第15课明朝君权的加强

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课 明朝君权的加强教学目标知识与能力：1.识记明朝的建立；归纳明太祖加强君权的措施；了解靖难之役和迁都北京。2.培养学生分析归纳能力、表演能力；能初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点客观评价历史事件的能力。过程与方法：1.学生唱黄梅戏凤阳花鼓，导人朱元璋建立明朝。2.如何巩固明朝的统治，重点由学生讨论、研究、分析、归纳。3.学生自设情景，编排历史小品，加深对历史知识的理解。情感态度与价值观：1.认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。2.认识八股取士，是从思想文化上加强专制统治。它禁锢了人们的思想，阻滞了科学文化的发展。3.认识明朝实行特务统治，是加强君主专制的手段。教学重点：明朝封建君主专制制度的加强。讲清封建君主专制制度加强的目的，分析归纳出明朝加强君权的措施；改革行政机构，加强君主权力；设立锦衣卫等特务机构；八股取士。教学难点：加强封建君主专制统治措施的作用。明初统治者为了维护其封建统治的长治久安，采取了一系列的措施，对巩固明朝的统治有着重要的作用，一定程度上也有利于维护国家统一。然而，明初统治者的这些措施，旨在加强封建君主专制统治，但也给明朝的统治埋伏了危机。教法学法：分组讨论、课前导学：复习旧知识，如元朝末年社会状况，元末农民起义；学生到图书馆或在网上查找朱元璋的有关资料以及与之有关的典故、图片，查找明朝北京城的旧貌；预习课文，理解课文中“动脑筋”题目；教学过程导入新课 回顾我国封建社会的分期，从而弄清本课在我国封建社会中所处的发展阶段。在学生回答的基础上，教师归纳：（1）封建社会的形成和初步发展时期战国、秦汉；（2）封建国家的分裂和民族融合时期三国、两晋、南北朝；（3）各民族的进一步融合和封建经济的继续发展五代、辽、宋、夏、金、元；（4）封建社会的逐步衰落明清（13681840）元朝是我国历史上疆域最为辽阔的朝代，但元朝不到100年就灭亡了，被明朝所取代，原因何在？明朝的开国皇帝是谁？朱元璋。朱元璋建立明朝后，又是怎样巩固明朝统治的?由此导人新课。讲授新课一、明朝的建立 1368年 应天 凤阳花鼓：“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。”朱皇帝说的就是朱元璋。元朝为什么会灭亡？朱元璋怎样从一个和尚做了明朝的开国皇帝？指导学生从“元末红巾军起义、朱元璋势力的发展及明朝的建立”三个方面来回答。学生回答：朱元璋家境贫寒，小时候给地主放牧牛羊；17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙做和尚。元末农民大起义爆发以后，那座寺庙被战火烧毁，他就前来投奔起义军。朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北战，建立明朝。元朝末年，为什么会爆发红巾军起义？根本原因：是元末统治腐朽，民族矛盾和阶级矛盾日益激化。直接原因：是经济崩溃，黄河决口，灾害连年，农民无法生存，被迫掀起大规模的反抗斗争。其中，以刘福通和徐寿辉领导的两支红巾军势力最大。红巾军起义沉重打击了元朝的统治，为后来朱元璋推翻元朝、建立明朝提供了有利条件。那么，朱元璋的势力又是怎样发展起来的呢？朱元璋势力发展的重要因素有哪些？一是朱元璋注意吸收地主阶级知识分子李善长、刘基、朱升等人充当谋士；二是采纳朱升“高筑墙，广积粮，缓称王”的建议，（即：扩充兵力，巩固后方；发展生产，增强经济实力；讲究策略，不急于称王。）经过几年的努力，朱元璋的势力迅速壮大。朱元璋势力的发展为明朝的建立奠定了基础。时间：1368年都城：南京（回忆南京城名字的变化：吴建业，东晋、南朝建康，元应天，明改名为南京）开国皇帝：明太祖（朱元璋）；年号：洪武。这样，朱元璋从农民领袖变为封建皇帝。像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?西汉的刘邦、东汉的刘秀、唐高祖李渊。二、明太祖加强君权的措施1改革机构（1）地方：废除行中书省，设三司行省制度始于何时？为什么要废除？生答：行省制度始于元朝。它统一管辖一个省的行政、财政和军事，职权极重，不利于中央集权。所以，明太祖下令废除行中书省，设三司，都直属中央。三司指什么？有什么职能和特点？生答：三司指承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司，分掌财政、司法、军事，三司长官地位平等，共商一省事务，都直接对皇帝负责。（2）中央：废丞相，设六部丞相制度始创于何时？为什么要废除？生答：丞相制度始创于秦朝。此后曾多次发生丞相专权，皇帝大权旁落的现象。为防止此类事情的重现，加强君权，明太祖在中央废除了丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。这样，从中央到地方，权力都集中于皇帝一人，君权空前加强，君主专制的中央集权制度发展到了顶峰。既然废除了丞相，为何又设殿阁大学士？生答：由于全国军政大权集于皇帝一人，致使政务十分繁忙，遇事无人商量。所以，明太祖另设殿阁大学士，以备顾问，但无实权。明成祖时，阁臣可参与机务，协理朝政，逐步形成内阁制度。明太祖不仅改革机构，还严惩贪官污吏。明太祖严惩贪官污吏，根本目的是为了巩固明朝的封建统治。因为官吏贪污，不仅侵犯了明王朝的经济利益，而且加重了人民的负担，会激起人民的不满和反抗，威胁到明朝的统治。由于明太祖出身于社会下层，深知官场腐败会激起人民反抗，所以，他对贪官污吏严惩不殆。有一次，他查出一个县官贪污，便下令杀掉那个贪官，并剥下他的皮塞满稻草，挂在衙门公堂的旁边让下任县官引以为戒。为使明王朝长治久安，明太祖还设置厂卫特务机构。2厂卫特务机构的设置目的：监视官吏和镇压人民。职能：锦衣卫是由皇帝的侍卫亲军组成，归皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。厂是一个缉捕“叛逆”的特务机构，由皇帝的亲信宦官组成，也归皇帝直接控制。东厂是明成祖时设立的，西厂是后来明宪宗时设置的。（3）特点：都由皇帝直接指挥。让学生阅读教材，加深理解明朝特务活动的猖撅。(学生表演小品)二位学生上台表演明太祖利用特务机构监视官吏二例。 一位学生扮演朱元璋，另一位学生扮演大学士宋濂。场景：上朝。 朱元璋问：听说爱卿家昨晚请客了?宋濂答：我请了几位好朋友，让厨师烧了几个好菜。朱元璋很满意地说：卿家没有欺骗我。 另一幕：一学生扮演儒生钱宰。一学生扮演朱元璋。 钱宰摇头晃脑做诗曰：四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。朱元璋朝见钱宰问：你昨日的诗作得好。但是我何尝“嫌”你，为什么不用“忧”字呢钱宰吓得连忙磕头请罪。第三幕：国子监祭酒宋讷某日独坐生气，面有怒容。第二天上朝时，明太祖问他昨天为何生气，宋讷大吃一惊，照实说了。明太祖叫人把检校偷着给他画的像拿来看，宋讷才大吃一惊。强调朱元璋利用特务机构，了解官吏的一举一动，随时向他报告，以便掌握官吏的活动，惩治他认为不忠顺的官员，从而加强皇权。3八股取士(范进中举片段)老师提问：范进发疯反映了一个什么社会现象呢?：科举考试害死人。思考：科举制始创于何时？在什么时候得到完善？ 生答：始创于隋朝，唐时唐太宗、武则天、唐玄宗时采取了一系列的举措加以完善。到明朝时仍沿用科举制选拔官吏，但有变化，采取八股取士。明朝时规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股取士”。这会带来什么影响呢?指导学生分析、讨论，得出结论：把知识分子思想限制在封建儒家思想内，不讲求实际学问，使培养出来的人特别是选拔出来的官吏，成为皇帝的奴仆。资料：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊让学生理解八股取士，是从思想文化上加强封建专制统治，它禁锢了人们的思想，阻滞了科学文化的发展。 三、靖难之役和迁都北京 1、靖难之役明太祖为了加强统治，除了采取了上述措施加强君权外，还先后把众多的子孙封到各地做藩王，授予军事大权。通过已学过的历史知识，我们思考一下，这会带来什么样的后果?(学生讨论，回答)西汉时，汉高祖实行分封，导致王国问题出现，严重威胁中央统治，出现七国之乱。同样明太祖分封藩王也必然会严重影响中央统治。明太祖死后，其长孙建文帝即位，为加强君权，建文帝实行削藩政策，引起皇室内部矛盾激化，终于导致了“靖难之役”的爆发。(学生朗读课文小字内容)引导学生通过小字部分得出靖难之役燕王取胜的原因：建文帝懦弱迂腐，将领无能，失去战机；燕王势力强大，先发制人，精于谋略，善用奇兵。战乱中建文帝下落不明，朱棣称帝，他就是明成祖，年号永乐。2、迁都北京朱棣做上皇帝之后，为了巩固统治，他会做些什么事呢?让学生分组，找出办法，并说明理由。明成祖为保住抢到手的皇位，继续推行建文帝的削藩政策，进一步加强君权。而削藩又导致北方对蒙古的防御力量大为削弱。所以，为加强北方的防御力量，同时明成祖的势力在北方，认为北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，于1421年迁都北京。对进一步巩固北方边防，巩固其统治是极为有利的。明成祖的另一个办法采取措施强化君权。设东厂特务机构，由宦官统领。这种利用特务统治，虽然强化了皇权，但对明朝政治造成了极坏的影响。小结归纳一下，明朝前期是从哪几个方面加强君主的权力的？师生共同归纳：（1）改革行政机构。明太祖在地方，废行省，设三司，直属中央；在中央，废丞相，设六部，直接对皇帝负责。这样，从中央到地方全国军政大权集于皇帝一身。另设殿阁大学士，以备顾问。（2）厂卫特务机构的设置。明太祖时设锦衣卫，明成祖时设东厂，都由皇帝直接指挥，目的是监视官吏和镇压人民。这反映了明朝君主专制的空前加强。（3）八股取士。目的是从思想上控制知识分子，培养皇帝的忠实奴仆。这是明朝在思想文化方面加强君权的表现。（4）明成祖即位后，继续削藩，以加强君权。（5）明朝统治者加强君权的措施，特别是厂卫特务机构的设置，说明皇帝对谁都不信任，只有依靠特务统治、高压政策来维护统治。明初统治者为了维护其封建统治的长治久安，采取了一系列的措施，对巩固明朝的统治有着重要的作用，一定程度上也有利于维护国家统一，明朝君主专制空前加强。然而，明初统治者的这些措施也暴露了封建统治的危机四伏、矛盾重重。所以，它恰恰反映了封建社会已逐步走向衰落。旨在加强封建君主专制统治，但也给明朝的统治埋伏了危机。同学们想一想会带来怎样的危机呢?学生继续探讨。第4页