无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强B卷

无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强（B 卷）一、选择题1. “他是一个阶级的引领者， 也是另一个新型社会的预言者。他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”。材料中的“他”应该是（）A. 资产阶级民主的倡导者B. 英国宪章运动的领导者C.法国巴黎公社的建立者D.共产主义运动的精神领袖2. 英国古典经济学家威廉 ?配第曾有名言“土地是财富之母”，以下不涉及土地问题的是（）A. 俄国农奴制改革B. 美国南北战争C.英国光荣革命D.日本明治维新3.1863 年 11 月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现这一目标，他当时的首要任务是（）A. 制定宪法巩固独立战争的成果B. 结束南北战争，维护国家统一C.积极进行第二次工业革命D.颁布解放黑人奴隶宣言4. 斯塔夫里阿诺斯全球通史记载：“在美国， 解放宣言仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。”该材料反映了（）A. 俄国解放了农奴，使农奴获得政治权利B. 俄国废除农奴制是彻底的C.美国废除黑奴制是彻底的D.美国废除黑奴制是不成功的5. “劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是（ ） A. 美国南北战争 B. 俄国彼得一世的改革C.日本明治维新 D.俄国 l861 年改革6. 杰出的历史人物对历史进程起着促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（）A. 赢得了民族独立B. 维护了国家统一C.推翻了封建统治D.促进了资本主义发展7. “该宣言发表于 1848 年 2 月，它的最后号召全世界无产者， 联合起来！”“宣言”的发表（）A. 揭开了法国大革命的序幕B. 体现了资产阶级进步要求C.标志着马克思主义的诞生D.沉重打击了神权统治根基8. 美国独立战争和美国南北战争的相同点是（）A. 推翻殖民统治B. 维护国家统一C.发展资本主义D.限制国王权利9.1837 年英国工人在人民宪章中提出的要求有（）要求获得选举权参与国家管理反对资本家的剥削提高工资水平A. B. C.D.10. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧”。与此有关的历史事件是（）A. 章西女王领导独立斗争B. 玻利瓦尔领导独立斗争C.马克思主义诞生D.东欧剧变11. 下列关于美国南北战争说法正确的是（）A. 时间发生在 19 世纪 70 年代B. 南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题C.颁布了废除农奴制的法令D.结果赢得了国家独立12. 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）A. 美国内战前存在南北两种不同经济制度的对立B. 西进运动使美国领土从大西洋沿岸迅速扩展到太平洋沿岸C.林肯政府在 1862 年颁布了解放黑人奴隶宣言D.美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争13.19 世纪 60 年代，一位美国总统这样说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我期望它停止分裂”。材料中这位美国总统希望（）A. 美国取得独立B.解放黑人奴隶C.维护美国统一D.政府干预经济14. 美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道：“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立! 永远不敢诉诸战争 ! ”这场“战争”的最大成果是（）A. 实现了国家的独立B. 维护了国家的统一C.促进资本主义发展D.废除了黑人奴隶制15. 比较概括能力是学习历史的重要能力。如果把马克思、恩格斯、列宁、毛泽东四位著名人物进行比较，你认为他们的共同点是（）A. 科学社会主义的创始人B. 第一个社会主义国家的领导者C.共产主义运动的引路人D.中国特色社会主义理论的创立者二、综合题16. 材料解析题创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。【制度创新】材料一“凡未经议会同意， 以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会批准 皆为非法。”（ 1）材料一的内容出自哪个国家的哪一部法律文件 ?此文件奠定了该国什么政治体制的基础 ?材料二粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921 年 3 月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制 中小企业可允许本国和外国资本家经营 w（ 2）为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策 ?该政策“新”在哪里？【科技创新】材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改为了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。（ 3）第一次工业革命的标志性事件是什么 ?（ 4）第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么 ?第二次工业革命后人类进入什么时代？【思想创新】材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧 ! 无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。（ 5）材料四选自哪一文件 ?该书作者是谁？它的发表有什么意义 ?17. 阅读下列材料，回答问题材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义，谨庄严地宣布并昭告：-且理应成为自由独立的合众国；-它们与大不列颠王国之间的一切联系亦应从此完全废止。”材料二： 1831 年的一天，在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。材料三： 1929 年 10 月下旬，美国纽约股票市场出现抛售股票的浪潮。一个月内股票价格下跌 40%。纽约股票市场的崩溃，标志着一场世界性经济危机的到来。而（ 1）材料一出自哪一部文献？使美国“成为自由独立的合众国”的领导人是谁？（ 2）材料二中“北方来的年轻水手”是谁？他通过哪部文献使黑人奴隶在法律上获得了自由？（ 3）为了应对材料三中的世界性经济危机，美国采取了什么政策？怎样保证这一政策贯彻执行的？（ 4）结合上述材料及所学知识，从美国的崛起中我们能借鉴哪些经验？18. 阅读下列材料，回答问题：档案馆有一些散落的纸片，上面写有下列内容，请你来帮忙整理：纸片一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。”纸片二：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应当从此完全废止。”纸片三：“它宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。”纸片四：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”并发出国际主义的战斗号召：“全世界无产者，联合起来! ”请回答：（ 1）请整理一下，上述纸片分别应该放在哪个文献档案里？（注意顺序）（ 2）纸片一所属的文献颁布于何时？由什么机构颁布？确立了何种政治制度？（ 3）纸片二所属文献的颁布有何意义？这个国家为自由独立而进行过什么样的斗争？其领导者是谁？这次斗争具有哪双重性质？（ 4）纸片三所属文献的发表推动了哪次革命的进程？纸片四所属文献的发表有何重大的历史意义？参考答案1.D【解析】题干“他的学说，抛弃了空想的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程”的内容，揭示了马克思主义克服了空想社会主义的种种弊端，成为无产阶级斗争的理论指导和指明了未来社会的发展方向，所以答案选D，A B C 三项与上述史实特征不符， A 项是资产阶级革命斗争理论，B 项事件没有马克思主义理论的指导，C项不是马克思建立的，排除ABC，所以答案选择D。2.C【解析】根据所学知识可知， A 事件中农奴在获得自由的时候可以得到一块份地， B 事件中黑人奴隶交 5 美元的手续费， 就可以在西部获得一块土地， D事件中允许土地买卖， ABD都涉及到土地问题， C没有涉及土地问题，故答案是 C。3.B【解析】本题考查的是美国的内战， 根据题目中“林肯和 1863 年”等关键信息可知，在描述的是内战这一事件，根据所学知识，当时的首要是解决南北问题，维护国家统一是关键， C 项积极进行第二次工业革命，不符合题意； D是内战中的一项内容， A 项宪法已经在 1787 年制定。故选 B。4.A【解析】俄国 1861 年改革虽使俄国走上了资本主义道路，但保留了大量的封建残余，B 错误，美国在南北战争中颁布解放黑人奴隶宣言，废除了奴隶制度，但美国种族歧视依然存在， CD表述有误。故选A。点睛：本题主要考查1861 年改革的重大作用， 属于理解层面，难度比较大。 1861 年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。充分说明，俄国解放了农奴，使农奴获得政治权利，“在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。”5.D【解析】 本题考查 1861 年改革 解题时应抓住题干的关键信息劳动者获得法律上的自由，必须付出巨额代价，联系所学知识可知，为自由付出巨额代价是俄国1861 年改革，其内容规定农奴在获得自由，必须出钱赎买一块高额的份地，这是对农奴的盘剥，所以说是刚跳出牢笼又将面临无形的枷锁，故D 项正确；南北战争解放黑人奴隶是没有付出代价的，故A 项排除；彼得一世改革没有相关规定，故B 项排除；日本明智维新改革内容也于题干不符，故C项排除。6.D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对华盛顿和林肯的贡献的掌握，华盛顿和林肯都对美国历史做出了杰出的贡献。A项赢得民族独立是华盛顿对美国的贡献；B 项维护了国家的统一是林肯的贡献；C项推翻了封建统治是描述的华盛顿；故答案选D。所以答案选 D考点：人教版新课标九年级历史上册?无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强?美国南北战争。7.C【解析】根据题干材料中“1848 年 2 月”“全世界无产者，联合起来！”结合所学知识可知， 1848 年 2 月共产党宣言发表，分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。它的发表标志着马克思主义的诞生。ABD三项不符合题意，故选C。点睛：本题主要考查共产党宣言发表的重大意义，属于理解层面，难度比较大。共产党宣言发表标志着马克思主义的诞生，从此在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。8.C【解析】依据所学知识可知，美国独立战争和美国南北战争都是资产阶级性质的革命，都促进了资本主义的发展，故C项符合题意； A 项推翻殖民统治是美国独立战争的结果； B 项维护国家统一是美国南北战争的结果；D 项限制国王权利是英国权利法案的作用。因此本题正确的选项是C。点睛：本题主要考查美国独立战争和美国南北战争的相同点，属于理解层面，难度比较大。美国独立战争和美国南北战争都是资产阶级性质的革命，都促进了资本主义的发展。9.A【解析】本题主要考查学生对英国宪章运动相关知识的准确识记，依据所学知识可知，1836 到 1848 年间，英国工人掀起的政治纲领为人民宪章的运动，宪章运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理，宪章运动得到了广大广泛的支持，是世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动。因此，三项符合题意，项提高工资水平属于经济方面的要求，不是政治要求，不符合题意。故选 A。10.C【解析】依据所学可知，年马克思和恩格斯发表了共产党宣言，马克思主义诞生，宣言提出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治，项符合题意，故此题选。11.B【解析】依据所学可知， 1861 年 1865 年美国爆发南北战争， A 项错误；南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题， B 项正确；应该是颁布了解放黑人奴隶宣言 ，C 项错误；结果赢得了国家统一， D项错误。由此分析 ACD不合题意，故此题选 B。12.D【解析】抓住关键信息：“属于历史评价”，结合所学可知，ABC三项都是对历史的真实情况的叙述，属于历史陈述，不符合题意；D项是对美国内战的评术，属于历史评价，符合题意。故选D。点睛：解题的关键是历史叙述和历史评价之间的不同涵义，历史陈述是对历史真实情况的叙述，历史评价是对历史现象或历史事件进行的评判，由此可以得出ABC三项是历史陈述， D项是历史评价。13.C【解析】本题主要考查美国南北战争的背景。依据所学知识可知，1861 年 3 月林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口，南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。为了维护美国统一，林肯领导了南北战争。因此林肯说“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我期望它停止分裂”是指维护美国统一。 ABD三项不符合题意，故选C。14.B【解析】依据所学所给信息：南方人、永远不敢再想要独立，结合所学可知，1861年-1865 年美国爆发南北战争，林肯政府在 1862 年颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，扭转了战局，南北战争最终维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制、促进资本主义发展， B项符合题意，故此题选 B。点睛：比较美国独立战争和南北战争的时间、背景、经过和影响、特别找出它们的共同影响。15.C【解析】依据所学可知，马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的共同点是共产主义运动的引路人， C项符合题意；科学社会主义的创始人是马克思、恩格斯；第一个社会主义国家的领导者是列宁；中国特色社会主义理论的创立者毛泽东，由此分析ABD不合题意，故此题选C。16. （1）英国，权利法案 君主立宪制（ 2）新经济政策， 允许多种经济成分并存， 大力发展商品经济 （把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来）（ 3）瓦特改良蒸汽机（ 4）内燃机，电气时代（ 5）共产党宣言，马克思和恩格斯标志着马克思主义的诞生（标志着马克思主义科学社会主义的诞生）【解析】（1）根据材料和所学知识可知，为了限制国王的权利， 1689 年英国议会通过权利法案，以法律的形式对国王的权利进行明确的约束。由此英国确立了君主立宪制中的资产阶级统治。（ 2）第一小问，根据材料“粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后”可知，三年国内战争后，原来实行的战时共产主义政策已经过时，为此苏俄政府实施了“新经济政策”。第二小问，根据新经济政策的内容可知，与战时共产主义政策相比，“新”在它允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。（ 3）根据所学可知， 第一次工业中瓦特改良蒸汽机， 极大促进了大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”，所以工业革命的标志性事件是瓦特改良蒸汽机。（ 4）根据所学可知，第二次工业革命的标志是电力和内燃机的运用， 1885 年德国人卡尔本茨率先制造出以内燃机为动力的汽车， 1903 年美国人莱特兄弟制造成功有动力装置的飞机；由于第二次工业革命中电力的广泛应用，电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入“电气时代”。（ 5）根据材料内容可知，这是 1848 年发表的共产党宣言，它的作者是马克思和恩格斯，这是马克思恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。 共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。17. （1）独立宣言 华盛顿（2）林肯 解放黑人奴隶宣言（3）罗斯福新政颁布了国家工业复兴法（4）得出民族独立、 国家统一是国家发展的前提； 伟大人物对历史进程的推动作用；革命、变革是推动国家进步动力等等（言之有理）【解析】（1）依据材料一“ 而且理应成为自由独立的合众国”结合所学知识可知，为了摆脱英国的殖民统治，华盛顿领导北美人民进行了独立战争。 1776 年大陆会议发表独立宣言 ，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美十三个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国美国诞生了。（ 2）依据材料二“ 后来他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负”结合所学知识可知， 1861 年林肯当选为美国总统，为了维护国家统一，废除黑人奴隶制度，领导美国人民进行了南北战争。 1862 年林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言 ，使黑人奴隶在法律上获得了自由。（ 3）依据材料三“ 1929 年 标志着一场世界性经济危机的到来”结合所学知识可知，为了应对 1929 年1933 年的世界性经济危机， 1933 年，罗斯福上台， 实行新政。为了保证罗斯福新政的贯彻执行，颁布了国家工业复兴法 。（ 4）根据上述材料及分析，结合所学知识可知，美国的崛起给我们的经验是：民族独立、国家统一是国家发展的前提；伟大人物对历史进程的推动作用；革命、变革是推动国家进步动力等等18. （1）权利法案、独立宣言、人权宣言、共产党宣言（2）1689 年 英国议会 君主立宪制（3）宣告了美国的诞生美国独立战争华盛顿性质：既是民族解放战争，又是一场资产阶级革命（4）法国大革命宣告马克思主义学说的诞生【解析】（1）本题考查学生运用材料解决问题的能力，属运用层面的要求，有一定难度。结合材料可知，上述纸片分别应该放在权利法案、 独立宣言、人权宣言、共产党宣言等文献档案里。（ 2）本题考查学生运用材料解决问题的能力，属理解层面的要求，有一定难度。结合材料可知，纸片一所属的文献颁布于 1689 年；由英国议会颁布；确立了君主立宪制；君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采取共和政体。（ 3）本题考查学生运用材料解决问题的能力，属运用层面的要求，有一定难度。结合材料可知，纸片二所属文献的颁布的意义是：宣告了美国的诞生；这个国家为自由独立而进行过的斗争是美国独立战争；其领导者是华盛顿；这次斗争具有的双重性质是既是民族解放战争，又是一场资产阶级革命。（ 4）本题考查学生运用材料解决问题的能力，属理解层面的要求，有一定难度。结合材料可知，纸片三所属文献的发表推动了法国大革命的进程；纸片四所属文献的发表的重大的历史意义是宣告马克思主义学说的诞生。