浙江省金华中学2016届九年级上学期第二次月考化学试卷解析版

浙江省金华中学2016届九年级上学期第二次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案每小题2分，本题共50分）1我国最近又启动了“酱油加铁”工程这里的铁是指（）A分子B原于C单质D元素2用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A热胀冷缩分子的大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子发生变化D压缩空气分子间间隔变小3如图所示的实验中，发生了化学变化的是（）A硫在氧气中燃烧B 干冰升华C 实验CO2的密度D 自制过滤器过滤液体4如图所示实验操作正确的是（）ABCD5下列关于水的性质中，属于水的化学性质的是（）A水是无色、无味、透明的液体B水在受热的条件下会变成水蒸气C水在通电的条件下会产生氢气和氧气D水与酒精可以以任意比例混合6下列说法错误的是（）A阳离子一定带有正电荷B非金属元素只有负化合价C钠原子和钠离子同属钠元素D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子7石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等由此推断石油属于（）A单质B混合物C纯净物D化合物8试剂瓶的标签上化学式书写错误的是（）ABCD9掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）AH2O1个水分子B1个钠离子C3Fe3+3个铁原子D2H2个氢元素10据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）21·世纪*教育网A38B50C88D12611如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）ABCD12水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源下列说法错误的是（）A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4C经过滤得到的水一定是纯水D5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙13下列说法中正确的是（）A分解反应不可能生成化合物，只能生成单质B化合反应的生成物一定是化合物C矿泉水中含有多种不同的元素，所以矿泉水是化合物D混合物的组成中肯定含多种元素14水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放其中可以采用的方法（）ABCD15下列能证明在化学变化中分子可再分的是（）A水加热变成水蒸气B用杵把胆矾粉碎C铁板压成铁片D水通电生成氢气和氧气16实验室过滤操作用到的玻璃仪器有（）滤纸 漏斗 铁架台 烧杯 玻璃棒ABCD17在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有（）A氧元素B氧原子C氧分子D2个氧原子18下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AFeBOCN2DO219已知某种元素的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A该原子是一种氢原子B该元素是金属元素C该原子核外有2个电子D该原子核带2个单位的正电荷20NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应实验室收集NO的装置是（）ABCD21甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全“达菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取下列有关达菲的说法错误的是（）A达菲属于化合物B一个达菲分子中含有50个原子C达菲中碳、氢、氧、氮元素的质量比是8：14：2：1D达菲的相对分子质量是31222物质的用途和性质密切相关下列用途主要是利用化学性质的是（）A活性炭用于防毒面具B 金刚石作装饰品C 钢丝作导线D 氢气作高能燃料23下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息下列叙述错误的是（） 第二周期LiBeBCNOF主要化合价+1+2+3+2，+4，4+2，+5，3，+421第三周期NaMgAlSiPSCl主要化合价+1+2+3+4，4+3，+5，3+4，+6，2+1，+5，+7，1A铝原子结构示意图的最外层有3个电子B元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数C核电荷数分别为8和14的元素，组成化合物的化学式为SiO2D同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多24元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）2-1-c-n-j-yA该元素的原子序数为52B该元素属于非金属元素C该元素在地壳中的含量为52.00%D该原子的原子核外有24个电子25抗雪灾中，为使道路的积雪迅速融化，使用一种融雪剂硅酸钠，化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为（）【来源：21cnj*y.co*m】A+2B+3C+4D+6二、填空题26（1）用适当的数字和符号填写：12个铁原子；25个水分子；高锰酸钾中锰为+7价；钠离子（2）空气中体积约占21%的是（填化学式，下同）； 相同条件下，密度最小的气体是 一个由60个碳原子构成的分子27小明在元素周期表中查找到如图所示的格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因（1）“Co”表示元素（填名称），其原子的相对原子质量是；（2）一氧化碳是由两种元素组成的（填“单质”或“化合物”）28水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒其中“c指标”可以通过操作达到（2）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：（4）下列各种水中属于纯净物的是 （填序号）海水 自来水 蒸馏水 汽水 食盐水（5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是29如图是有关氧气的性质实验，请阅读小资料，回答下列问题（1）图1中反应的符号表达式为，集气瓶中加入液体的作用是（2）图2中硫在氧气中燃烧发出明亮的，集气瓶中加入的液体可能是（3）写出在实验室中能制的氧气的一个反应的化学方程式30从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料请回答下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是（填字母），它属于 元素 （填“金属”“非金属”“稀有气体”）（2）地壳里含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成化合物的化学式，它属于 （填“单质”“氧化物”“混合物”）31水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识请你回答：（1）如图是电解水实验装置在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式此反应的基本反应类型是（2）检验b试管中气体的方法是（3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是（填序号）A洗澡擦香皂时关上喷头 B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所三、实验题32通过对化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图所示装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管（3）若需要回收反应后试管中的二氧化锰（二氧化锰难溶于水），可采取的方法是：将试管中的固体倒入烧杯、加足量的水溶解、洗涤、干燥（4）在上述（3）中回收到的二氧化锰可用于过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰起作用四.计算题33三聚氰胺化学式为C3H6N6是一种化工原料，有轻微毒性，计算：（不必写出过程）（1）一个三聚氰胺分子中共有原子个 （2）三聚氰胺相对分子质量（3）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数（精确到0.01%）（5）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%，含氮量为2.88%（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加g蛋白质（结果精确到0.01g）浙江省金华中学2016届九年级上学期第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案每小题2分，本题共50分）1我国最近又启动了“酱油加铁”工程这里的铁是指（）A分子B原于C单质D元素【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：“酱油加铁”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关故选D【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键2用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A热胀冷缩分子的大小随温度的变化而改变B花香四溢分子不停地运动C食物腐败分子发生变化D压缩空气分子间间隔变小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确C、食物腐败，有新物质生成，分子本身发生了变化，故选项解释正确D、压缩空气，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确故选：A【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键3如图所示的实验中，发生了化学变化的是（）A硫在氧气中燃烧B 干冰升华C 实验CO2的密度D 自制过滤器过滤液体【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；【解答】解：A、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、干冰升华只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、实验CO2的密度的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选A【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化4如图所示实验操作正确的是（）ABCD【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断【解答】解：A、取下的瓶塞要倒放，往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出故A操作错误B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中液体超过试管容积、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确故选D【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5下列关于水的性质中，属于水的化学性质的是（）A水是无色、无味、透明的液体B水在受热的条件下会变成水蒸气C水在通电的条件下会产生氢气和氧气D水与酒精可以以任意比例混合【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】元素位置、结构与性质；物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、水是无色、无味、透明的液体属于物理性质；B、受热时变为水蒸气，由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化；C、水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，所以水在通电条件下会产生氢气和氧气，属于化学性质；D、水与酒精可以以任意比例混合，属于物质的溶解性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质故选C【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难6下列说法错误的是（）A阳离子一定带有正电荷B非金属元素只有负化合价C钠原子和钠离子同属钠元素D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；常见元素与常见原子团的化合价【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据阳离子是失去电子形成的进行解答；B、根据在非金属氧化物中，非金属元素显正价解答；C、根据元素的种类由该元素质子子数决定进行解答；D、根据最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子，还有可能是离子进行解答【解答】解：A、阳离子是失去电子形成的，所以阳离子一定带有正电荷，故A正确；B、在非金属氧化物中，非金属元素显正价，非金属元素不只有负化合价，故错误；C、元素的种类由该元素质子子数决定，钠原子和钠离子质子数都是11，同属钠元素，故正确；D、最外层电子数为8的微粒不一定是稀有气体元素的原子，还有可能是离子，例如钠离子的最外层电子数也为8，故正确故选：B【点评】此题主要考查了有关的微粒的范围及概念，深入理解各种微粒的含义是解答这类题的关键7石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等由此推断石油属于（）A单质B混合物C纯净物D化合物【考点】纯净物和混合物的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯净物化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等过程中发生的是物理变化，说明石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物故选B【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的内容8试剂瓶的标签上化学式书写错误的是（）ABCD【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在化合物中，元素的化合价代数和为零【解答】解：A、氯化钙中，钙元素的化合价是+2，氯元素的化合价是1，氯化钙的化学式是CaCl2错误；B、硝酸中，氢元素的化合价是+1，硝酸根的化合价是1，硝酸的化学式是HNO3正确；C、氢氧化钡中，钡元素的化合价是+2，氢氧根的化合价是1，氢氧化钡的化学式是Ba（OH）2正确；D、氧化镁中，镁元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2，氧化镁的化学式是MgO正确故选A【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零9掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是（）AH2O1个水分子B1个钠离子C3Fe3+3个铁原子D2H2个氢元素【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】元素与化合物【分析】A、分子个数的表示方法：在化学式前面加上数字即可，1一般省略不写；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略21教育名师原创作品C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类【解答】解：A、H2O1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；B、1个钠离子的化学符号为：Na+，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；C、3Fe3+表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类，故D错误故选A【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写10据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）A38B50C88D126【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答【解答】解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意锶原子的质子数是38，故这种锶原子的核外电子数为为38故选：A【点评】本题难度不大，解答此类题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数11如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）ABCD【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成混合物【解答】解：A、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故A错；B、表示两种不同分子构成的物质，属于混合物，故B正确；C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，所以属于纯净物，故C错；D、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故D错故选：B【点评】读懂图示是解题的关键，要能确定每个模型表示的意义，同种原子构成单质分子，不同原子构成化合物分子，由多种分子构成的物质属于混合物12水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源下列说法错误的是（）A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4C经过滤得到的水一定是纯水D5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙【考点】水的净化；分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算【专题】空气与水【分析】A、根据明矾可以吸附水中的悬浮物解答；B、根据在化合物中元素化合价的代数和为零解答；C、根据经过滤得到的水中含有可溶性物质解答；D、根据微观粒子之间有一定的间隔解答【解答】解：A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，因为明矾可以吸附水中的悬浮物正确；B、二氧化氯中氧元素的化合价是2价，根据在化合物中元素化合价的代数和为零可得氯元素为+4价正确；C、经过滤得到的水中含有可溶性物质，是混合物，错误；D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔正确答案：C【点评】解答本题要充分理解净化水的方法和化合价的求法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断【出处：21教育名师】13下列说法中正确的是（）A分解反应不可能生成化合物，只能生成单质B化合反应的生成物一定是化合物C矿泉水中含有多种不同的元素，所以矿泉水是化合物D混合物的组成中肯定含多种元素【考点】分解反应及其应用；单质和化合物的判别；物质的元素组成；化合反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】A、分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应B、化合反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，C、矿泉水中溶有较多的微量元素；D、混合物是由两种或两种以上的物质组成的【解答】解：A、分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应例如：碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，生成物都是化合物；故错B、化合反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，生成物一定是化合物，不可能是单质；故对C、矿泉水中溶有较多的微量元素；属于混合物；故错D、混合物可能由一种元素组成的；如氧气与臭氧的混合物，故错故选：B【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力14水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放其中可以采用的方法（）ABCD【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径即可要知道保护水资源从两个方面考虑：一是节约用水，二是防止水体污染【解答】解：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，抑制水中所有动、植物的生长是错误的，有的动植物对水体具有净化作用；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长故选：D【点评】知道了水污染的途径，就要了解防治水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水15下列能证明在化学变化中分子可再分的是（）A水加热变成水蒸气B用杵把胆矾粉碎C铁板压成铁片D水通电生成氢气和氧气【考点】分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；能证明分子在化学反应中可以再分必须是化学变化【解答】解：A、加水加热变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误B、用杵把胆矾粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误C、铁板压成铁片的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误D、水通电生成氢气和氧气，属于化学变化；水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，能证明在化学反应中分子可分；故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合新分子，所以证明分子可分必须是化学变化16实验室过滤操作用到的玻璃仪器有（）滤纸 漏斗 铁架台 烧杯 玻璃棒ABCD【考点】过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作的原理、使用的仪器进行分析解答即可【解答】解：过滤操用到的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒等；其中属于玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒故选B【点评】本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器即可正确解答本题17在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有（）A氧元素B氧原子C氧分子D2个氧原子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据化学式的意义进行分析，物质是由元素组成的，据此解答【解答】解：A、在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有氧元素，故A正确；B、在O2、CO2、H2O2三种物质的分子中都含有氧原子，而不是物质中含有氧原子，故B错误；C、在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有本身的分子，不含有氧分子，故C错误；D、在O2、CO2、H2O2三种物质的一个分子中都含有2个氧原子，故D错误；故选：A【点评】本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行18下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AFeBOCN2DO2【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义AFe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意BO属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项符合题意C可表示氮气这种物质，不能表示元素和一个原子，故不符合题意；DO2可表示氧气，不能表示元素和一个原子，故不符合题意；故选A【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力19已知某种元素的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A该原子是一种氢原子B该元素是金属元素C该原子核外有2个电子D该原子核带2个单位的正电荷【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】A、根据氢原子的质子数判断B、根据原子的最外层电子数和电子层数判断C、根据在原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数判断D、根据原子的结构和构成微粒的带电情况判断【解答】解：A、所有氢原子的质子数都为1，这种元素的原子核中含有1个质子，故该原子是一种氢原子，所以正确21·cn·jy·comB、这种原子的原子核中含有1个质子，是氢原子，属于非金属元素，所以错误C、在原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数，这种核原料的原子核中含有1个质子，则核外只有一个电子，所以错误D、这种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，每个质子带一个单位的正电荷，中子不带电，故该原子核带1个单位的正电荷，所以错误故选A【点评】对原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点20NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应实验室收集NO的装置是（）ABCD【考点】常用气体的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】气体的收集方法包括排水法和排空气法，排水法适用于不易溶于水或难溶于水的气体排空气法分为向上排空气法和向下排空气法，气体的密度比空气的密度大就用向上排空气法，气体的密度比空气的密度小就用向下排空气法【解答】解：NO难溶于水，可用排水法收集；密度比空气的略大且极易和空气中的氧气反应，故不能用排空气法收集故选：B【点评】本考点考查了气体的收集方法，气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关，有时还要考虑气体是否与水或与空气中的成分反应还要记忆气体的三种收集方法，本考点主要出现在选择题和填空题中21甲型H1N1流感病毒正威胁着人类的健康和安全“达菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治疗H1N1流感病毒的良药生产“达菲”的主要原料是莽草酸，可从茴香中提取下列有关达菲的说法错误的是（）A达菲属于化合物B一个达菲分子中含有50个原子C达菲中碳、氢、氧、氮元素的质量比是8：14：2：1D达菲的相对分子质量是312【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；据此进行分析解答2·1·c·n·j·y【解答】解：A、达菲是由四种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、一个达菲分子中含有50个原子，故B正确；C、达菲中碳、氢、氧、氮元素的质量比是：（16×12）：（28×1）：（4×16）：（14×2）=48：7：16：7，故C错误；D、达菲的相对分子质量是312，故D正确故选：C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22物质的用途和性质密切相关下列用途主要是利用化学性质的是（）A活性炭用于防毒面具B 金刚石作装饰品C 钢丝作导线D 氢气作高能燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：A、是利用活性炭的吸附性，其实质是将有毒气体吸附在活性炭的表面，没有生成新物质，不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错；B、金刚石作饰品，是利用它有优良有光学性能，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错；21教育网C、铜丝作导线是利用了铜的导电性，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错；D、氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性，这一性质要在氢气燃烧这个化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故D正确；故选：D【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难23下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息下列叙述错误的是（） 第二周期LiBeBCNOF主要化合价+1+2+3+2，+4，4+2，+5，3，+421第三周期NaMgAlSiPSCl主要化合价+1+2+3+4，4+3，+5，3+4，+6，2+1，+5，+7，1A铝原子结构示意图的最外层有3个电子B元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数C核电荷数分别为8和14的元素，组成化合物的化学式为SiO2D同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】本题根据元素表中的所提供的信息，得出某个原子的原子序数及原子结构和化合价的相关信息，并发现同周期元素性质的变化规律来解答【解答】解：A、由质子数等于核外电子数，13=2+8+x，则最外层电子数为3，说法正确，故A错误；B、对于绝大多数元素，元素的正化合价数等于原子的最外层电子数，但表中O、F没有正价，说法错误，故B正确；C、核电荷数分别为8的是氧元素，最低价为2价，14号元素为Si元素，最高价为+4价，组成化合物的化学式为SiO2，说法正确，故C错误；D、由表可以看出，电子层相同的为同一周期，最外层电子数从左到右由1变化到7，则在同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增多，说法正确，故D错误；故选B【点评】本题考查学生利用习题所提供的表中信息进行灵活分析，并能抽取有效信息来解题，可培养学生分析和观察及归纳整合的能力24元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）A该元素的原子序数为52B该元素属于非金属元素C该元素在地壳中的含量为52.00%D该原子的原子核外有24个电子【考点】元素周期表的特点及其应用；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类【专题】元素化合物知识型【分析】由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容【解答】解：A、由图可知，该元素的原子序数为24，故A错误；B、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故B错误；C、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故C错误；D、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该原子的原子核外有24个电子，故D正确故选D【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解地壳中元素的发布与含量；了解元素的简单分类25抗雪灾中，为使道路的积雪迅速融化，使用一种融雪剂硅酸钠，化学式为Na2SiO3，其中硅元素的化合价为（）A+2B+3C+4D+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据物质的化学式，利用元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：由化学式为Na2SiO3，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为2价，设硅元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（2）×3=0，解得x=+4，故选C【点评】本题考查化合价的计算，学生熟悉常见元素的化合价及化合价计算的原则即可解答二、填空题26（1）用适当的数字和符号填写：12个铁原子12Fe；25个水分子25H2O；高锰酸钾中锰为+7价KO4；钠离子Na+（2）空气中体积约占21%的是O2（填化学式，下同）； 相同条件下，密度最小的气体是H2 一个由60个碳原子构成的分子C60【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（2）空气中体积约占21%的是氧气，写出其化学式即可相同条件下，密度最小的气体是氢气，写出其化学式即可由60个碳原子构成的分子是碳60分子，写出其分子符号即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故12个铁原子表示为：12Fe21*cnjy*com由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则25个水分子可表示为：25H2O由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故高锰酸钾中锰为+7价可表示为：KO4由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钠离子可表示为：Na+（2）空气中体积约占21%的是氧气，其化学式为：O2相同条件下，密度最小的气体是氢气，其化学式为：H2由60个碳原子构成的分子是碳60分子，其分子符号为：C60故答案为：（1）12Fe；25H2O；KO4；Na+；（2）O2；H2；C60【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键27小明在元素周期表中查找到如图所示的格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因（1）“Co”表示钴元素（填名称），其原子的相对原子质量是58.93；（2）一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的化合物（填“单质”或“化合物”）【考点】元素的符号及其意义；单质和化合物的概念；物质的元素组成【专题】课本知识同类信息【分析】根据元素周期表一个小格所提供的信息及单质及其化合物的概念及判断解答本题【解答】解：（1）根据元素周期表一个小格所提供的信息可知“Co”表示钴元素，其原子的相对原子质量是58.93，故答案为：钴；58.93；（2）根据单质及其化合物的概念可判断一氧化碳是由 碳，氧两种元素组成的 化合物，故答案为：碳、氧；化合物【点评】本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握单质及其化合物的概念及判断28水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒其中“c指标”可以通过过滤操作达到（2）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸（或蒸馏）的方法降低水的硬度（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：配制溶液（4）下列各种水中属于纯净物的是 （填序号）海水 自来水 蒸馏水 汽水 食盐水（5）小明家长期饮用“××牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是纯净水中不含人体需要的微量元素，长期饮用对健康无益【考点】水的净化；硬水与软水【专题】物质的性质与用途；物质的分离和提纯；空气与水【分析】（1）根据过滤可以分离的物质进行分析，（2）根据肥皂水在硬水、软水中的现象不同进行分析，根据硬水、软水的区别进行分析，（3）根据水的性质进行分析，（4）根据纯净物的定义进行分析，（5）根据纯净水的成分进行分析【解答】解：（1）过滤可以除去水中的不溶性的杂质，而澄清透明表示水中没有不溶性的杂质，（2）肥皂水在软水泡沫较多，在硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，硬水中的可溶性的钙镁化合物较多，软水中较少，加热会使可溶性的钙镁化合物分解，（3）水在通常的条件下可以作溶剂，（4）纯净物是只有一种的物质，（5）纯净水中的矿物质较少，故答案为：（1）过滤；（2）肥皂水，蒸馏或煮沸；（3）配制溶液；（4）；（5）纯净水中不含人体需要的微量元素，长期饮用对健康无益【点评】本题主要从不同的粉末对水的性质和用途进行了考查，难度不大，都是书本知识29如图是有关氧气的性质实验，请阅读小资料，回答下列问题（1）图1中反应的符号表达式为3Fe+2O2Fe3O4，集气瓶中加入液体的作用是防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底（2）图2中硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液（3）写出在实验室中能制的氧气的一个反应的化学方程式2H2O22H2O+O2【考点】氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该实验中放出大量的热，生成物溅落易炸裂瓶底，可以事先加入少量的水或细沙解答；（2）根据二氧化硫有刺激性气味，容易污染空气，可以加入氢氧化钠溶液吸收二氧化硫解答；（3）根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气解答【解答】解：（1）铁能在氧气燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，该实验中放出大量的热，生成物溅落易炸裂瓶底，可以事先加入少量的水或细沙；（2）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，容易污染空气，可以加入氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，（3）实验室制取氧气可采用分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾或氯酸钾的方法，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；故答为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底；（2）蓝紫色火焰；水或氢氧化钠溶液；（3）2H2O22H2O+O2；【点评】熟记铁在氧气中、硫在空气或氧气中燃烧的现象、反应及注意事项是解答本题的基础知识30从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料请回答下列问题：（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如右图所示，其中表示硅元素的是Si（填字母），它属于非金属 元素 （填“金属”“非金属”“稀有气体”）（2）地壳里含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成化合物的化学式Al2O3，它属于氧化物 （填“单质”“氧化物”“混合物”）【考点】地壳中元素的分布与含量；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；元素的简单分类；化学式的书写及意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类【分析】（1）地壳里含量前四位的元素：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素；（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）因为硅元素在地壳里含量是第二位所以，表示硅元素的是B；硅的汉字偏旁是“石”，属于非金属元素，故填：B；非金属；（2）地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是Al，非金属元素是 O，依据氧元素的化合价为2，铝元素的化合价为+3，组成的化合物的化学式为：Al2O3；是由两种元素组成的，并且其中有一种元素是氧元素，属于氧化物故填：Al2O3；氧化物【点评】本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法和利用图表查找解题的信息的解题能力31水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识请你回答：（1）如图是电解水实验装置在实验过程中，试管a产生的气体是氢气，写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O2H2+O2此反应的基本反应类型是分解反应（2）检验b试管中气体的方法是将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气（3）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用