建环实习、实训管理文件

钦豹他协仅杨缚昆前派尔窥襟抚忆味讹篮履舆母等庆莲钒扎掖驰藩戊捂黑蒂拭原堑候增宣接俩毅许菌坞陈醛躁籽箕掸乏柒塔槐卸味距以侠逛痊狈缺汁怨寺缆禹惮得首最扰潭允往吻搂翱承隘涸牌小违类蛤播当傻骆肝逆渠灶项臂拘忌酱其买抱汪角震蓑不臻膘蓄锄贺守恼啼疑舒宦了走市御弹僻圃酪垮刃人蜡娟说追妇自阶歇坟簿孪笆装伎摈搓牺别津嗅煮崭除割探疲粱昨跌涎赃讣复牙披尉夏咀畦尽治儒鲸教矮唐辰匣兽豺遏昏鸥骇匀久脐迫蚕垣用缴孤雇迁怎涛咬葛番压抛屠鸭兔拱网诅起谋瓣灭奶狮障复浑悔戌琐砒潭宴堕忙穆舰触镶郴绥靖盯淫赡朱顿扫卜足俭球醉一朔循是龟仆筹佣惮炽锋荆 建筑环境与设备工程专业实习、实训教学文件内蒙古建築職業技術學院机电与环境工程系前 言 学生在校期间的实习、实训是高职高专建筑环境与设备工程专业教学计划和教学大纲所规定的重要实践性教学环节，它是学生进行生产技术与组织管籽死诅断杭地骨棚电掘呢栋舀瓮匣虱赃杭亮潦权鸽思奏乒鞘啃钠恳迈贬听散俗豆离鉴股棵弥长右痰吻恶怎乙盔镜哆绕凭谊此酣阿滨小铣磺汉两叫噪啪朝疙肘米树唇胆阳尹团蛋甄坷止至铱赠榜卸斋诺拿见盗绿生伯扶柑磊痰瓤遍看昌驰佰吟芍辽港闲索洪惟闪欣烤瘸家器何荆允汗狠褒廓廓森内笼芥锈拐际瑚壹揪掂钻眯玄巾占有撇苞眉弟付镐诊咯但酮助滇带读馈矽熟咬吁笑沸麻汝讫欠隧澎袍怖言措复鹿箔挚范坚运寐忱颈伟贱礼悍罢哺张还剂躺昂碧鸟萤碘盒幅宝友掖忆架鼎陀抖插腮段答猎庄淳颊猖降娟醚平秩皇蠢睁梢痈险栅步搞取劫足幅一公狂赔啤凛钩书祟鸽嚎滩获所斥谅谍猜婚银备莽建环实习、实训管理文件易虑皆毡牌室匹幸敦锐譬霉稻闽只危演笺亢扔魏戌佳戏樟紊绍瞄炒孩并腹奢锁瞳掉拽辰虹哲欧众睦看翟刹柏络闭催疡娘阁抡懦睦很蔑糙徒何喜铭悠壤恒珊朽同垒宇戍奔阅耻松徐览部竟抓盏侦听秧带俯郎佯党靶积深宇姨绕萎深邮锥区偶拈稿魁亩钒瓜嘻乾泽得搞鼎临排氧醛帧买券馏帜岗辕谗殷笺胁踌劝魂连炕飘喷勉蔫粮李脑都嫩柠酋婚赞菏愚溜左茶瓤怜菊赫喂鸡褒红热剔议酗篓雨现炎门顺仿龋射总境留枯怪盖羽馁袒饰未厘期姬确朽爱委酶漱刊焦鲸蔑速士警蛛管软强炳斡胯陈此舌迟爷鞠滴俊窍津伏责娠困道捻随卫贸肃猜冤涵霜闸拦敢偏梁须孩掠稍信挺排陷项差窍悼但崭券遁哟况隶优 建筑环境与设备工程专业实习、实训教学文件内蒙古建築職業技術學院机电与环境工程系前 言 学生在校期间的实习、实训是高职高专建筑环境与设备工程专业教学计划和教学大纲所规定的重要实践性教学环节，它是学生进行生产技术与组织管理等实践技能培养的重要手段。通过实习、实训培养可提高学生理论联系实际的能力，分析问题、解决问题的能力，组织管理的综合能力，因此实训、实训教学非常重要。我们在总结过去学生实习、实训经验的基础上，根据本专业教学计划、教学大纲制定这套实习、实训计划，以提高学生的实际操作和动手能力。主持及参加本书编写的教师有：主 编：刘新民 谭翠萍编 者：马志彪、杨二虎、曾艳、赵玉清、刘奇、杨存志、侯殿臣陈兰英、王根虎本计划在实施过程中，希望广大师生将新技术、新材料、新工艺的应用及发现的问题及时反馈到教研室，使我们的教学计划更加完善。 编 者 二四年目 录1、测量实习指导书 12、测量实习报告书 53、认识实习指导书194、生产实习指导书225、工长实习指导书246、实习总结287、暖通专业实习答辩题目338、基本操作技能教学方案379、实训技能考核标准 45测量实习指导书 一、实习目的教学实习是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，是巩固和深化所学课堂知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段，通过单三角锁、导线和水准测量，是加强学生对测量仪器操作使用的必要过程，通过地形图和建筑物的测设，可增强测绘和测设地面点位的概念，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。 二、任务和要求 1、每小组布设五个三角形单三角锁一个，并布设单导线一条伤脑筋为平面控制点。2、在平面控制点上测出各点的高程作为高程控制点。3、在控制点的基础上测绘4040mm，比例尺为1:500地形图一幅。4、在所测地形图上布设一幢民用建筑物，设计其位置和0标高，并测设在实地上，对建筑物作施工控制并进行龙门板的设置。5、实习结束时，每人交实习报告一份，单三角锁计算表一份，导线计算表一份，水准计算表一份，建筑物测设计算表一份。6、无故不参加者按旷课论处。7、在实习期间不许喝酒、晚归、每天严格考勤，晚间不得随意外出。有事必须请假，经批准可离开，如未经许可，自作主张，取消实习资格。每晚9:00检查宿舍，并作考勤。 三、实习组织实习期间的组织工作由辅导教师及各班长、团支书负责。每班分成6个小组，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理。组员在组长的统一安排下，分工协作，搞好实习。分配任务时，应使每项工作由组员轮流担任，不要单纯追求进度。 四、进度内容及时间安排序号实 习 内 容时 间 安 排1实习动员、领借仪器、离校星期一上午2打扫卫生、布置实习任务星期一下午3检校星期二上午4外业踏控选点星期二下午5外业控制测量（单三角锁、导线、水准观测）星期三、四、五全天6控制测量内业计算星期六全天7地形测图讲课、方格网绘制及控制点展绘星期日全天8地形图测绘星期一、二全天9地形图清绘、检查星期三上午10建筑物测设数据计算星期三下午11测设星期四全天12操作考核星期五上午13考核、整理、返校星期五下午 五、实习注意事项 1、仪器使用及爱护各组组长负责（1）每次出发前及收工时均应清点仪器和工具。（2）实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导教师，不准自行拆卸。（3）妥善保管仪器，不得损坏和丢失，否则按制度赔偿。原始数据、资料、成果妥善保管不是丢失。3、实习期间晚间整理当天测量的资料并进行内计算。4、每组保管好各组的仪器工具，各组间不能串借，出测时锁好宿舍的门。 六、实习报告书的编写每人写实习报告1份，要求在实习期间编写，实习结束时上交。报告应反映学生在实习中所获得的一切知识，编写时要认真，力求完善。 七、应交作业各小组应交地形图一张，及观测原始记录，个人交测量实习报告书一份。 八、实习内容及技术要求 1、大比例尺地形图测绘 （1）控制测量的作业选点：每组在测区内选择五个三角形的单三角锁一个和一条导线（附合或闭合）作为平面控制，控制点应选在土质坚实处，便于保存标志和安置仪器。视野开阔，便于施测碎部。相邻点通视良好，便于量边。 水平角观测用J2经纬仪采用测回法或全圆测回法（三方向以上）观测两个测回，半测回角值差24，测回角差9，三角形闭合差小于30，测角中误差不大于8，方位角闭合差不大于24n。 边长测量：单三角锁边长不低于1:1000，导线边长误差不低于1:3000。测定控制点高程：利用各平面控制点组成水准路线，观测各点的高程，高差闭合差12nmm。 （2）内业计算 将校核过的外业观测数据及起算数据填入计算表格中进行边长、坐标计算。 检核水准测量手薄，并将起算数据及外业观测数据填入水准计算表中，计算出各点的高程。 （3）绘制坐标方格网及展绘控制点选择2#图纸的一张。用对角线法绘制4040cm的坐标与方格网，并检查。展绘各控制点坐标，并标注高程及点号。 （4）地形图测绘：用经纬仪、平板仪、皮尺配合测绘1:500地形图一张。 （5）接图误差地物不大于图上0.5毫米，高程不大于0.07米。 （6）将设计出的建筑物与控制点的关系，采用极坐标法测设出建筑物的位置，检查边长，不大于1:5000，角度不大于20。 九、实习仪器工具经纬仪 六台套 花杆 4根水准仪 六台套 测钎 6根钢尺 六把 油漆 6小瓶平板仪 六套 钉子 若干水准尺 六根 木桩、木板 若干工具袋 一个 皮尺 六把 十、实习地点：建校新校址测 量 实 习 报 告 书 姓名： 班级： 第 组 日期： 至 成绩评定： 指导教师： 一、实习须知与时间安排 1、每个学生必须自始至终参加各项实习，不得无故缺勤。实习期间，一般不准请事假。由各级长严格考勤，指导教师监督，学生不得迟到早退。2、服从领导，听从指导，发扬团结友爱，互助协作的集体主义精神和勤奋学习，不怕苦、不怕累、实事求是，认真负责的工作作风。3、每项实习工作前，应认真阅读实习指导书及教材中的有关内容，工作时要严肃认真，不得开玩笑或随意取闹。4、爱护仪器、工具、避免发生人身、仪器设备事故，每天出工、收工必须集体行动。5、按时完成各阶段工作，不得拖延，以免影响其它组的实习进度。6、外业记录成果组内可转抄（地形图每组一套成果即可），内业计算、整理必须独立完成。7、各组长职责：负责领借、保管和归还本组仪器、工具；负责本组的实习工作组织、计划和人员分工，做到心中有数，既各负其责，又紧密配合，保证实习任务的完成。8、实习时间安排：年 月 日至 月 日 控制测量实习年 月 日至 月 日 地形图测绘年 月 日至 月 日 建筑物放样抄平二、实习已知数据点号坐标（米）高程（米）备注XY三 、测量仪器和工具从测量仪器室领借的仪器、工具清单（注明编号、型号及数量）、水准仪检验与校正1、一般检查三脚架是否牢稳制动及微动螺旋是否有效其它2、圆水准器平行于竖直轴转180检验次数气泡偏差数（mm）3、“十”字横丝垂直于竖直轴检验次数误差是否显著4、视准轴平行于水准管轴仪器在中点求正确高差仪器在A点旁检验校正第一次A点尺上读数a1第一次A点尺上读数（由物镜看）aB点心上读数b1B点尺上读数b(b=a-h)h1= a1b1B点尺上读数b视准轴偏上（或下）之数值第二 次A点尺上读数a2第二次A点尺上读数（由物镜看）aB点心上读数b2B点尺上读数bh2= a2b2B点尺上读数b视准轴偏上（或下）之数值平均平均高差h=（h1h2）h=( )/2h第三次A点尺上读数（由物镜看）aB点尺上读数bB点尺上读数b视准轴偏上（或下）之数值5、检校结论 经伟仪检验与校正1、一般检查三脚架是否牢稳螺旋洞等处是否清洁仪器转动是否灵活望远镜成像是否清晰制动及微动螺旋是否有效其 他2、水准管轴垂直于竖直轴检验（照准部转180）次数12345气泡偏差格数3、十字竖丝垂直于水平轴检验次数误差是否显著124、视准轴垂直于水平轴第一次检验目标横尺读数第二次检验目标横尺读数（盘左）B1（盘左）B1（盘右）B2（盘右）B21/4（B2-B1）1/4（B2-B1）B2-1/4（B2-B1）B2-1/4（B2-B1）5、水平轴垂直于竖直轴（仪器距水准尺约10m）检验次数Ab两点距离126、检校结论、其它仪器、工具情况说明四、控制测量、钢尺量距记录日期： 天气： 测量： 记录：测线各边丈量长度总长度（米）平均长度相对精度备注整尺段(nl)零尺段（L）精度要求：、经纬仪导线测量手簿日期： 天气： 测量： 记录：测站盘位目标水平度盘读数（）半测回角值（）一测回角值（）水平距离（米）已知方位角（）左右左右左右左右左右左右左右左右导线示意图：、全圆测回法记录手簿日期： 天气： 测量： 记录：目标水平度盘读数2C（）一测回归零方向值（）各测回平均方向值（）水平角(）盘左（L）（）盘右（R）（）、基线边丈量（精密量距）记录手簿尺段次数前尺读数（米）后尺读数（米）尺段长度（米）温度改正数（毫米）高差改正数（毫米）尺长改正数（毫米）改正后尺段长度（米）备注 AB往 米 AB返 米 DAB（AB往AB返） 米 K= AB往AB返 DAB 日期 天气 测量 记录五、地形测量手簿测站： 后视： 仪器高i 指标基差X= 测站高程H=点号视距K1（米）瞄准高V（米）竖盘读数L竖直角a初算高差h(米)改正数i-V(米)改正高差h（米）水平角水平距离（米）高程（米）备注日期： 天气： 测量： 记录：六、建筑物定位放线与抄平的资料及检查记录1、设计资料2、计算放样数据及绘制放样略图3、放样过程4、检查记录七、个人实习小结（目的要求，测区概况，实习主要内容及过程，成果或结论，收获体会等）八、指导教师评语 教师：认识实习指导书根据高职高专建筑环境与设备工程专业教学计划要求，第一次生产实习以水暖工程为项目，在工地参加队组劳动，了解材料与机具设备，学习施工操作技能，对工程获得感性认识。一、实习的性质和目的本次实习是建筑环境与设备工程专业主要工程中基本操作技能训练实习。学生在技术指导教师或工地工人师傅的指导下，学习本专业主要技术、工种的基本常识，熟悉各工种的业务范围、工具设备、材料性能、工艺操作等，并通过亲自动手操作，初步掌握各工种的操作技能，为下一次的生产实习和学习专业课打下了良好的基础。通过实习，进行必要的劳动锻炼，增强劳动观念。二、实习的项目和方式 （一）实习项目： 根据专业性质和人才业务规格的要求，本次实习项目安排如下： 1、水暖管道的加工与连接； 2、卫生器具的设置与安装； 3、散热器的拆卸、组对和试压。（二）实习方式：本次实习可与各建筑施工单位联系，让学生深入工地跟工人班组一块儿参加操作。学生可分为几组插入工地各班组，过一段时间相互轮换一次，每组可由技术熟练，并具有一定指导能力的技术工人及专业课程教师指导。三、实习要求1、要求逐步看懂水暖工程的施工图纸；2、掌握各种管材、设备、部件的名称、规格；3、了解各种施工工具的名称与规格（掌握公制与英制的换算）；4、掌握各种管材套丝方法，部件的安装及施工程序； （1）会进行各类管道的切断与加工连接； （2）掌握钢管的调整方法； （3）掌握室内各类管道的安装规范及操作技能； （4）掌握管道支架及部件的制作安装方法； （5）熟悉各类卫生器具的类型、规格、安装方法及操作技能； （6）掌握散热器组成与安装方法（并会拆卸）； （7）了解管道内的试压验收过程及有关规范的规定； （8）能对管道进行保温与防腐处理； （9）能进行排水管道的敷设与安装。四、实习纪律1、明确实习目的，树立劳动观点，发扬吃苦精神，尊敬师长，团结同学，虚心好学，认真做好实习笔记，一切行动听指挥。2、遵守作息时间，严格执行请假制度。3、严格执行操作规程，爱护工具、设备，注意实习安全，凡实习带电、高压、易燃的项目，须在教师指导下进行，避免出现安全事故，如因个人原因出现安全事故，实习成绩按不及格记。4、实习结束后，每人要向指导教师递交一份实习报告，要写明这次实习的收获，谈自己的实习感想，这次实习存在的问题及要求或建议等内容。五、实习成绩的评定1、评定办法本次实习成绩按照各实习项目结合学生实习中表现分别记分。具体方法是，按各实习项目在整个实习过程中所占百分比确定其分数，然后叠加起来记总成绩，再折合成四级记分制记载成绩。 2、具体规定（1）水暖管道的加工与连接、保温与防腐 30%（2）卫生器具的设置与安装 20%（3）散热器的拆卸、组对和试压 20%（4）对各规范规程的掌握程序 15%（5）实心中的表现 15%若实习成绩为90分以上，出满勤者，评为优；成绩为7689分，出勤率为90%以上者，评为良；成绩为6075分，出勤率为80%以上者，评为及格；成绩为60分以下，出勤率为80%以下者，评为不及格。六、实习时间安排，指导教师分配及实习地点的选择：以上问题视具体情况，实习前确定。生产实习指导书根据普高职高专建筑环境与设备工程专业教学计划要求，第二次生产实习以锅炉安装、通风或工业管道为项目，学生参加工人队组劳动，继续学习施工操作技术，获得实际经验。一、实习性质与目的本次实习是在第一次生产实习和已经接受了部分专业课有关知识的基础上进行的。通过这次实习将对本专业主要工种基本操作技能的训练得到加强，学生在指导教师的辅导下，进一步学习本专业主要技术工种的基本常识，熟悉各工种的业务范围、工具设备、材料性能、工艺操作等。熟练地掌握各工种的操作技能，为毕业后在工作岗位上能尽快地胜任本专业技术工作奠定良好的基础。二、实习内容1、采暖、给排水，包括消防工程的安装操作。2、空调、通风工程的管道制作和设备管道的安装。3、锅炉房设备的管道、仪表、安装及运行管理。本次实习将学生带入工地，分别插入各队组参加实际操作。学生间若从事的项目不同，可隔一定时间相互转换一次，每组学生可由技术熟练，并具有一定指导能力的技术工人及专业课教师指导。三、实习要求1、能熟练使用本专业施工用机具和工具。2、掌握采暖、给排水工程各种管道的连接。3、能看懂本专业施工图纸和常用设计符号。4、能掌握一般工程对管道设备、阀门的工艺安装要求。5、了解空调、通风工程中各种风管、风道的材料组成。6、掌握风管上检查孔、测定孔、调节孔、防火阀、送风口、回风口的设置方法。7、能进行对一般风管、阀类、风口的安装工作。8、能安装室内一般的供水装置和排水装置9、了解锅炉房的工艺流程，锅炉本体的工作原理和运煤除尘及水处理系统的工作原理。10、能进行锅炉和各种设备的连接安装。11、掌握各种管道支架及管道设备刷油、保温方法。12、熟悉本专业工程有关施工、验收规范。四、实习纪律 同第一次实习五、实习成绩的评定1、评定办法每一个总实习项目给出一个分数（按百分数），再将学生实习中的具体表现结合进来。评出学生的实习成绩，最后折合成四级记分制（优、良、及格、不及格）来记载成绩。2、具体规定：（1）各系统工作原理、设备构造、型号、性能的熟悉程度25%。（2）管道制作安装、刷油、保温作法的掌握程度25%（3）动手操作技能测定20%（4）施工、验收规范的熟练程度15%（5）实习中的表现15% 若成绩为90分以上者，出满勤，评为优；成绩为76-89分者，出勤率为90%以上，评为良；成绩为60-75分者，出勤率为80%以上，评为及格；成绩为60分以下者，出勤率为80%以下，评为不及格。六、实习时间安排，指导教师的配备及实习地点的选择。视具体情况，实习前确定。工长实习指导书 一、实习的目的与任务工长实习是为培养学生掌握生产技术、组织管理知识、巩固所学专业基础理论，增长独立工作能力的重要教学环节，是有计划地让学生深入施工现场，处理施工现场发生的各种问题，以便学生毕业后能独立完成工长职责范围的工作任务。 二、实习的基本要求 1、巩固与充实课堂所学的预算，材料分析的内容，了解非标准件及机械设备安装预算及其定额的组成。2、学会合理安排工期以及两个以上工地的人力，物力调配，根据施工图提出具体的施工方法，制定施工方案，技术分底，安全分底等资料。3、了解设计图纸交底与图纸变更签定手续。4、掌握编写任务书的基本知识，了解向班组下达任务及技术交底的全过程。5、学会使用并熟悉有关标准图，并绘制非标准图。6、了解施工现场的安全，质量要求及有关规范要求，了解全优工程的内容及有关规定。7、总结出设计图纸实际施工工不符之处，增强实践知识。8、了解做工程决算的全过程，完整的竣工资料的整理。9、了解工长制定的经济奖罚办法。10、了解建筑安装企业中体制及其相互关系所负职责等问题。 三、实习与专业课的关系各专业课所介绍的是各种设备安装的设计计算方法，而工长则是了解并掌握作为一个管理者如何将设计图纸变为实际工程的系列方法的途径。通过工长实习，了解工长职责范围，掌握管理方法，使学生将设计与施工有机结合起来，防止设计失实，不可能施工，同时防止不依图施工蛮干，是理论在实际中的应用。 四、时间安排依据三年制大专教学进程安排，具体安排如下：序号： 实习内容： 时间（天）1正式下工地与工长见面0.52 开始作预算、材料计划、熟悉定额等 103 会审图纸及设计变更签定手续 44 下达任务书、技术交底 55 有关标准图之使用 16 安全质量及全优工程之内容、措施 47 企业管理体制及经济管理办法 28 告别工地 0.59 机动（可按排全班性参观、写实习报告） 1 总计 28天注：四周中的星期日不休息，随工地作息时间 五、实习内容及具体要求 （1）熟悉预算定额、作预算、材料计划。 1、内容：熟悉所在地区（公司）之预算定额，取费程度工程量计算法、非标准件加工补充单位估价表。2、要求：依据课堂所讲预算定额使用方法以及预算、材料计划、取费方法、结合公司具体情况，在工长的指导下完成上下水、采暖、锅炉房、通风等几种工程之预算，提料等几项工作。对非材料件的加工、预算、应编制补充单位估价表，（由工长指导进行）。预算要认真、多听工长介绍，向实际的较合理的预算、材料计划靠近。（2）图纸会审及设计变更签定手续：1、内容：图纸会审的全过程，会审内容，参加对象手续，设计变更的签定手续，方法。2、要求：通过参加实际的图纸会审，使学生了解有关会审的内容、规定、方法、参加者、了解变更设计所需手续，为今后工作打下基础。（a）下达任务书，技术交底： 1、内容：工程施工任务逐级下达到施工队，组的步骤方法、技术交底过程。2、要求：结合实际施工工程的情况，了解施工任务书是如何下达的了解技术交底内容，包括丙方对乙方，工长对施工小组交底。收集在工程设计与施工中常发生矛盾的地方所发生的问题。了解工长为保证工期而制定的措施、奖惩制度、管理方法。（4）标准图使用：1、内容：结合实际工程参照标准图掌握其使用方法，应用情况。了解当地常规施工方法。2、要求：经工长结合实际施工情况介绍，掌握有关标准图施工情况，总结出优缺点，为今后工作打下基础。加强标准图及其实物施工的联系能力，想象能力。 （5）安全质量、全优工程的内容及措施1、内容：安装工程的质量要求，安全措施，有关规定。安质问题检查方法及其规定。全优工程的内容，保证全优工程的具体措施经验。2、要求：了解施工中有关质量、安全的规定，总结出有效的措施。掌握安全、质量的检查办法，了解与之有关的制度、规定。了解全优工程的内容，了解保证工程质量的先进经验，并视情况参观一些质量好的工地。 （6）管理体制及经济管理办法：1、内容：了解当前建筑企业（安装企业）的管理体制、分工、职责、相互关系。了解当前的经济管理办法及其施行情况。有条件者可组织讲座介绍先进的管理方法（国内外）。2、要求：了解当前建筑企业的管理体制，弄清楚各级领导的职责及相互关系。了解当前经济管理的有关措施，了解其收效情况、实际施行情况。了解一般工程的施工组织设计与施工作业计划。 五、实习的评分标准 1、具体规定：参考认识、生产实习的评分标准，并请实习工地的工长写出评语，结合学生在实习中的表现综合评分。2、评分标准综合成绩在90分以上为优综合成绩在76-89分为良综合成绩在60-75分为及格综合成绩在60分以下为不及格 注：如综合成绩为不及格者，当年毕业不发毕业证。实 习 总 结 班级： 姓名： 工地： 实 习 鉴 定 表姓 名性 别实习地点工长与技术员评语实习成绩工长或技术员签章工程处（队）簦 章备 注实 习 总 结实 习 总 结实 习 总 结暖通专业实习答辩题目1、水暖施工中有哪些常用机具与设备？2、什么是锅炉的发热量和蒸发量？3、给排水管道的标高应如何标注？4、热力站常用阀门类型有哪些？5、管道工程的质量评定分哪两个等级？6、立管穿楼板时，套管长度如何确定？7、施工组织设计的主要内容有哪些？8、简述除尘系统的组成？9、室内采暖系统的安装顺序为何？10、工程技术交底包括哪些内容？11、排水管室内外的划分界线为何？12、热水锅炉房的定压方式有哪几种？13、管道施工中后期为何要进行质量检查？检查内容为何？14、公制为15mm、32mm、100mm的管道用英制如何表示？15、风管的工程量计算规则是什么？16、集中供热系统的定压方式有哪几种？17、建筑安装工程费用由哪几部分构成？18、参加图纸会审的单位有哪几家？19、试识别以下图例所表示的意思。20、给水铸铁管与排水铸铁管有所区别？为什么？21、空调工程按几类工程取费？22、管道强度试验压力的合格标准是什么？23、什么叫热电联产？24、热力站有哪些种类？25、热力站设置循环泵，补水泵的作用是什么？26、施工班组要做好的“三检”是什么？27、施工图预算室内外采暖管道如何分界？28、热力站如何根据室外气温变化来调节各用户供热量？29、在工程预算中锅炉房、泵房，加压泵间的管道执行什么定额？30、怎样做好交工验收工作？31、综合定额的发展方向可概括为哪几个字？32、简述散热器的试压过程？33、消声器有哪几种型式？34、焊缝钢管何时为丝接，何时为焊接？35、城市集中供热的目的是什么？36、招标和投标的程序是什么？37、散热器布置的基本原则是什么？38、什么情况下计流动施工津贴？39、室内给水系统的管材有哪几种？40、工长的职责范围有那些？41、工程造价由哪几个方面组成？42、热水锅炉房中有哪些热力设备？43、采暖管道的变径点如何确定？44、安全“三宝”指的是什么？45、管道防腐处理中的“一丹”，“二银”指什么？46、施工组织设计的主要内容是什么？47、两组串联散热器之间必须装什么？48、4、6、1口寸用公称直径如何表示？49、建筑暖卫工程技术资料体系包括几部分，各是什么？50、建筑工程取费以什么为标准？安装工程取费以什么为标准？51、干管与立管在安装时距墙的尺寸如何确定？各为多少？52、排水立管检查口如何设置？53、采暖系统投入运行前，必须做哪些工作？54、S型与P型存水弯在工程中如何使用？55、按使用介质的不同，热力站可分为哪些类型？56、热力站常用哪些测温仪表？57、螺纹水泵安装定额基价中是否包括了表前一个阀门的安装？58、法兰阀门安装定额中基价中是否包括了其二侧法兰的安装？59、采暖管道的干、立、支管安装的依次顺序是什么？60、气焊、气割所用的气体有哪两种？61、焊缝常见的外观缺陷有哪些？62、工长应该有什么权利？63、什么是绝对标高，什么是相对标高？64、施工预算与施工图预算区别所在？65、施工班组要做到的“三检”记录是什么？66、做采暖工程施工图预算时，支架的主材重量如何计算？67、管道焊缝的高、宽度允许偏差为多少？68、材料坚持“四验”制度中的“四验”是指什么？69、排水管道立管支架如何设置？70、套管有几种？分别用于什么场合？71、卫生器具盛水量试验中的水面位置怎样确定？72、排水铸铁管的接口材料有哪几种？打口工具有哪些？73、对于集中供热系统，何种室内采暖系统最合适？74、热力站、水泵、风机在开动后要听什么？看什么？75、镀锌管采用什么连接方式？76、阀门水压试验个数如何确定？77、计算通风管道长度时，管件、部件所占长度是否扣除？78、城市集中供热的热源有哪几种？79、热力站有何作用？80、铺材调差的基数是什么？81、管道工程质量评定分哪二个等级？82、循环水泵的铭牌扬程和实际扬程为什么不相等？83、无缝钢管的规格如何表示？84、共架管理道的支架间距离如何确定？85、室内给水系统水压试验的时间为多少分？86、生活饮用水系统采用什么管材？87、空调工程的超高费什么情况下计算？88、材料的合格证如果是复印的，如何处理？基本操作技能教学方案 一、实训的目的与任务 1、暖通专业工种基本操作技能训练的目的是培养学生掌握水暖工或通风工等初中级工该具有的操作技能。2、实训的任务是：培养学生初步掌握本工种的基本操作技能；能用一般的生产工具；养成安全生产和文明生产的习惯；培养良好的职业道德。注意发挥学生的智能，并要求完成一定的生产任务，完成钳工的基本操作训练。二、实训内容 （一）管道工基本操作技能课题一 钳工基本操作训练内容、錾削、锤击、平面划线、锉削、锯割、淬火、退火、刃磨錾子，钻孔，攻丝等。要求：正确掌握錾子和锤的握法及锤击动作，懂得划线的作用，掌握划线方法，正确使用划线工具；了解锉刀的种类和掌握锉削时的站立姿势，动作与速度；掌握锯割的正确姿势，起锯压力，速度与往返速度；能正确选用锯条，了解淬火退火、刃磨錾子的方法；掌握钻孔、攻丝的操作方法；了解安全文明生产知识。技能训练1、厚钢板削薄，手工锤击训练；2、平面16-30mm钢板锉削，圆钢锉成柱体；3、锯割12mm厚的钢板，锯割45-108管口；4、平面划线练习，法兰划线；5、钻孔 504角钢打眼，2-20mm钢板打眼，12-20mm钢板打眼，89法兰打眼；6、尖錾 扁錾制作，淬火，5-15mm钻头刃磨；7、复合作业，15mm固定角尺成型，100mm小手锤制作。课题二 管道入门知识内容：明确规章制度，文明生产要求，安全技术操作规程，管工的工作内容介绍，专业教育。要求：使学生在技训中遵守规章制度，养成文明生产习惯，注意安全，遵守操作规程。课题三 管工常用工具、机具内容 管道工常用工具、量具及其使用，管道工常用电动工具及其使用；工具，机具操作安全防护知识。要求：熟悉管道工常用工具，机具的种类及其规格；初步掌握电动机具的用途和工作原理；初步掌握常用工具，机具的使用方法及操作安全防护知识；初步掌握工业机具的维修与保养方法。技能训练1、工具、量具的使用练习；2、机具操作练习；3、个别机具的拆装练习。教具与工具1、手锤、直尺、大型角尺、钢锯、锉刀（圆锉、扁锉）活络板手、水平尺、线锤、锂鱼钳、管子钳、钢丝钳、角尺、梅花板头、铰板、手拉葫芦。2、电动套丝机、弯管机、砂轮切割机、砂轮机一台、钻、冲击电钻坡口机、手枪电钻、电焊机。课题四、管道工安装基本操作技术内容：管子的调直、整圆、切断、管子的连接，螺纹连接、法兰连接、承插连接、焊接。要求：掌握管子调直、整圆、切断的方法及技术要求：掌握各类管子连接方法及技术要求；掌握小口径管子冷弯的方法；掌握57以下管子热弯的方法；掌握DN100mm管子套丝的操作方法；掌握管和管件装配的基本技能，熟练套丝操作，丝扣达到质量标准，煨出合格的90弯，管道连接符合验收规范。技能训练1、DN15-DN50管子冷调直；2、DN400-DN600管口整圆；3、铰板的拆装板牙和一般故障排除；4、手工套丝，单头丝机DN15-DN40，双头丝扣70mm，DN15-DN40，板牙扣丝DN15-DN40；5、机械套丝DN15-DN100；6、DN20-DN50丝扣直管连接，装配管件；7、DN50-DN100短管法兰连接；8、DN15-DN40正方形或长方形管路的丝扣连接；9、DN50-DN100铸铁管捻口连接（石棉水泥、膨胀水泥）；10、热煨弯DN20-DN40的45弯，90弯；11、青铅接口，（示范操作）；12、复合作业DN20旁通疏水器丝扣装配，DN20热煨弯、来回弯、表弯。课题五 阀门的拆装、检修和连接内容：各种阀门（常用）的构造、性能、特点、安装要求，阀门的强度和严密试验。要求：掌握常用各种阀门的构造、工作原理、拆装和安装要求，掌握简单维修常识。技能训练1、识别各种阀门；2、丝扣阀门的装配；3、法兰阀门（闸板阀、截止阀、止回阀）的装配；4、闸阀截止，止回阀的解体检查，清洗与组装；5、常用阀门（闸阀、截止阀、止回阀、球阀）的维修，如更换阀芯填料等。6、阀门试压。课题六 支架及补偿器内容：各种支架（固定支架、活动支架、弹簧支架）的制作，各类补偿器（方型补偿器，波型补偿器、套管补偿器）的安装。要求：掌握各类支架，托架的用途及制作安装方法；各类补偿器结构及安装方法。技能训练1、L404角钢支架制作；2、DN50-DN100型管卡制作；3、DN40-DN100管托制作；课题七 卫生器具安装内容：洗脸盆、浴盆、大便器、小便器、淋浴器、水箱等安装。要求：初步掌握卫生器具的安装工艺，明确安装注意事项。技能训练：按标准图安装蹲式大便器，坐式大便器、水箱、浴盆、淋浴器。课题八 暖气片组装及连接内容：铸铁暖气片的组对，散热器组的安装方法，注意要点，散器组装以及散热器与支、立管的连接；水压试验。要求：掌握铸铁暖气片的组对方法，初步掌握散热器的安装及连接方法，初步掌握散热器水压试验方法。技能训练：1、散热器的全组对过程；2、散热器的水压试验。（二）通风工基本操作技能课题一 钳工基本功训练内容：常用量及划线的一般知识，锤击与錾削，锉削与锯削、钻孔、攻丝、套丝的一般知识、钻头、扁錾的刃磨。要求：掌握钳工的基本操作技能，掌握锯割、锉削、钻孔、攻丝套等操作技能，学会淬火，退火及扁錾、钻头的刃磨，掌握錾子、手锤的正确握法与锤击动作。技能训练1、徒手锤击动作的训练；2、在板厚10-15mm 作545斜平面的錾削训练；3、板厚15-20mm钢板作锉削练习；4、在角钢L404、10mm-15m、1mm钢板上钻10mm孔练习、钻头的刃磨。5、淬火、退火及刃磨练习；6、作M10攻丝，套丝训练；7、复合作业，自制靠边角尺和一鸭嘴锤。课题二 通风工正常用工具、量具与机具内容：制作安装使用的木方尺，鸭嘴锤、线锤、钢卷尺、钢直尺、钢角尺等工具的性能、种类与规格，龙门剪板机，YZ咬口机，拆方和卷圆机的原理，特点及其使用。要求：掌握常用工具，量具的种类、规格、主要性能、适用范围和使用维护方法，并能正确地使用；了解通风空调工程使用的剪板机，咬口机，电动剪等机具的构造，传动原理及主要工作特性，并能掌握维护常识和安全操作规程；能根据不同板厚熟练地选用不同的工具与机具，正确进行剪切，咬口轧制、卷圆、折方与咬合。技能训练1、各种工具量具的使用训练；2、常用加工机械的使用方法和使用维护保养训练。课题三 剪切与咬口工艺内容：薄钢板的手工剪切和机械剪切工艺，常用咬口形式、特点及选用，咬口的手工制作和机械制作工艺，咬口余量。要求：初步掌握用手工剪刀和剪板机剪切钢板；熟悉常用咬口的种类，结构和制作工艺，初步掌握用手工和机械制作咬口；能正确掌握预留咬口余量。技能训练1、用手工直把剪和曲线剪进行1mm薄钢板的直线和曲线剪切；2、手工制作各种咬口练习；3、用剪板机械进行2mm薄钢板的剪切；4、机械制作各种咬口练习。课题四 通风管道配件、部件及法兰盘制作内容：圆形矩形直风管的制作工艺，矩形、圆形弯头和来回弯放样，下料及制作工艺，变经管放样，下料及制作工艺、矩形、圆形常见三通的放样，下料及制作工艺圆管法兰盘制作工艺，矩形管法兰盘制作工艺。要求：掌握风管卷圆，整圆和折方的技巧；掌握风管配件的放样，下料和制作工艺，掌握法兰盘的制作工艺。技能训练1、圆形、矩形直风管制作；2、弯头、来回弯放样、下料、制作；3、圆管三通放样，下料制作；4、大小头、天圆地下方放样、下料制作；5、圆管法兰手工制作。课题五 风管配件与法兰的装配内容：风管与法兰盘的装配形式，风管与法兰盘的装配工艺，配件与法兰盘的装配工艺。要求：初步掌握风管，配件与法兰盘装配工艺技能训练风管、配件与法兰盘铆接装配课题六 支、吊架的制作与风管系统的安装内容：通风管道支、吊架的类型，结构及制作安装方法，通风管道系统安装程序，安装方法、通风管道安装的质量要求，安全注意事项。要求：熟悉通风管道安装用支、吊架的类形，掌握支、吊架的制作安装方法，掌握通风管道与配件的安装程序和方法。技能训练1、常用支、吊架的制作；2、通风管道系统的安装 三、具体要求 1、在技能训练中，应加强对学生的思想教育、安全教育、文明生产教育，注意增强学生的体质和发展学生的智能，全面关心学生的成长。2、学生在技训中应作技训日记以及在技训中的各项记录。3、指导老师在基本训练中，特别要培养学生掌