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Unit 4 More reading and writing教学设计执教：骆倩盈【教学目标】1. 语言知识与语言技能目标：1) 能通过快速阅读找出文章主题，初步理解文章内容。2) 能通过细读文章，了解十二生肖邮票与“黑便士”。3) 能通过问题在文中找出信息，对信息进行处理。4) 能从处理的信息中概括出制作俱乐部海报的要素：名称、活动、时间、地点；从而能根据给出信息制作海报。2. 学习策略目标：1) 快速阅读，细读，以及信息处理。2) 善于提取信息，迁移知识。3) 积极和他人讨论合作。【教学重点】1) 学会快速阅读与细读，对信息进行归纳处理。2) 学会概括海报制作的要素，从而制作海报。【教学难点】1) 部分生词会阻碍学生阅读，如stamp collecting club, interesting等。2) 制作海报。【教学步骤及设计意图】Steps Activities Purposes 1. Lead in1-1 Sing a song: I have many hobbies1-2 Whats the song about?通过与本节课内容相关的歌曲引入学习内容，不仅能快速激活学生的旧知，还能为新学知识作充分准备与铺垫，同时还能营造相对轻松愉快的学习气氛。1-3 Free talk: Whats your hobby? 1-4 Do you know my hobby?由歌曲引出hobby这一关键词，让学生讲一讲自己的兴趣爱好，为下一步读前活动预热；同时展示教师个人的集邮爱好，让学生熟悉邮票（stamps）与collecting stamps。2.Pre-reading2-1 Look at the pictures and say out the clubs. 2-2 Watch a video and find out their clubs.从hobby引出学校的兴趣俱乐部，让学生初步感知club，再通过图片与视频，大量输入各种club的信息，让学生对club从语义与语音有更深入的认识。2-3 Free talk: What club are you in?从别人联想到自己，让学生说说自己所在的俱乐部，检查学生知识输出。3. While-reading3-1 Task 1: Read the poster and find out the name of the new club.通过校长把学生注意力带到学校新开的俱乐部上，激发学生对新俱乐部的探讨，并带着问题对文章进行一分钟快速阅读，找出新俱乐部的名字。3-2 Task 2: Read and judge.学生初步了解邮票与集邮俱乐部后，以判断对错的方式，引导学生更深入认识邮票，进行两分钟细读，判断所给句子是否正确，从而了解十二生肖邮票和“黑便士”。通过简单的竞赛游戏激起学生阅读的兴趣，在游戏中获取新知。同时渗透伟人纪念邮票的文化知识。3-3 Task 3: Read the poster and find out the time and place of the new club.通过一分钟快速阅读找出俱乐部活动的时间与地点，帮助学生归纳信息，提取文章的重要信息。3-4 Listen and read. 通过朗读，让学生形成正确的语音语调，从整体上理解与巩固文章。4. Post-reading4-1 Summary: A club poster includes name, activity, time, and place of the club.4-2 Make a shorter poster of Stamp Collecting Club引导学生总结俱乐部海报的基本要素：名称、活动、时间与地点，帮助学生形成思维导图。根据所提取出来的信息，对信息进行整理，制作出更简洁明了的集邮俱乐部海报，表达海报内容，为学生下一环节的任务作演示与准备。4-3 Help them make a club poster. 4-4 Presentation学生四人一组帮助视频中出现的小伙伴们制作俱乐部海报，检查学生本节课的输出情况与知识迁移能力，同时加强学生的合作意识和动手能力。最后小组展示作品，增强学生学习的自信心与成就感。5. HomeworkMake your club poster.丰富作业形式，同时检查学生本节课的个人输出情况，让语言学习与运用更有意义。【板书设计】广东中山市三乡镇小琅环路 - 5 - TEL（FAX）0760-86692725
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