高职院校电气类专业教学方法改革探索在高职院校开展教学方法

高职院校电气类专业教学方法改革探索 在高职院校开展教学方法【摘 要】高职院校电气类专业教学长期存在着教材媒体、教学计划与本行业高新技术发展和应用普及相对滞后的现象。针对当前行业技术背景和发展需要，进行整体优化改革专业课程体系与实践教学的各环节，从而使得教学体系能以培养工程实践能力和提高工程素质为主。【关键词】：p 】电气类；专业课程体系；实践教学高职院校电气类专业长期存在着教学计划和教材媒体滞后于本行业的技术发展和应用普及的现象，必须重新审视原有的专业课程体系和课程结构，探索以培养应用能力为主要特点的专业理论和实践教学体系，并对其进行整体优化和实践；探索具有全面的综合素质和较强创新意识、能积极参与未来技术应用的高级专门技术人才培养新模式，对于电气类专业及其学科的整体建设和发展有重大的指导性意义。一、电气类专业课程体系的改革针对电气类专业的课程，逐一进行优化，推行现代课程模式，认真学习现代教学思想与实践，把知识的传授与技能的培养紧密结合起来。选用课程要突出骨干课程，增加新内容、新工艺，并且要有针对性和先进性，根据专业培养目标，打破传统的学科体系，删掉一些专业基础课程联系不多与理论性较强的内容，增加实训实习的教学课时。根据学生现有的实际能力，调整相关课程教学内容的顺序，对学生按“双证”资格标准的要求内容进行教学，建立高效、实用的课程体系。1.综合化整合传统的基础课、专业基础课、专业课的教学内容是要按“必需、够用”的原则，加强改革后的课程专业的针对性，使理论与实践能够相互渗透融合，强调知识之间的内在联系，如电气类课程，经过选择、提炼、有机地整合成几门综合课程，将电力拖动控制线路、电机与变压器、机床电气控制技术融入到工业电气控制课中；将可编程序控制器及其应用、变频器原理及其应用、触摸屏应用等内容融入到现代工业控制技术课程中；将电子技术和电工基础合并为电工与电子技术基础。2.理论教学内容应突出先进性、实用性和应用性，一些繁琐的理论推导过程和证明方面的内容可以舍弃，理论知识系统性和完整性可以进一步淡化。3.调整教学顺序，我们可以将“实践认识针对实践的理论学习再实践”的教学顺序代替现行的教学循序方式，所以在教学中体现早实践、多实践、实践教学不断线。如对电气类专业，第二学期的电工实习，其中有三周的机床电气控制实习，主要让学生了解机床电气设备；紧接着开设PLC编程和变频器等课程，然后进行生产实习，最后解决机床电气维护、维修问题。二、电气类专业教学方法的改革人才培养模式改革的一个重要内容就是教学方法改革。学生知识的获得及合理的智能结构的形成最终由教学方法来决定，对学生多样的思维方式的培养起着至关重要的作用。教学方法的改革是一个系统工程，教学方法改革的重点是改变教学指导思想、教学方法的功能和教学的方式。为进一步提高教学质量，深化教学方法改革，电气类专业将以职业能力和职业素质的培养为出发点，可以采用工学结合的人才培养和“教、学、做”一体化的教学模式。1.实施“教、学、做”一体化教学法。利用具有“教学企业”能力的企业共建的能从事生产性的实训室，让学生在真实的生产环境中进行 “真枪真刀”地学习和实训。其载体是真实的工作任务，可以在“教、学、做”中采取一体化教学，实现教学内容衔接生产一线的“零距离”。2.实施“项目驱动式”教学法。根据企业实际产品和校企技术服务项目，教学内容可由专任教师、兼职教师共同确定，把教学内容和实际工作联系起来，教学中可以首先提出各种问题并形成主题任务，然后进行任务驱动、项目导向，学生在学习可以置于发现问题、提出问题、思考问题、探究问题、解决问题的动态过程中。项目驱动式教学法将职业场合、职业行动和认知学习过程相结合，将学生适应外界要求和个体行动相结合，在完成任务与项目的过程中，提高学生的科技创新意识，培养他们的职业素质，职业适应能力、合作意识和协调能力等职业素养。3.实施“以赛促学”教学法。本专业每年可以组织“电子制图大赛”、“电气控制技能大赛”、“电气之星”、“电工电子制作大赛”、“自动化生产线安装与调试大赛”、“创新大赛”等多种形式，使学生的竞赛活动更加丰富多彩，为了促进学生主动学习和专业有关的知识，加深学生对知识的理解和掌握，提高学生的学习兴趣，培养学生实践技能和创新能力，在课余时间开放实训室，拓展第二课堂活动。三、小结随着经济和科技的日益进步，高等教育的进一步发展，高等职业教育体系在整个国家高等教育体系中的基础性作用越来越大，电气类专业高职生的能力培养将成为知识经济时代电气专业人才培养的核心，培养应用型人才的基础就是课程体系的改革，提高学生应用能力的关键就是改进现有的实践教学体系，培养大学生职业适应能力的重要举措就是建立相当的实验实训基地，培养大学生创新能力的良好途径是毕业设计与创新实践相结合，课外科技活动是培养创新能力的有效措施。【参考文献】：p ：1冯晓云.电气工程类学生工程实践能力培养的研究J.西南交通大学学报，203（1）：95-96.2李焕锋，刘自然.适应先进制造技术发展深化机械类专业教学改革J.郑州工业高等专科学校学报，204，20（2）：50-52.3刘长宏，张恒庆，王刚等.大学生实践与创新能力培养体系的研究与实践J.实验室研究与探索，206，25（5）：552-554.等 第 3 页 共 3 页