5装满昆虫的衣袋

5 装满昆虫的衣袋喜欢下面的昆虫吗？法布尔 法国杰出的昆虫学家和文学家。他成功的重要标志是他根据自己近些40年的仔细观察和悉心研究所得。又花了不30多年时间写成的昆虫记。这是一部不朽的世界名著。昆虫记是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。Kn chng fng zh gun ch z m zhng d昆 虫 纺 织 观 察 责 骂 中 毒l j din tng zng hng shn shu gung z垃 圾 殿 堂 纵 横 闪 烁 光 泽 k w ch m nio q chng j可 恶 痴 迷 鸟 栖 虫 居xng zh b b g g nng nng兴 致 勃 勃 鼓 鼓 囊 囊着迷入迷 笼罩覆盖奇妙神奇 敏捷灵敏闪烁闪耀 欣赏观赏责骂责备 痴迷迷恋阻止阻拦 兴致勃勃兴高采烈五彩缤纷五颜六色（色彩斑斓）找纺织娘找纺织娘 放鸭子时观察小虫子放鸭子时观察小虫子说说课文写了法布尔的哪几件事情？一、法布尔为了抓纺织娘而忘了一、法布尔为了抓纺织娘而忘了回家回家 。二、法布尔在池塘边放鸭时抓二、法布尔在池塘边放鸭时抓到了一只小甲虫却被父母责备。到了一只小甲虫却被父母责备。 第一部分（）：法布尔从小就对小虫子非常着迷。 第二部分（-）：写了一天傍晚，法布尔独自寻找“纺织娘”忘记了回家。 理清课文层次 第三部分（-）：父亲叫法布尔去放鸭子，他痴迷小虫子遭到了父母的责骂，但这并没有改变他对昆虫的迷恋。 第四部分（最后）：人们为了纪念法布尔，在给他建雕像时，把他的两个衣袋做得鼓鼓的。 理清课文层次法布尔小时侯生活的村庄有很多小动物，大家看法布尔从小就对小虫子非常法布尔从小就对小虫子非常着迷着迷。 可是父母的责骂丝毫没能阻止可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的法布尔对昆虫的迷恋迷恋。 正是这种对昆虫的正是这种对昆虫的痴迷痴迷，把法，把法布尔引进了科学的殿堂。布尔引进了科学的殿堂。 着迷：着迷： 对人或事物产生难以舍弃的对人或事物产生难以舍弃的爱好。爱好。迷恋：迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍对某一事物过度爱好而难以舍弃。弃。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织只全身翠绿、触角细长的纺织娘。娘。 三天前三天前 终于终于 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来蹲下来静静地静静地观察奇妙的水底观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来蹲下来静静地静静地观察奇妙的水底观察奇妙的水底世界：世界：漂亮的漂亮的螺壳、来回穿梭螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫的游鱼、五彩缤纷的蠕虫 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来蹲下来静静地静静地观察奇妙的水底观察奇妙的水底世界：世界：漂亮的漂亮的螺壳、螺壳、来回穿梭来回穿梭的的游鱼、五彩缤纷的蠕虫游鱼、五彩缤纷的蠕虫 他把鸭子赶进池塘以后，就他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来蹲下来静静地静静地观察奇妙的水底观察奇妙的水底世界：世界：漂亮的漂亮的螺壳、螺壳、来回穿梭来回穿梭的的游鱼、游鱼、五彩缤纷的五彩缤纷的蠕虫蠕虫读第4自然段，你读懂了什么？喜爱大自然细心观察 忽然，一只闪烁着金忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠属光泽的小甲虫在他眼前掠过。过。 这只甲虫比樱桃还要这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。小，颜色比蓝天还要蓝。 法布尔高兴极了。他法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。塞得鼓鼓囊囊的。 法布尔高兴极了。他法布尔高兴极了。他把把这个小宝贝这个小宝贝放进蜗牛壳里，放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。塞得鼓鼓囊囊的。 法布尔高兴极了。他法布尔高兴极了。他把这个小宝贝把这个小宝贝放进放进蜗牛壳里，蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。塞得鼓鼓囊囊的。 法布尔高兴极了。他法布尔高兴极了。他把这个小宝贝把这个小宝贝放进放进蜗牛壳里，蜗牛壳里，包上包上树叶，装进自己的衣袋，树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这打算回家后再好好欣赏。这一天，他还拣了好多的贝壳一天，他还拣了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。塞得鼓鼓囊囊的。找出法布尔对昆虫喜爱的句子 他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。 夕阳西下，法布尔赶着鸭子，夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。满载而归，心里甜滋滋的。男女生分角色朗读父母的责骂父亲：怒气冲冲母亲：厉声 “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，气冲冲地责骂他，“我叫你我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，气冲冲地责骂他，“我叫你我叫你去放鸭子，你倒好，去放鸭子，你倒好，只顾自只顾自己玩己玩，拣这些没用的玩意儿！，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” “你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，气冲冲地责骂他，“我叫你我叫你去放鸭子，你倒好，去放鸭子，你倒好，只顾自只顾自己玩己玩，拣这些，拣这些没用的玩意儿没用的玩意儿！快给我扔了！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地母亲也在一旁厉声地责备：责备：“拣石子干什么？撑拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！不叫你的小手中毒才怪呢！” 法布尔难过极了，眼泪刷法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。爱的小宝贝放进了垃圾堆。 法布尔难过极了，眼泪刷法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝爱的小宝贝放放进了垃圾堆。进了垃圾堆。 可是父母的责骂丝毫没能可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的阻止法布尔对昆虫的迷恋迷恋。 课文几次写到了法布尔的口袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第5自然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”；第10自然段：“背着大人把衣袋装得鼓鼓的”；第11自然段：“把两个衣袋做得高高地鼓起”。 启迪 兴趣是最好的老师。对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴味盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。 学了这篇文章，你懂得了一个什么道理？只有目标专一，持之以恒地追求，锲而不舍地努力，才能获得成功。 达尔文在物种起源中称赞法布尔是“无与伦比的观察者”。