“爱学习，爱劳动和爱祖国”为主题的教育活动，培养学生健康的人格和热爱祖国的情怀。三）增强家校联系。为了促动教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，我校将制定家校联系制度，成立家长委员会，要求家长参与开学典礼表彰大会，家长参与期中期末的监考工作。教师平时要通过家访、信访、电话访等形式与家长实行联系，即时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的实行两至三次家访，填写家访记录卡。每个班级都建立了qq群，以便于老师和家长便捷有效的交流。四）我校积极展开课堂教学改革1、深入展开语文主题学习我校的“语文主题学习”已经实验了三个年头了，先后参接了第七、第八和第九届全国语文主题学习研讨会，参加了神木和靖边举行的小学语文主题学习启动仪式。开学初，我校与榆林八中实行了语文主题学习的交流和互访。本学期我校组织了两次语文主题学习公开课教学活动，塔湾中学、白界中心小学和白界中学也曾来我校学习观摩。教研室主任杨森老师参与了最后一次语文主题学习活动的全部过程，听课六节并参与了主题汇报。交流汇报后，杨老师就语文主题学习给予了高度评价并提出了宝贵意见。我校语文主题学习备课组工作认真，积极实践，大胆探索，融合了先学后教思想和小组合作学习，并结合我校学生的实际情况，已经初步形成了属于我校语文主题学习的独特的教学模式。 2、全面实行集体备课。集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化.自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程.这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展.为了有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平，本学期我校全面实行了集体备课。集体备课由组长负责，每天的中午第一节课为集体备课时间，要求全员参与、集思广益，同步授课、上同样的内容，做同样的作业。每周五，组长负责把集体备好的教案和课件上传到hsxsyzxjw163.con这个学校教务邮箱接受检查。五）我校本年度共召开两次学期表彰大会和两次其中教育教学总结大会。表彰那些一年来用辛勤的汗水换来好成绩的老师和同学们。我校认真开展了每月一星的评选活动，学生评选有学习之星、德育之星、管理之星等。 六） “两会三节”丰富了学生生活，提升了校园文化内涵，“两会三节”即春秋季运动会、校园艺术节、科技节、读书节。我校五月份成功的举办了春季趣味运动会，六月份成功举办了主题为“超越自我，超越梦想”的第四届校园文化艺术节和主题为“与科技通行，伴创新成长”为主题的科技节。十一月份举行“阳光体育运动队列队形暨“小苹果”韵律操”比赛。通过一系列活动，不但培养了学生的特长和审美情趣，而且为学生展示自我搭建了平台。7） 大课堂活动和社团活动的开展和阳光体育运动周的举办。为了促进我校教育事业科学、健康地发展，培养出更多、更好的优秀人才，切实开展好校园文化活动，让校园活跃起来，让学生唱起来，跳起来，乐起来，让教师充满活力，让学生充满激情，让校园充满欢声笑语。为此，我校开展了大课堂活动和社团活动。每周的星期一至星期四开展大课堂活动，活动时间是下午的第二节课后，活动时间是35分钟，活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。 活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。组织开展篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳、投沙包、象棋、军棋、五子棋、游戏等活动。社团活动安排在了每周的星期五，时间是90分钟。社团活动包括：排球队，篮球队，兵乓球队，舞蹈队，民歌团，电子琴演奏团等。我校的大课堂活动和社团活动得到了很好的开展，我们欣喜地看到了孩子们不但能积极快乐的参与到自己喜欢的活动中来，而且也享受着大课堂活动给他们带来的青春活力和轻松愉悦。这是本应该属于他们的，有幸的是我们及时地还给了他们。 八）我校能积极配合疾控中心做好疫苗接种工作，近视眼、常见病和传染病的防控工作，按要求配置了学生体质健康测试仪，及时完成了学生体质健康测试和数据上报工作。为了加强教育宣传工作，我校按时按量报送了重点工作宣传信息稿件，两个学期共上传10个学校活动简报。4、 教学质量 一年来，我校的教学质量稳步提高，九年级毕业质量检测中我校获得了第六名的好成绩。五、招生工作我校严格执行县教育局招生计划，中小学各年级班额均不超过54人。学校没有辍学情况。能按要求做好学生综合素质评价并实现了电子化管理。超额完成了教育局下达的县职教中心招生任务。六、队伍建设每位教师都能保质保量的完成业务进修内容，并能很好地完成学校要求的每位教师每学期必读两本与业务有关书籍的任务。学校的领导和分管教学的副校长听课均不少于40节，其他教师听课不少于20节，全体领导都参与一线教学，课时均不少于六节。我校每学期组织一次教学能手选拔活动。本学期组织的为期两周的评选活动，共评选出杨蕊荣、范亚峰、王小英、张亮亮、郑振虾5名教学能手。这五位教师也参加了县教育局组织的县教学能手大奖赛，全部获奖，其中范亚峰获初中数学组第一名，杨蕊荣获得初中文科组第二名。我校能扎实开展校本研修工作，本年度共有18项省级微型课题结题，四项县级课题结题。开学初我校就组织了教师一对一结对交流仪式，严格按照横山县中小学“青蓝工程”实施方案开展工作。我校十分重视学困生的帮扶工作，规定每名教师必须实实在在地帮助两名学困生端正学习态度，提高学习成绩。我校十分注重教师的培训学习，先后派出四人参加了第八届全国语文主题学习研讨会，派出24人参加了北京举行的新学校教研论坛现场会，一行32人参加了全国首届杨思高效课堂教学大赛。我校积极开展教师读书活动，要求每位教师每年至少读两本教育教学有关的书籍，并写一篇不少于一千字的读书体会。学校严格教师请假、销假制度，严格控制雇用零时代课人员。七、规范办学。实行义务教育零收费。严格执行课程（教学）计划，按规定开足开齐各类课程，由语文老师担任可爱的榆林的教学工作，每周一棵时；严格控制学生在校时间；严禁中小学组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课；保证学生在校学习时间，小学生在校时间为6小时，初中生在校时间为7个小时。每学期开学初，向电教馆提供作息时间表和课程表，并在横山教育网上进行公示。住校生晚自习每天不超过2课时；严格控制家庭作业量，小学中高年级、初中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内；严格规范考试管理，规范考试科目，从严控制考试次数；保证学期内没有乱订资料乱收费行为。八、考风端正，诚信应考我校十分注重考风考纪，考试前一天由班主任在教室宣读考风考纪规定，考试前半小时广播考风考纪规定，并要求在每个教室的黑板上写“考风端正，诚信应考”八个大字，期中和期末还邀请家长参与监考，保证考试纪律。一年来，我校学生在中考和质量检测中从未出现违纪舞弊和雷同试卷。 九、校园文化校园文化建设是学校文化的重要组成部分，我校校园文化建设主要从以下几个方面着手。1） 搞好“一室一社一屏”文化。一室指“金翅膀”校园广播室，“金翅膀”校园广播栏目丰富：新闻直通车由校园小记者供稿，对校园内当日发生的好人好事和不良现象及时报道；轻松一刻通过播放健康活泼的笑话和美妙动听的音乐给校园营造轻松欢快的氛围；佳作欣赏播送学生提供的上乘佳作；点歌台通过老师给学生、学生给老师、同学之间相互点歌的方式传递祝福、交流感情。一社指的是“新月文学社”， “新月”是由师生共同参与通力合作创办的校园刊物。文学社通过组织读书交流会、习作互评、名家指导、户外采风等活动形式有计划有组织地开展活动。一屏指学校的电子显示屏。利用电子显示屏每天为当天过生日的学生和老师送上祝福表达问候，及时显示国内要闻，实时介绍传统节日。显示的内容丰富多彩，或名人介绍，或励志故事，或格言警句，充满书香气息，营造文化氛围。 二）班级文化建设 。 每个班级必须有自己的班规和班级口号。每个班级必须针对自己的情况制定班规和班级口号，班规由学生通过主题班会制定，要根据班级当时存在的实际情况及时制定，时效性和针对性要强，强有激励性、能提高班级合力、促进班级文化建设，提升班级内涵的口号。 三）宿舍文化建设宿舍以班级为单位进行考核，宿舍床铺、物品摆放、床位卡由学校统一要求，然后由班主任组织舍员进行既有生活气息又有书香气息的个性化布置，宿舍综合考评纳入班级量化考核范畴。 我校的校园文化建设扎实有效，为学生创造了温馨富有书香气息的生活和读书的环境。我校积极配合“四城联创”工作，多次、及时为市“四城联创”办公室递交创建资料，得到好评。十、后勤工作我校的后勤工作本着“规范化，科学化，完善化，精细化”的管理思路，努力提高服务意识，为创建“市级后勤管理标准化学校”而不懈努力。我校的财务行为规范，预算合理，无债务产生。师生两灶制度健全，食品安全，食物进出库管理严格，卫生干净，实行营养供餐，两灶伙食质量高，学生满意度达90%。学校建立了“实名制”电子学籍管理平台，能按时上报学生信息。总务处能积极配合疾控中心开展学生营养状况检测工作。总之，我校的各项工作是实事求是的，除了成绩，我们还存在不足和问题，在今后的工作中我们将不断完善工作机制，完善各种规章制度，严格按规章制度办事，努力搞好学校的各项工作，竭力办好人民满意的学校。