中学生廉洁教育教案

廉洁教育教案廉洁教育教案廉洁教育教案廉洁教育教案廉洁教育教案廉洁教育教案廉洁之花进校园廉洁之花进校园廉洁之花进校园廉洁之花进校园廉洁之花进校园廉洁之花进校园一一 教学目教学目标标二二 教学准备教学准备1 导入导入 2 认识廉洁认识廉洁3感受廉洁感受廉洁 4 牢记廉洁牢记廉洁5 深化廉深化廉洁洁6 升华廉洁升华廉洁7 布置作业布置作业 三三 教学过程教学过程一一 教学目标教学目标1 知识目标：通过选取的事迹，使中学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。2 能力目标：使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。3 情感目标：通过多种形式的活动形式来让学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。让学生从小树立廉洁自律的意识，讲诚信话，做诚信事，努力学习。培养学生从现在做起，从自我做起，从小事做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。二二 教学准备教学准备1 让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物和有关廉洁的名人名言。2 教师制作相关的多媒体课件。三三 教学过程教学过程1 导入导入 （1）播放廉字歌。（2）出示“廉”可以组成哪些词？ 廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正 你知道“廉洁” 是什么意思吗？ 廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中能洁身自好，始终保持廉洁的纯正本色。两者结合在一起形成了廉洁这个概念。廉洁是指不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象作斗争。廉洁应当是社会中任何一个成员应具备的最基本的品质。霞蔚长空警魂不朽 任长霞 “我们是人民警察，是人民公仆，清廉是我们领导干部的为官之道和立身之本”。在任长霞心目中，这是一个不可动摇的原则。她清正廉洁，惩恶扬善，在公安局长这个岗位上，始终保持清醒头脑，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，不以权谋私，不徇私枉法。她一上任就向全体干部公开提出“跟我干，跟我学，对我监督”的倡议，将自己置于社会和群众的监督之下。面对各种威胁、腐蚀和利诱，她刚正不阿，是非分明，坚决拒绝犯罪分子巨额贿赂，并将其绳之以法。 为百姓甘当孺子牛 牛玉儒牛玉儒书记为官干净清廉。他担任过5年包头市长，2年自治区副主席，一年半呼和浩特市委书记，但从未利用手中的权力为个人谋取利益。他要求家里不接待呼和浩特市的干部，谈工作到办公室谈。 感 受 廉 洁（1）请同学们谈谈对任长霞和牛玉儒为人处事的感受。（2） 廉洁故事大比赛，把全班同学按座位分组。请同学们比赛讲有关廉洁的正反故事。教师引导学生认识廉洁的社会意义。 两袖清风的于谦魏征廉洁俭朴的夫人裴氏周总理廉洁从政为民书记郑培民 贪官成克杰的教训 （1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。 （2）廉洁是美德之一，受人爱戴。 （3）廉洁可抵制物欲横流。 （4）廉洁是大公无私的表现。 （5）廉洁可提高人的内在修养。 牢牢 记记 廉廉 洁洁 （1）格言碰碰：把全班学生按座位分成四小组，比赛说有关廉洁的格言。( 2 ) 廉洁自身，寄予心声。 请以“作为中学生我准备”说一段话（可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）。 1 清正在德，廉洁在志。2 廉洁自律，从我做起。3 嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占；色不迷，法不犯，生不 悔，死不憾。4 淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实为民好比功积如山德载千秋。5 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6 搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。谋一次私利，就失去一片人心。7 贪婪和幸福永远不会牵手。8 为政重在廉，做人重在诚。9 扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。10 淡泊名利 清风拂袖身自正;曲直分明 正气在胸威自生。 廉廉 洁洁 格格 言言 请同学们想一想20年以后，也许你和我一样，是一名教书育人的人民教师；也许你是一名建筑工程师；或许你是一位忙碌的市长，也许你就是这其中某个岗位上的工作者，到那时，你会怎么做呢？ （1）小组交流。 （2）请学生说自己的想法。教师相机点评， 落实到廉洁诚信上来。 处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰。三退赏赐，这是晏婴的廉洁；“天知，地知，你知，我知”拒受黄金，这是杨震的廉洁；秉公执法，铁面无私，这是包拯的廉洁。他们用自己的一生，精彩的诠释了廉洁的内涵。由此可见，廉洁对于个人，就是人格的支撑点，人性的闪光处。要使自己立足于社会，廉洁是多么的重要！希望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直的人。作作 业业 请同学们结合这次课，给全校学生写一遍“争做文明廉洁中学生”的倡议书，字数为1000字左右。