苏教版三年级语文下册习6青铜葵花优质课课件17

苏教版三年级练习六课外阅读导读指导苏教版三年级练习六课外阅读导读指导 青铜青铜 葵花葵花青铜青铜葵花葵花 作者简介作者简介 曹文轩，曹文轩，19541954年年1 1月生月生于江苏省盐城市农村。于江苏省盐城市农村。中国中国作家协会全国委员会委员，作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。他学教授、博士生导师。他的许多文学作品分别被译的许多文学作品分别被译成英、法、日、韩等文字。成英、法、日、韩等文字。曾获中国安徒生奖、中国曾获中国安徒生奖、中国图书奖、冰心文学大奖等图书奖、冰心文学大奖等4040余种奖项。余种奖项。从封面上，你知道文章中的主要人物有谁？从封面上，你知道文章中的主要人物有谁？主人公主人公青铜、葵花青铜、葵花 请仔细看画面请仔细看画面 ，你看到了什么？，你看到了什么？ 一片芦苇荡，两条小船，几只野鸭。一片芦苇荡，两条小船，几只野鸭。再看近处再看近处是一个手拿葵花的农村女孩看着远方。是一个手拿葵花的农村女孩看着远方。 从这个画面你推测到什么？从这个画面你推测到什么？ 故事发生的背景，就是这样一个水乡，这样一个农村，有关于这样一个女孩。故事发生的背景，就是这样一个水乡，这样一个农村，有关于这样一个女孩。 大河，一条不见头尾的大河。流水不知从哪里流过来，也不知流向哪里去。昼夜流淌，水清得发蓝。两岸都是芦苇，它们护送着流水，由西向东，一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙，仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着，前面的流走了，后面的又流来了，没完没了。芦苇被流水摇动着，颤抖的叶子仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。 河那边是大麦地。 大麦地像一艘巨大的船，停泊在对岸的芦苇丛里。 “青铜将绳子的两头分别系在窝栅里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯！这是灯！ 晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。这是大麦地最亮美丽的灯。”走进人物 青铜 葵花葵花 青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡突青铜五岁那年的一个深秋的夜晚，芦苇荡突然着火了。不久，整个村子便陷入火海。看着冲然着火了。不久，整个村子便陷入火海。看着冲天的火光，青铜不断地哆嗦着，将脸紧紧地贴在天的火光，青铜不断地哆嗦着，将脸紧紧地贴在妈妈的胸膛上。天亮了，火将河岸烧得光溜溜后，妈妈的胸膛上。天亮了，火将河岸烧得光溜溜后，渐渐地熄灭了。大麦地成了一片凄惨的黑色。这渐渐地熄灭了。大麦地成了一片凄惨的黑色。这时，大家才发现，原本说话流利的青铜成了一个时，大家才发现，原本说话流利的青铜成了一个哑巴。哑巴。关关 于于 青青 铜铜关关 于于 葵葵 花花 葵花三岁那年，妈妈就离开了人世，葵花三岁那年，妈妈就离开了人世，她只能和爸爸相依为命。那年，葵花随爸她只能和爸爸相依为命。那年，葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着爸来到了大麦地的干校里。爸爸常常背着画夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。画夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。有一回，他画了好多张葵花图。突然，一有一回，他画了好多张葵花图。突然，一阵风吹来，那些画一张张地被吹到了河里。阵风吹来，那些画一张张地被吹到了河里。爸爸只想着捞画，落到河里，淹死了。从爸爸只想着捞画，落到河里，淹死了。从此葵花失去了爸爸，她成了无依无靠孤儿。此葵花失去了爸爸，她成了无依无靠孤儿。 每一个时代的人，每一个时代的人， 都有每一个时都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。的风度，长大时才可能是一个强者。-曹文轩曹文轩内容提要： 本书是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡要男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方 作品写苦难大苦难，将苦难写到达深刻之处；作品写美大美，将美写到极致；作品写爱至爱，将爱写得充满生机与情意。 我们应当敢于正视痛苦，尊敬我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是力，是生，是伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。和离开人生时的甜蜜。