苏教版小学五年级语文下册期末考试试卷(共19页)

精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文下册期末考试试卷学校 班级 姓名一、词语天地。（共19分） 1.读拼音写词语。（8分） bo zo zhn xu yo shi pi qin h xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b q b no l l yu xing w j zh tn ( ) ( ) ( ) 2.把下列成语补充完整，并用加点的成语造句。（11分） 风流（）（ ） 拾人（）（ ）（ ）涛（ ）浪 （ ）（）于途 如（ ）似（ ） 无（ ）不（ ） （）（）铁汉（ ）朋（ ）伴 寒气（ ）（ ） （ ）： （ ）： 二、句子广场。（共11分） 1.选词填空：（3分） 浏览 眺望 仰望 俯视（1）我抬头（ ）夜空中那一轮皎洁的明月，陷入了深思。 （2）我和哥哥登上泰山之巅，（ ）着远处的风景。（3）拿到试卷，我迅速（）了一下，发现题目并不简单。 如果就不仅还 既然就 （4）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。 （5）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。（6）文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。 2按要求写句子（8分） （1）那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。（照样子写一句话） （2）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句） （3）解放军保卫大堤。（把句子写具体） （4）满天的星星不停地闪烁。（改为拟人句） 三、口语交际。（共4分） 请为保护水资源写两条宣传标语，以提高人们节约用水意识。 四、课文回顾。（共13分） 1本学期，我背会了许多古诗名句，有苏轼的“但愿人长久， ”；有叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧， ”；还有张继的“ ，江枫渔火对愁眠”这一句句优美的诗把我带入各种奇域异境之中。与此同时，通过学习，我还领略了 的无限风光，参观了规模宏大的 ，还到 做了一次美妙的音乐之旅，最后还体会了红军 的艰苦历程，从中我既感受了生活的无限精彩，也懂得了应珍惜这来之不易的幸福生活。 2哪里有洪水， ；哪里有危险， 。滔滔洪水中的群众， ， ，就像 。 五、阅读空间。（共23分）（一）七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ， 。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1把诗句补充完整。（2分）2诗中哪句集中表明了红军对待长征的态度？（2分） 3诗中“万水千山”中的“千山”指的是： 、 、 。（3分） 4这首诗表现了红军的 精神。（2分）（二）对一朵花微笑我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹（ru r）笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂( gng gng )，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒( zn zhn )了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼( ju jio )，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。 1.给加点的字选择正确的读音。（2分） 2.按要求写词语。（3分） （1）写出下列词语的近义词。 鼓励（ ） 断定（ ）（2）照样子写词语。 前仰后合（含有反义词）： 、 直楞楞（ABB）： 、 3用“”画出文中点题的句子。（2分） 4你是如何理解文章题目“对一朵花微笑”的？（3分） 5从文中找出你喜欢的一个句子，并说说喜欢的原因。（4分） 六、作文视角。（共30分） 在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，通过一件具体的事把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，题目自拟，字数不少于400。 参考答案 一、1暴躁 战靴 钥匙 派遣 和谐 不曲不挠 缕缕幽香 无稽之谈 2风流潇洒 拾人牙慧 惊涛骇浪 络绎于途 如饥似渴 无所不谈 铮铮铁汉 呼朋引伴 寒气袭人 造句（语句通顺，语意正确即可）。 二、1（1）仰望（2）眺望（3）浏览（4）如果就（5）既然就（6）不仅还 2（1）句式相同，语意正确即可。 （2）我如果就这样死了，就比鸿毛还轻。 （3）十万英勇的解放军官兵奋不顾身保卫着长江大堤。 （4）满天的星星不停地眨着小眼睛。 三、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 四、1千里共婵娟 春色满园关不住 映日荷花别样红 月落乌啼霜满天 惠州二泉 秦兵马俑 维也纳 长征 2哪里就有军旗飘扬 哪里就有军徽闪烁 看到了红五星 看到了迷彩服 就像看到了他们的大救星 五、（一）1五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 2红军不怕远征难，万水千山只等闲。 3五岭 乌蒙山 岷山 4英勇的大无畏精神与革命乐观主义精神 （二）1r gng zn jio 2（1）鼓舞 肯定 （2）左顾右盼 思前想后 明晃晃 金灿灿 3我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。 4文中的那一朵花代表了生活中美好的事物，所以对一朵花微笑其实就是对生活微笑。我们不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；我们要学会以微笑面对人生，面对其它生命，积极乐观地面对生活中的每一天。（意思正确可着情给分） 5意思正确即可 六、略。五年级下册语文期末试卷姓名 成绩一、日积月累。（34分） 1、用“”选择加点字正确的读音。（4分）呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu）赠（zng zng）送匣（xi ji ）子太监（ jinjin）扇（shnshn）扇（shnshn）子 2、看拼音，写词语。（8分） sh x hui sh xio l po xio ( )( )( )( ) ji shpi qin m fn n wi ( )( ) ( )() 3、补充词语。（4分）骄阳（ ）火 岁月（ ）流 芳草（ ）茵 光阴（ ）箭 大雨（ ）注 水平（ ）镜 力大（ ）牛 日月（ ）梭 4、连线。（4分）激烈地 宣告 碧波 汹涌 热烈地 宣布 水流 滔滔 郑重地 讨论 波浪 湍急 庄严地 争论 波涛 荡漾 5、比较组词。（2分）忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( ) 妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( ) 6、按要求练习。（3分） （1）、加上人物的动作、神态，使句子更具体。 “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。 （2）、加上合适的关联词语。 先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ （ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 7、照样子写句子。（2分） 例：我悄悄捧起书来读了起来。例：小芳（大方）大大方方地上台表演。 8、才华展示台：（2分）（1）写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。（2）写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。 9、修改病句。（2分） （1）他诚实地接受了大家的批评。 （2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。 10、在不是同类的词语下面画上横线。（3分） （1）游艇油船 船舷 军舰 客轮 （2）蜻蜓苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐 （3）杨树松树 树枝 桑树 柳树 二、初显身手。（6分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。 三、背一背，填一填。（10分） 1、挽弓当挽强， （ ）。（ ） 2、红军不怕远征难， （ ）。（ ） 3、（ ），西湖歌舞几时休。 （ ） 4、绿遍山原白满川， （ ）。（ ） 5、梅子金黄杏子肥，（ ）。（ ） 6、（ ），小扣柴扉久不开。（ ） 7、胜日寻芳泗水滨，（ ）。（ ） 8、今日长缨在手，（ ）。（ ） 9、（ ），风光不与四时同。（ ） 10、（ ），望湖楼下水如天。（ ） 四、开卷有益。（20分）（一）、短文阅读。（5分）小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。 1、小外孙讲的话用了 的修辞手法。（1分） 2、“闭上了”是指 ，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指 。（3分） 3、从这里看出小外甥是一个 的人。（1分）（二）伞花 （15分）酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代 1、把短文中括号里不正确的词划去。(2.5分) 2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。 “饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。（3） 3、根据下面的意思在文中选择恰当的词语填在括号里。（2分） （1）车来车往，像流水一样连续不断。（） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（） 4、归纳文章第一自然段段意。（2分） _ 5、根据文章第二自然段内容填空。（2.5分） 在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。 6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2分) 7、用直线划出表现文章中心的句子。（1分）五、习作。(30分) 回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。要求： 1、题目自拟。 2、要中心突出，语句通顺，书写工整，不写错别字。 3、字数不少于400字。 苏教版五年级语文下册期末试卷 成绩 一、看拼音写词语（10分） y hn pi qin g bo m tin d sh ( ) ( ) ( ) ( ) gu xi x jn po xio r y jin chng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择适当的关联词语填空。（8分） 不但而且 如果就 因为所以 之所以是因为 既又 即使也 1、( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。2、人藏在地道里,( )不气闷，( )不嫌暗。3、音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。4、作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。三、根据语境，填合适的成语。（3 分） 的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。它 地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是 的。 四、根据提示填写合适的古诗句。（5分） 1、“黑云翻墨未遮山， 。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。 2、望月中的小外甥和舅舅背了那么多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“ ， ” 3、在七律 长征中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“ ， ” 五、下面是小兰写给姑妈的信，请你帮她改出其中的错误。（共5分） （友情提示：错字2个，病句1处，格式错误2处。） 亲爱的姑妈： 您好！我在过几天即将就要进行期末考试了。妈妈以经同意我考完试后，到您那儿过暑假。请您给我安排住处。 祝您身体健康！ 2007年6月20日 六、根据课文内容填空。（12分） 1、对生活充满热爱的阿炳创作了二胡名曲 ，他要用那动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的 ，他爱那美丽富饶的 ，他爱那惠山的 ，他爱那照耀清泉的 2、通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是执行中国第一航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的“ ”，利用奇妙的克隆技术克隆的第一只克隆羊名叫 “ ”。 3、树林内外， ， ，叽叽啾啾，似 跌入深涧，如 拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个 。 4、早是吴伯箫先生参观 时写下的文章，我们知道了要学 梅花做“ ”。鲁迅的一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道 、 等都是他笔下的经典形象。 5、你学了爱如茉莉一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ ”，能把原因写在下面吗？ 6、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们礼貌的重要性，你能用一句名言或俗语来说明吗？ 七、阅读理解（12+12=24分） （一） 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了 。 1、根据课文内容填空。 2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指 。 3、用一句话概括短文中省略号的内容。 4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出 。两个“哪里就有哪里就有”表现出子弟兵急人民所急，把 留给人民，把 留给自己。（二）渤海将变成死海 水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想。” 海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海洋和河口，出现了巨大型物质区和地区性生物的灭绝。” 全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60%；无机磷超标率为70%；油类为65%。” 中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向减体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。” 1、题目中的死海指的是 。渤海变成死海的根本原因是 。2 2、文中的“自净能力”指的是 。1 3、题目中的“将”是否可以去掉？ 。这个“将”字提醒我们：拯救渤海， ！（请从时间的紧迫程度上考虑，填上一个成语。）2 4、为拯救渤海写一句 宣传标语：（20字以内）2 5、文中画线的句子主要运用了 的说明方法，其作用是 。2.5 6、这篇文章段话分别引用了 ，这样写的好处是 。2.5 八、习作（30分+3分书写分）以“_真好”为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟。要写出真情实感。不少于400字。 苏教版2012年小学五年级语文下册期末考试试卷（含答案）一、看拼音填字词。(13分) ju shu pan tan shu zhan xin wen ( ) ( ) ( ) ( ) shao wei tu qv mie ( ) 光( ) 生( ) 轻( ) 二、查字典填空。(6分) 1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。它在字典里的解释是：光线射在物体上；照相、摄影；按照、依照；对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。三、按一定顺序排列下面词语。(4分) 1。起床、放学、吃饭、上学2。食品、面包、蛋黄面包、面食3。收获、耕地、田间管理、播种4。秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、词的意思。(10分) 1。写出下面句中加黑的字词的意思。大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。砍头不要紧，只要主义真。2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。() 我怎么能连累你哪？() 你可千万不要累戒不改。() A。牵连 B。屡次；连续 C。积累“陆续”的意思是( )。A。坚持下去。B。先先后后，接连不断。C。从没有停过，一个接一个。 五、句子。(8分) 1。用横线画出大句子中包含的小句子。我看见小丽在学校里帮助同学值日。我们去公园玩可真是一件开心的事。他们发现一个孩子坐在河沟边上。2。扩写下面句子。这是小站。_ 3。缩写下面句子。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 4。把句子写具体。 三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。 _ 六、按要求填空。(8分) 1。送孟浩然之广陵的作者是_代_。后二行诗是_。这二行诗的意思是_。2。按原文填空。有几对燕子_了。落在_上。_的天空，几_细线连于电杆之间，线上_着几个小黑点，那就是_。 七、判断对错。对的在括号内打“”，错的打“”。(10分) 1。“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( ) 2。夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。 () 3。“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。() 4。“山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使也”。() 5。“包蕴”的口语是“包含”。 ( ) 6。写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。( ) 7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 () 8。“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。( ) 9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。() 10。挑山工是以人物命题的。 ( ) 八、阅读课文片断，并回答问题。(16分) _ 1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花， 震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧， 看你们飞过来吧！” 2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄()着短枪，( )着马刀，( )着手榴弹，( )着敌人密集的枪弹，( )着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜 利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 1。给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。 2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。 3。将文中划横线的部分换成相应的成语。 _ _ 4。为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。 第一自然段( )。 A。泸定桥的桥面。 B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。 C。夺取泸定桥的准备。 第二自然段( )。 A。我军发起总攻，冲到对面。 B。我军发起总攻，冲向对面。 C。二连突击，三连铺桥。 第三自然段( ) A。我军夺桥的经过。 B。我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。 C。敌人被我军打得大败。 5。按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“”线给第一自然段分三层。 6。结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？(在括号内打“”。) “29日早晨夺下泸定桥！”( ) “同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”( ) 九、作文。(25分) 写一件自己经历过的有意义的事。 要求：按事情发展的顺序写； 重要的地方写详细、具体。 答案 一、拘束、攀谈、舒展、新闻、稍微、秃、趣、蔑 二、1.Z、zhao、灬、9画、 2.2画、 3.xi8、半包围、铁屑、头屑 三、1。起床、吃饭、上学、放学 2。食品、面食、面包、蛋黄面包 3。耕地、播种、田间管理、收获 4。春天、夏天、秋天、冬天 四、1.挑选；雕刻和打磨；包含、蕴藏；大理石的品质如何，可以派什么用场等；爱惜；轻轻地；正确 2.C A B B 五、1.我看见小丽在学校里帮助同学值日。 我们去公园玩可真是一件开心的事。 他们发现一个孩子坐在河沟边上。 2。这是一个铁路线上的只有慢车才停两三分钟的小站。 3。红四团取得胜利。 4。略。 六、1。唐；李白；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；远远的孤寂的船影消失在碧蓝的天边，只看见浩荡的长江水在天边滚滚流去。 2。略。 七、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 八、1。参考标题：攻天险 2。拿、背、带、冒、攀 3.枪林弹雨 千钧一发 奋不顾身 狼狈逃窜 4。第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B) 5.只剩下铁链。震耳欲聋。看你们飞过来吧！ 6. 九、略。 苏教版五年级语文下册期末考试卷（含答案）（满分100分，答卷时间100分钟） 第一部分：基础知识积累与运用 一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xio hun j din ch yn ( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红 二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。 2.将(jin jin)领 将(jin jin)来 三、 同音字填空。 xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 选择合适的关联词填空。 不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是 1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。 五、 按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 三国演义 吴承恩 将相和 西游记 罗贯中 猴王出世 水浒传 施耐庵 景阳冈 史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭 七、 按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。 地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。 如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“”，错误的打“”。 1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（ ） 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。 第二部分：阅读积累与运用 一、 阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。 一语未了（lio l），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zn cn）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zho cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是： 。 4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_ 和_两个方面的描写，向我们展示了一个_ 、_、_的人物形象。 二、 阅读选段，回答下列问题。 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。 5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 6、如果我是大徒弟，从此我将会： ， 如果我是二徒弟，从此我将会： 。 7、阅读本篇短文，我的体会是： 。 一、第三部分：习作 提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。 要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。 苏教版小学语文五年级下册期末试卷(7) 写字：将下面这段话抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。3% 在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。 基础积累。42% 一、看拼音写汉字：8% chung hu ln ku yu xing do su （ ） （ ） （ ） （ ） xin q hu bn mo z sh pin （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求写成语：4% 桃红柳绿（描写四季的）_ 娓娓而谈（与口头表达有关的） _ _ 左顾右盼（与看有关的 ） _ _ 出生入死（含有一对反义词的）_ _ 三、用横线标出加点字的正确读音。矗立（chu zhu）吮吸（shun yun）飞来横祸（heng heng）翘首遥望（qiao qiao） 四、按要求写句子 1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。 “这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。 2、加上合适的关联词语。 （ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 3、设计一条公益广告（关于保护环境的）_ 4、改成陈述句。雪山