样本校考前准备工作

2014年五常市义务教育质量监测（测试）样本校、工作人员培训手册五常市教育局2014年11月10日一、样本校测试前准备工作 1. 上报测试年级学生与教师信息 根据2014年国家义务教育质量监测（试测）抽样系统样本校操作手册中的有关要求与操作流程，登录系统上报本校测试年级学生和教师信息。2. 安排测试工作人员按照下表配备校内测试工作人员：工作人员人数主要职责样本校副主监每样本校1人负责协助校长组织，联络，处理应急事件司时员每样本校1人负责按时发出测试指令安保人员每样本校1人负责测试场地周边的治安保卫医护人员每样本校1人负责学生身体不适、运动损伤等问题的临场处理和送医交接数学监测员每样本校1人学生检录，数学监测和指导核对学生体育信息填写保密人员每样本校2人负责保密柜的安全保护场地管理员每样本校1人负责场地的布置和管理器材管理员每样本校1人负责体育测试仪器的管理和调试学生管理员每样本校1人负责组织学生纪律，秩序监测工具包与学生名册、密件取送人员每样本校1人负责学校与教育局之间的监测工具包的安全保卫监测工作人员要认真学习手册掌握相关工作内容。3. 设置测试场地 （1）学生测试教室设置一间学生数学测试教室。一间学生体育室内测试教室，时代、万宝学校中小学监测教室单设。教室内外应无杂物、纸屑，周围环境无与测试学科相关的文字材料等，课桌之间要保持适当距离。每桌摆放好学生使用文具。座位号码粘贴在右上角，按0132号进行编排，如下图所示。（2）体育测试场地室内场地设置身高、体重、肺活量、握力、视力测试在室内进行。设置方案如下：方案1：室内场地面积不小于40米2，宽度不小于5米，长度不小于8米。如下图：方案2：室内场地面积小于40米2，或者宽度小于5米，长度小于8米的，需用两间教室。如下图：室外场地设置50 米跑、 15 米折返跑和立定跳远在室外进行。设置方案如下： 方案 1：室外场地不小于54 米 12 米，可进行 10 人一组的15 米折返跑。如下图：方案2：室外场地宽度5米左右，长度不小于54米，可进行4人一组的15米折返跑，如下图：（3）教师问卷填答室教师问卷填答室应保证单人单桌。校长在自己办公室填答问卷。4. 设置公示栏 样本校于测试前一天在校内显著位置设监测公示栏，公示测试时间，测试生名单，国家、县举报电话等，各样本校根据实际条件自主决定公布测试程序与要求、监测员工作职责、测试生守则（测试生守则见附件三）等。公示栏示例如下图：2014年国家义务教育质量监测公示栏一、测试时间 二、测试学生名单 检录后公示。 三、 监测员工作职责、测试生守则四、举报电话国家义务教育质量监测举报电话：010-58800052五常市监测举报电话：0451-535038685、设置保密柜试卷保密工作由样本校主监（校长）负责。安排2名保密人员，对保密柜在测试全过程实施保护，不能出现任何失误。确保试题的安全、机密。6、设专用医务室医务人员配有专用医务室，并配有急救箱及相应的急救措施，确保测试工作顺利进行。7、预设司铃办法司铃员有专用科室，司铃人员要确保测试工作有专有指令，不能与学校正常工作的指令相混淆。既保证监测工作顺利进行，又要保证学校的教学工作正常运转。8、车辆安排样本校安排一辆车负责取送监测工具包及工作人员（护卷人员随教育局车辆护送试卷）。9、 对本校师生进行宣传教育 各样本校要在监测年级全体师生中宣传国家义务教育质量监测工作的意义，强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队，不奖优罚劣，打消顾虑，明确认真、如实填答的重要性。考前组织学生学习监测生守则。10. 调整测试当天教学安排 各样本校要提前做好测试当天校内教学秩序的调整。非测试生不得“放假”或提前放学，提前确定测试指令的种类（如铃、哨等）并告知测试工作人员，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行。11. 安装体育测试仪器摆放文具物品 测试前一天，样本校体育现场测试仪器、学生文具物品及监测教师用具的安放、调试要到位。下发的器材、工具要有专人负责管理，不得流失损坏，确保测试顺利进行。12、安排专人负责在测试前协助监测员组织学生，并负责考试中的联络工作及护送学生上厕所等事项。不得擅自离开岗位。体育测试时，协助体育测试员组织学生秩序。13、监考人员及考生不得将手机带入考场，数学监测员要带手表，并校对好时间，以利于按要求提示学生时间。14、标示牌场地、测试教室要在考试前一天，按要求悬挂标识牌（由教育局统一下发）。15、要按时到教育局领取监测工具包，必须在7:30安全达到本校。责任督学与数学主监联系，随护卷车辆一同前往；体育监测教师于11月27日10.00前到达监测点向责任督学报道。其他各工作人员在7.30进入各自工作岗位。取卷时间11月27日6:00五常市沙河子镇中心学校五常市牛家满族镇中心学校五常市小山子镇中学校五常市兴隆乡中学校11月27日6:15五常市背荫河镇中心学校五常市红旗满族乡中心学校五常市拉林镇中心学校五常市龙凤山镇光辉中学校11月27日6:30五常市常堡乡中心学校五常市安家镇中心学校五常市山河镇第一中学校五常市万宝学校（小学）五常市万宝学校（中学）11月27日7:00五常市清华小学校五常市时代学校（小学）五常市时代学校（中学）五常市五常镇第一小学校五常市铁路学校五常市第一中学校五常市实验小学校二、样本校情况及人员职责分工（见附表）三、工作人员操作手册联络员负责与省教育督导部门和样本校联系沟通及本县测试工作的组织协调测试前1. 负责县级监测实施工作的组织与执行；2. 按要求向各样本校布置测试有关工作任务，组织责督学队伍，指导和监督各校测试组织工作的落实情况；3. 按要求安排有关测试人员、配备仪器与文具物品。测试中与责任督学、主监（样本校长）一起应急处置测试过程中发生的紧急情况，必要时向省巡视员汇报。测试后提交县级监测实施工作总结。回邮监测工具工具包收齐后，在省巡视员的全程监督下，由县联络员专车运送至机要邮局并办理邮寄手续。当天寄出有困难的，最迟于次日邮寄。期间，监测工具需严格按保密要求管理。责任督学对样本校测试工作和监测工具的安全保密进行全程监督。负责组织教师和校长问卷填答测试前1. 督促样本校按要求做好测试工作。2. 检查测试材料和器材是否齐全、仪设备能正常使用，发现问题及时沟通解决。3. 负责到教育局保密室领取监测工具并押运样本校。测试中1. 全程参与测试过程，监督各个环节 ，保证测试工具的安全保密 ；2. 对学生进行抽检，核查身份防止替代他人参加测试等行为发生；3. 指导现场测试工作人员应急处置监测过程中发生的紧情况，必要时向县联络员汇报；4. 组织校长与教师问卷填答；5. 检查各类测试卷的封袋情况，并在相应位置签字。测试后负责押运监测工具到样教育局保密室。一、领取试卷（详见取卷时间表）责任督学与1名样本校护卷工作人员到教育局保密室领取本校监测工具包及学生名册密件信封，与数学主监一起，安全送至样本校。7:308：00与校长一起检查样本校监测的准备工作。准备工作是否符合要求，人员是否到岗，不当之处，限时改正。二、学生检录（8:00-8:40）8:00监督主监从保密柜中取出学生名册密件信封。8:40监督主监取出并拆封监测工具包，将“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”、“学生数学测试草稿纸袋”、“学生数学测试条形码”和“测试情况记录袋”送达测试教室，在学生检录和试题分发过程中，责任督学与主监一起监视全场。三、数学测试（9:0010:00）与主监一同巡视考场四、校长与教师问卷填答（9:15-10:15）9:15监督主监从保密柜中取出校长与教师问卷袋，携带问卷袋组织参测教师进入问卷填答室.拆封“校长与教师问卷袋”，将教师问卷分发给参测教师，将校长问卷发给校长。责任督学指导校长和教师在问卷上填写监测点编号。监督校长和教师填答问卷。五、清点数学测试卷。10:00到考务办核查每个数学测试卷袋所装内容是否对应、份数是否齐全，卷袋封面有无漏签，核查无误后密封卷袋并在相应位置签字。六、收校长与教师问卷。10:15收齐问卷，核查每份问卷上填写的监测点编号是否有误，如有误，由责任督学进行修正；核查无误后，连同多余问卷一起装入原袋、密封，并在卷袋相应位置上签字。七、学生相关因素问卷测试10:20监督主监从保密柜中取出“学生相关因素测试卷袋”和“学生相关因素测试条形码”送达测试教室。11:30对学生相关因素测试卷袋进行验收，并在相应位置签字。八、学生体育现场测试与主监一起监视体育测试全过程。14:00监督主监从保密柜中取出 “体育现场测试记录袋”和“体育现场测试条形码”，送到达测试教室。14:10与主监一同巡视。15:10对体育现场测试记录袋和测试情况记录袋进行验收，并在相应位置签字。九、15:10后工具装入机要袋、送回县教育局与主监（样本校校长）一起再次核查每份卷袋的密封、签字和盖章情况，按照下图所示的顺序从下到上摞放，装入新机要袋，并用一次性塑料拉环封袋（使用一次性塑料拉环时，应注意拉环入扣的方向，拉环入位后检查是否拉紧）。十、-教育局到机要邮回监 测工具监测工具装袋完成后，和1名样本校护卷人员乘专车送至教育局保密室，并履行严格的交接登记手续。 样本校主监由样本校校长担任，负责组织本校测试和填答校长问卷测试前1. 全面负责本校的测试组织工作，对数据真实性和工具包保密工作负全责。2. 学习测试工作的有关文件，组织安排、协调落实样本校的各项准备工作。3. 接收监测工具包，学生名册密件存放于保密柜。测试中1. 做好监测工具的保密作工作，督促各类人员履行职责。2. 负责与责任督学共同商议解决测试过程中出现的问题，如有不同意见，及时向县联络员汇报。3. 核查各类卷袋的封装情况，确认后签字。测试后向县联络员报告本次测试组织情况，提交工作总结。一、7.30前 接收监测工具包和密件接收监测工具包和学生名册密件信封，并存放至保密文件柜。二、8:00-8:40 学生检录8:00从保密文件柜中取出并拆封学生名册密件信封，将学生名册密件交给数学监测员进行检录。8:40取出并拆封监测工具包，将“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”、“学生数学测试草稿纸袋”、“学生数学测试条形码”和“测试情况记录袋”交责任督学送达测试教室，将监测工具包中其他工具袋放回保密文件柜。在学生检录和试题分发过程中，责任督学与主监一起监视全场。三、9:00-10:00 学生数学测试 9:00与责任督学一起巡视。9:15从保密柜中取出校长与教师问卷袋，交付责任督学。回到办公室答卷。10:00到考务办，在“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”和“学生数学测试草稿纸袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。四、 校长与教师问卷封装 10:15在卷袋相应位置上签字并加盖本校公章，放入保密柜。五、学生问卷填答10:20从保密文件柜中取出“学生相关因素测试卷袋”和“学生相关因素测试条形码”交责任督学送达测试教室。11:30在“学生相关因素测试卷袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。六、学生体育现场测试与责任督学一起监视体育测试全过程。14:00从保密文件柜中取出“体育现场测试记录袋”和“体育现场测试条形码”交责任督学送达测试教室。14:10与责任督学一起巡视。15:10在“体育现场测试记录袋”和“测试情况记录袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。七、15:10后监测工具装入机要袋、送回教育局与责任督学一起再次核查每份卷袋的密封、签字和盖章情况，按照下图所示的顺序从下到上摞放，装入新机要袋，并用一次性塑料拉环封袋（使用一次性塑料拉环时，应注意拉环入扣的方向，拉环入位后检查是否拉紧）。主监（样本校校长）在新的机要袋上用粗笔填写如下回邮信息：收件单位：北京市海淀区新街口外大街19号，教育部基础教育质量监测中心；邮编：100875；寄件单位：黑龙江省五常市教育局xx学校。数学监测员样本学校和非样本校非数学学科教师各1人，负责组织学生数学测试和问卷填答测试前认真学习测试有关文件，熟悉测试流程和测试要求。测试中1. 按照监测程序与要求，完成测试准备与组织工作。2. 集中精力、忠于职守，不抄题、不做题、不念题、不解释试题，不查看测试生答题情况，不做与监测无关的事情。测试后清理测试教室。一、8:00-8:40学生检录1、7:30进入考务办，领取考务袋。2、8:00在主监（样本校校长）处取学生名册并进行检录。3、按名册密件中的学生姓名和顺序进行检录和核对。4、8:40组织学生进入测试教室，要求学生按顺序对号入座。缺席学生座位留空，不找其他学生替补。5、学生入座后，再次核对学生身份，并要求学生将姓名写在桌角的座号纸上。二、9:00-10:00学生数学测试8:50做以下几项工作。（1）向学生宣读测试纪律和要求：学生不得携带任何物品进入测试教室；进入测试教室后要保持安静、不得喧哗；测试开始指令发出后，开始作答；如要求离场，需在测试开始30分钟后，并经数学监测员许可；测试结束指令发出后，停止作答，将试卷反扣在桌子右上角，依次离开测试教室，不得将测试卷和草稿纸带出。（2）拆开“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”和“学生数学测试草稿纸袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌）。按袋内试卷/填答卡/草稿纸摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其试卷、填答卡和草稿纸仍放在其座位上。（3）指导学生在测试卷和填答卡正确位置上填写姓名、出生日期、座位号等基本信息；指导学生在填答卡相应位置上填涂其测试卷封面上的题本号信息。（4）逐一核对学生名册密件与桌角座号纸上姓名、学生在测试卷和填答卡上填写的个人信息是否一致；逐一核对学生在填答卡上填涂的题本号信息与其测试卷封面的题本号是否一致。（5）指导学生在填答卡“练习区”练习填涂。9:00-10:00监考中完成以下几项工作（1）拆开“测试情况记录袋”，取出测试情况记录表（示例见附件八）并如实填写。（2）分别在教室前后监督学生测试，尽量不要在教室中来回走动，尤其不要站在学生旁边。（3）于9:50提醒学生距离测试结束还剩10分钟，不要漏答题。（4）要求学生将文具留在座位上，依次出场，出场时不要将测试卷、填答卡和草稿纸带出测试教室。（5）告知学生休息15分钟后，返回测试教室，按原座位就坐。10:00-10:15 封装试卷（1）对照座位号，在填答卡的相应位置粘贴条形码（含缺席生填答卡）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生，应在其试卷和填答卡相应位置填写该生信息。多余试卷/填答卡不填写姓名，不贴条形码，与其他试卷/填答卡背靠背装入袋内。草稿纸不粘贴条形码。（2）依次收齐测试卷/填答卡，分别按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序排放、装入原袋。依次收齐草稿纸，装入草稿纸袋。（3）在卷袋相应位置签字三、10:30-11:30学生问卷填答1、10:15组织学生回到测试教室，按第一场测试的原位入座。10:20拆开“学生相关因素测试卷袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌），按袋内问卷摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其问卷仍放在其座位上。指导学生在问卷正确位置上填写姓名、座位号。逐一核对学生名册密件、桌角座号纸上姓名、学生在问卷上填写的个人信息的一致性。指导学生阅读答卷说明。2. 问卷填答（10:30-11:30） （1）如实填写测试情况记录表。如问卷有缺页、损坏，印刷模糊等问题，要求学生在可以作答处继续答题，不予替换。（2）分别在教室前后监督学生填答问卷，尽量不要在教室中来回走动，尤其不要站在学生旁边。（3）于11:20提醒学生距离测试结束还剩10分钟，不要漏答题。11.30铃响后，学生停止作答，将测试卷反扣在桌子的右上角。（4）要求学生将文具留在座位上，依次出场。出场时不要将问卷带出测试教室。（5）告知学生休息，14:00返回测试教室，按原位入座。3. 问卷封装（11:30-11:45） （1）对照座位号，在问卷的相应位置粘贴条形码（含缺席生问卷）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生问卷，在问卷相应位置填写该生信息。（2）依次收齐问卷，按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序排放，装入原卷袋。多余问卷不填写姓名，不贴条形码，与其他问卷背靠背装入袋内。（3）在卷袋相应位置签字。四、14:10-15:10学生体育现场测试1.（1）14:00拆开“体育现场测试记录袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌），按袋内记录卡摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其记录卡仍放在其座位上。（2）指导学生在记录卡上填写姓名、座位号。（3）逐一核对学生名册密件、桌角座号纸上姓名、学生在记录卡上填写的个人信息的一致性。（4）将缺席生记录卡及多余记录卡装入原袋，将测试情况记录表装入测试情况记录袋，一并交给体育主监。体育监测员由非样本校的体育教师担任，负责体育现场测试测试前1. 认真学习测试有关文件，熟悉测试流程和测试要求。2. 测试当天至少提前90分钟到达样本校，熟悉测试场地和器材，并检查测试材料和器材是否齐全、仪器设备是否能够正常使用。测试中1. 按照体育现场测试的程序与要求组织测试，并保证学生的安全。2. 按要求科学规范的测试各项目并如实在学生体育现场测试记录卡上填写学生成绩。测试后清理测试仪器、场地。一、14:10-15:10学生体育现场测试1. 体育现场测试前准备（1）13:30体育监测员到达测试场地，调整好测试仪器，等待学生入场。（2）14:00体育主监到测试教室，待学生涂完卡后，宣读体育现场测试要求：体育测试共有8个项目。其中，室内部分5项，分别是身高、体重、视力、握力、肺活量；室外部分3项，分别是立定跳远、15米折返跑和50米跑。先进行室内项目的测试，学生手持本人的体育现场测试记录卡进入室内测试场地。每测完一个项目，由体育监测员在该生的记录卡上填写数据并签字，然后交还学生，该生方可进行下一项测试。学生完成所有室内项目的测试后，把记录卡交给体育主监审核。通过审核的学生在旁边休息。（3）体育主监将学生分为A、B、C、D四组，并引导学生手持本人的体育现场测试记录卡，进入室内测试场地。（4）14:10与学生管理员一起按组将学生列队领到室内体育测试现场。四组学生依次交错进行身高、体重、视力、握力和肺活量测试（体育主监可承担某个具体项目的具体测试任务）。2. 体育室内现场测试（14:10-14:40） （1）体育监测员于每一测试项目完成后，在记录卡上填写测试数据并签字，交给学生进行下一项测试。（2）学生完成所有室内测试项目后，将记录卡交给体育主监核查有无缺测项目，经核查已（3）体育监测员于室内现场测试结束后，组织引导学生进入室外测试场地。3. 体育室外现场测试（14:40-15:10） （1）体育主监向学生宣读室外测试项目与要求：室外测试共3项，先进行50米跑测试，再进行立定跳远测试，完成这两项后，就地休息10分钟再进行15米折返跑测试。每测完一个项目，由体育监测员在该生记录卡上填完数据并签字，然后交还学生，该生方可进行下一项测试。学生完成所有项目的测试后，把记录卡交给体育主监核查。通过核查的学生可以离场。（2）体育主监按室外测试场地设置方案将学生进行分组。（3）首先对学生进行50米跑测试（测试工具：秒表、发令旗），体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（4）待所有学生完成50米跑后，进行立定跳远测试（测试工具：立定跳远测试仪），体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（5）待所有学生完成立定跳远测试后，全体学生就地休息10分钟。（6）最后对学生进行15米折返跑测试，先由体育主监给学生讲解测试规则并示范，然后开始测试（需要用音响及播放器播放15米折返跑伴奏音）。体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（7）学生完成50米跑、立定跳远和15米折返跑测试后，将记录卡交给体育主监核查有无缺测、漏签情况，如有缺测、漏签问题，立即进行补测、补签。体育主监核查无误后签字并收缴。（8）记录卡经体育主监核查合格后，学生离场。（9）体育主监从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表并如实填写。填写完毕，将其再装入袋中，不必密封卷袋。4. 体育现场测试卷袋封装（15:10-15:30） （1）体育主监对照座位号，在记录卡的相应位置粘贴条形码（含缺席生记录卡）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生记录卡，应在记录卡相应位置填写该生信息。（2）体育主监按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序摆放记录卡，装入原卷袋。多余的记录卡不填写姓名，不贴条形码，与其他记录卡背靠背装入袋内。（3）体育主监和体育监测员在卷袋上相应位置签字。（4）责任督学核查“体育现场测试记录袋”内记录卡份数是否齐全，卷袋封面有无漏签，核查无误后，密封“体育现场测试记录袋”并在相应位置签字。（5）体育监测员负责清理测试仪器、场地。司铃员测试前将指令种类（铃、哨）向学生和工作人员说明。测前半小时与标准时间校表测试中1.按要求发出报时指令：数学测试开始：9:00数学测试结束：10:00学生问卷开始：10:30学生问卷结束：11:30体育测试开始：14:102. 测试开始、结束要发出统一指令。3. 在适当位置发出指令，保证所有人员能听清。学生数学测试1、测试（9:00-10:00）（1）司时员于9:00发出报时指令，学生开始作答。（2）司时员于10:00发出报时指令，2. 问卷填答（10:30-11:30） （1）司时员于10:30发出报时指令，学生开始作答。（2）司时员于11:30发出报时指令，学生停止作答。学生问卷填答1. 问卷填答（10:30-11:30） 司时员于10:30发出报时指令，学生开始作答。学生体育现场测试1.体育室内现场测试（14:10-14:40）司时员于14:10发出报时指令，学生开始测试2.学生室外体育测试（14:4015:10）14:40无铃声，体育主监与学生管理员自行组织学生到体育室外测试场地。15:10响铃，体育测试结束。安保人员测试前熟悉测试场地测试中维持测试秩序测试后清理测试场地医护人员测试过程中，如遇学生身体不适、运动扭伤等情况，负责临场处理与送医交接考场布置人员1. 考试前一天，按要求负责本校各个考场布置，2. 挂门牌标识，公示栏，考场示意图场地人员考试前一天，按要求安排体育室内场地和室外场地，安放调试好的体育测试仪，守护体育监测的全过程，保护好场地正常使用，保证体育测试不因场地而不能顺畅进行。器材人员负责接收，调试，保管，回收体育测试仪器工作，在考试前一天逐件检查，调试，保管，伴随体育监测的全过程，发现问题及时调试，必须保证体育测试的体育检测仪器正常使用，确保监测工作顺利进行。试题领送人员1、 领取试卷（详见各校取卷时间）和责任督学到教育局保密室领取本校监测工具包及学生名册密件信封，7.30安全送至样本校。2、-教育局到机要邮回监 测工具监测工具装袋完成后，与责任督学护送至教育局保密室，并履行严格的交接登记手续。 保密人员在测试过程中对保密柜全程保护，人不离岗，岗不离人。样本校副主监（1）负责协助校长全程组织实施检测工作。（2）正式测试开始15分钟后，不得让迟到学生入场，凡缺席一场测试的学生，不再参加后续测试。（3）处理应急事件的发生四、现场测试程序测试当天，测试工作人员组织师生按照测试流程完成所有场次的测试工作。学生测试包括数学测试、问卷填答、体育现场测试三个项目。校长和教师只需完成相应问卷的填答测试当天主要工作程序及时间安排如下表：时间工作程序主要测试工作人员6:00-8:00领取试卷责任督学、1名学校工作人员8:00-8:40学生检录数学监测员、主监（样本校校长）、责任督学9:00-10:00学生数学测试数学监测员9:15-10:15校长与教师问卷填答责任督学10:30-11:30学生问卷填答数学监测员14:10-15:10学生体育现场测试数学监测员、体育主监、体育监测员15:1016:00检测工具装入机要袋、送回县教育局主监（样本校校长）、责任督学县教育局到机要邮局回邮监测工具县联络员、省巡视员（一）领取试卷（详见各校领取试卷时间） 责任督学和1名样本校工作人员到教育局保密室领取本校监测工具包及学生名册密件信封，7.30前安全送至样本校。样本校校长接收监测工具包和学生名册密件信封，不能拆包，整体存放至保密柜。样本小学、初中监测工具包的内容如下表所示：小学种类数量袋内所装内容小学生数学测试卷袋1小学生数学测试卷32份小学生数学测试填答卡袋1小学生数学测试填答卡32份小学生数学测试草稿纸袋1草稿纸32份小学生相关因素测试卷袋1小学生问卷32份（含填答卡）小学校长与教师问卷袋11. 小学校长问卷1份2. 小学班主任教师问卷10份3. 小学数学教师问卷8份4. 小学体育教师问卷6份小学生体育现场测试记录袋1体育现场测试记录卡32份测试情况记录袋1测试情况记录表1份测试结束后回邮用新机要袋1一次性塑料拉环1个初中种类数量袋内所装内容中学生数学测试卷袋1中学生数学测试卷32份中学生数学测试填答卡袋1中学生数学测试填答卡32份中学生数学测试草稿纸袋1草稿纸32份中学生相关因素测试卷袋1中学生问卷32份（含填答卡）中学校长与教师问卷袋11. 中学校长问卷1份2. 中学班主任教师问卷15份3. 中学数学教师问卷10份4. 中学体育教师问卷6份中学生体育现场测试记录袋1体育现场测试记录卡32份测试情况记录袋1测试情况记录表1份测试结束后回邮用新机要袋1一次性塑料拉环1个（二）学生检录（8:00-8:40）（1）主监（样本校校长）8:00从保密文件柜中取出并拆封学生名册密件信封，将学生名册密件交给数学监测员进行检录。8:40取出并拆封监测工具包，将“学生数学测试卷袋”（示例见附件四）、“学生数学测试填答卡袋”、“学生数学测试草稿纸袋”、“学生数学测试条形码”（示例见附件七）和“测试情况记录袋”交责任督学送达测试教室，将监测工具包中其他工具袋放回保密文件柜。（2）数学监测员按名册密件中的学生姓名和顺序进行检录和核对。（3）数学监测员组织学生进入测试教室，要求学生按顺序对号入座。缺席学生座位留空，不找其他学生替补。（4）学生入座后，数学监测员再次核对学生身份，并要求学生将姓名写在桌角的座号纸上。（三）学生数学测试 1. 测前准备（8:40-9:00） （1）数学监测员向学生宣读测试纪律和要求：学生不得携带任何物品进入测试教室；进入测试教室后要保持安静、不得喧哗；测试开始指令发出后，开始作答；如要求离场，需在测试开始30分钟后，并经数学监测员许可；测试结束指令发出后，停止作答，将试卷反扣在桌子右上角，依次离开测试教室，不得将测试卷和草稿纸带出。（2）数学监测员拆开“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”和“学生数学测试草稿纸袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌）。按袋内试卷/填答卡/草稿纸摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其试卷、填答卡和草稿纸仍放在其座位上。（3）数学监测员指导学生在测试卷和填答卡正确位置上填写姓名、出生日期、座位号等基本信息；指导学生在填答卡相应位置上填涂其测试卷封面上的题本号信息。（4）数学监测员逐一核对学生名册密件与桌角座号纸上姓名、学生在测试卷和填答卡上填写的个人信息是否一致；逐一核对学生在填答卡上填涂的题本号信息与其测试卷封面的题本号是否一致。（5）数学监测员指导学生在填答卡“练习区”练习填涂。2. 测试（9:00-10:00） （1）司时员于9:00发出报时指令，学生开始作答。如学生发现试卷有缺页、损坏、印刷模糊等问题，要求学生在可以作答处继续答题，不予替换。（2）正式测试开始15分钟后，不得让迟到学生入场，凡缺席一场测试的学生，不再参加后续测试。（3）数学监测员拆开“测试情况记录袋”，取出测试情况记录表八）并如实填写。（4）数学监测员分别在教室前后监督学生测试，尽量不要在教室中来回走动，尤其不要站在学生旁边。（5）数学监测员于9:50提醒学生距离测试结束还剩10分钟，不要漏答题。（6）司时员于10:00发出报时指令，学生停止作答，将测试卷反扣在桌子的右上角。（7）数学监测员要求学生将文具留在座位上，依次出场，出场时不要将测试卷、填答卡和草稿纸带出测试教室。（8）数学监测员告知学生休息15分钟后，返回测试教室，按原位入座。3. 试卷封装（10:00-10:15） （1）数学监测员对照座位号，在填答卡的相应位置粘贴条形码（含缺席生填答卡）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生，应在其试卷和填答卡相应位置填写该生信息。多余试卷/填答卡不填写姓名，不贴条形码，与其他试卷/填答卡背靠背装入袋内。草稿纸不粘贴条形码。（2）数学监测员依次收齐测试卷/填答卡，分别按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序排放、装入原袋。依次收齐草稿纸，装入草稿纸袋。（3）数学监测员在卷袋相应位置签字。（4）责任督学核查每个卷袋所装内容是否对应、份数是否齐全，卷袋封面有无漏签，核查无误后密封卷袋并在相应位置签字。（5）主监（样本校校长）在“学生数学测试卷袋”、“学生数学测试填答卡袋”和“学生数学测试草稿纸袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。（四）学生问卷填答1. 问卷填答前准备（10:15-10:30） （1）主监（样本校校长）10:20从保密文件柜中取出“学生相关因素测试卷袋”和“学生相关因素测试条形码”交责任督学送达测试教室。（2）学生回到测试教室，按第一场测试的原位入座。（3）数学监测员拆开“学生相关因素测试卷袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌），按袋内问卷摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其问卷仍放在其座位上。（4）数学监测员指导学生在问卷正确位置上填写姓名、座位号。（5）数学监测员逐一核对学生名册密件、桌角座号纸上姓名、学生在问卷上填写的个人信息的一致性。（6）数学监测员指导学生阅读答卷说明。2. 问卷填答（10:30-11:30） （1）司时员于10:30发出报时指令，学生开始作答。如问卷有缺页、损坏，印刷模糊等问题，要求学生在可以作答处继续答题，不予替换。（2）数学监测员如实填写测试情况记录表。（3）数学监测员分别在教室前后监督学生填答问卷，尽量不要在教室中来回走动，尤其不要站在学生旁边。（4）数学监测员于11:20提醒学生距离测试结束还剩10分钟，不要漏答题。（5）司时员于11:30发出报时指令，学生停止作答，将问卷反扣在桌子的右上角。（6）数学监测员要求学生将文具留在座位上，依次出场。出场时不要将问卷带出测试教室。（7）数学监测员告知学生休息，14:00返回测试教室，按原位入座。3. 问卷封装（11:30-11:45） （1）数学监测员对照座位号，在问卷的相应位置粘贴条形码（含缺席生问卷）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生问卷，在问卷相应位置填写该生信息。（2）数学监测员依次收齐问卷，按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序排放，装入原卷袋。多余问卷不填写姓名，不贴条形码，与其他问卷背靠背装入袋内。（3）数学监测员在卷袋相应位置签字。（4）责任督学核查卷袋内问卷份数是否齐全，卷袋封面有无漏签，核查无误后密封卷袋并在相应位置签字。（5）主监（样本校校长）在“学生相关因素测试卷袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。（五）学生体育现场测试 体育现场测试方式见附件二。1. 体育现场测试前准备（14:00-14:10） （1）体育监测员提前到达测试场地，调整好测试仪器，等待学生入场。（2）主监（样本校校长）14:00从保密文件柜中取出“体育现场测试记录袋”和“体育现场测试条形码”交责任督学送达测试教室。（3）学生回到测试教室，按原位入座。（4）数学监测员拆开“体育现场测试记录袋”（测试卷袋为双舌袋，注意不要拆破内舌），按袋内记录卡摞放顺序依次发放。如有缺席学生，其记录卡仍放在其座位上。（5）数学监测员指导学生在记录卡上填写姓名、座位号。（6）数学监测员逐一核对学生名册密件、桌角座号纸上姓名、学生在记录卡上填写的个人信息的一致性。（7）数学监测员将缺席生记录卡及多余记录卡装入原袋，将测试情况记录表装入测试情况记录袋，一并交给体育主监。（8）体育主监宣读体育现场测试要求：体育测试共有8个项目。其中，室内部分5项，分别是身高、体重、视力、握力、肺活量；室外部分3项，分别是立定跳远、15米折返跑和50米跑。先进行室内项目的测试，学生手持本人的体育现场测试记录卡进入室内测试场地。每测完一个项目，由体育监测员在该生的记录卡上填写数据并签字，然后交还学生，该生方可进行下一项测试。学生完成所有室内项目的测试后，把记录卡交给体育主监审核。通过审核的学生在旁边休息。（9）体育主监将学生分为A、B、C、D四组，并引导学生手持本人的体育现场测试记录卡，进入室内测试场地。2. 体育室内现场测试（14:10-14:40） （1）司时员于14:10发出报时指令，学生开始测试。四组学生依次交错进行身高、体重、视力、握力和肺活量测试（体育主监可承担某个具体项目的具体测试任务）。（2）体育监测员于每一测试项目完成后，在记录卡上填写测试数据并签字，交给学生进行下一项测试。（3）学生完成所有室内测试项目后，将记录卡交给体育主监核查有无缺测项目，经核查已完成室内测试项目的学生在旁休息。（4）体育监测员于室内现场测试结束后，组织引导学生进入室外测试场地。3. 体育室外现场测试（14:40-15:10） （1）体育主监向学生宣读室外测试项目与要求：室外测试共3项，先进行50米跑测试，再进行立定跳远测试，完成这两项后，就地休息10分钟再进行15米折返跑测试。每测完一个项目，由体育监测员在该生记录卡上填完数据并签字，然后交还学生，该生方可进行下一项测试。学生完成所有项目的测试后，把记录卡交给体育主监核查。通过核查的学生可以离场。（2）体育主监按室外测试场地设置方案将学生进行分组。（3）首先对学生进行50米跑测试（测试工具：秒表、发令旗），体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（4）待所有学生完成50米跑后，进行立定跳远测试（测试工具：立定跳远测试仪），体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（5）待所有学生完成立定跳远测试后，全体学生就地休息10分钟。（6）最后对学生进行15米折返跑测试，先由体育主监给学生讲解测试规则并示范，然后开始测试（需要用音响及播放器播放15米折返跑伴奏音）。体育监测员在记录卡上填写学生成绩并签字。（7）学生完成50米跑、立定跳远和15米折返跑测试后，将记录卡交给体育主监核查有无缺测、漏签情况，如有缺测、漏签问题，立即进行补测、补签。体育主监核查无误后签字并收缴。（8）记录卡经体育主监核查合格后，学生离场。（9）体育主监从“测试情况记录袋”中取出测试情况记录表并如实填写。填写完毕，将其再装入袋中，不必密封卷袋。4. 体育现场测试卷袋封装（15:10-15:30） （1）体育主监对照座位号，在记录卡的相应位置粘贴条形码（含缺席生记录卡）。粘贴时注意保护条形码的整洁。对缺席生记录卡，应在记录卡相应位置填写该生信息。（2）体育主监按从小到大(小号在上、大号在下)的座位号顺序摆放记录卡，装入原卷袋。多余的记录卡不填写姓名，不贴条形码，与其他记录卡背靠背装入袋内。（3）体育主监和体育监测员在卷袋上相应位置签字。（4）责任督学核查“体育现场测试记录袋”内记录卡份数是否齐全，卷袋封面有无漏签，核查无误后，密封“体育现场测试记录袋”并在相应位置签字。（5）主监（样本校校长）在“体育现场测试记录袋”和“测试情况记录袋”上相应位置签字并加盖本校公章，放入保密柜。（6）体育监测员负责清理测试仪器、场地。（六）校长与教师问卷填答 1. 校长与教师问卷填答（9:15-10:15） （1）主监（样本校校长）9:15从保密文件柜中取出“校长与教师问卷袋”并交付责任督学。（2）责任督学组织参测教师进入教师问卷填答室。20132014学年的四、八年级数学、体育和班主任教师参加填答。如有教师同时担任校长、测试年级班主任、测试年级数学和体育教师中多个职位的，其每一职位对应的问卷均需填答。（3）责任督学拆封“校长与教师问卷袋”，将教师问卷分发教师作答。（4）责任督学将校长问卷发给校长。校长在校长办公室作答。为确保所填内容完整、准确，必要时校长可向有关人员询问。（5）责任督学指导校长与教师在问卷上填写监测点编号。务必填写正确的监测点编号。（每样本校为一个监测点，每个监测点都有一个监测点编号，共9位数）。（6）问卷填答完毕，将问卷反扣在桌上，并离场。2. 校长与教师问卷封装（10:15-10:30） （1）责任督学收齐问卷，核查每份问卷上填写的监测点编号是否有误，如有误，由责任督学进行修正；核查无误后，连同多余问卷一起装入原袋、密封，并在卷袋相应位置上签字。（2）主监（样本校校长）在卷袋相应位置上签字并加盖本校公章，放入保密柜。（七）监测工具入机要袋 责任督学、主监（样本校校长）再次核查每份卷袋的密封、签字和盖章情况，按照下图所示的顺序从下到上摞放，装入新机要袋，并用一次性塑料拉环封袋（使用一次性塑料拉环时，应注意拉环入扣的方向，拉环入位后检查是否拉紧）。主监（样本校校长）在新的机要袋上用粗笔填写如下回邮信息：收件单位：北京市海淀区新街口外大街19号，教育部基础教育质量监测中心；邮编：100875；寄件单位：xx省xx县（市、区）教育局xx学校。（八）监测工具回邮 监测工具装袋完成后，由责任督学和1名样本校工作人员乘专车送至样本县教育局保密室，并履行严格的交接登记手续。工具包收齐后，在省巡视员的全程监督下，由县联络员专车运送至机要邮局并办理邮寄手续。当天寄出有困难的，最迟于次日邮寄。期间，监测工具需严格按保密要求管理。五、应急预案突发自然灾害等原因不能正常实施测试，则取消测试，不再进行补测，监测工具原封不动，由样本县教育局出具公函说明情况并加盖公章后，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。发现工具包内测试卷袋种类不全：责任督学、主监（样本校校长）核查卷袋种类，检查保密文件柜，若非人为因素导致测试卷袋种类不全，立即按实有卷袋种类组织测试，并将此情况上报教育部基础教育质量监测中心。主监（样本校校长）对此做出书面说明、加盖学校公章，装入测试情况记录袋。检录过程中发现学生缺席，不找其他学生替补。凡缺席一场测试的学生，不再参加后续测试。缺席情况如实记录在测试情况记录表上。发现学生名册密件不符：由省巡视员或责任督学按照监测年级全体学生花名册现场等距抽取同等数量学生进行测试。数学监测员在测试情况记录表中说明详细情况，将实际的学生检录名单装入测试情况记录袋，同时将此情况报告教育部基础教育质量监测中心。现场抽测的学生在测试卷上填写自己的姓名、出生日期和座位号等基本信息。发现学生名册密件中个别样本学生性别、年级、姓名有误：由责任督学与主监（样本校校长）确认矫正，并进行正常检录。主监（样本校校长）对此情况做出书面说明、并加盖学校公章，装入测试情况记录袋。拆封测试卷误将内舌裁断或从卷袋底部拆开：监测员用胶条、浆糊等将卷袋按原样封好，向责任督学说明情况。主监（样本校校长）对此情况做出书面说明、并加盖学校公章，装入测试情况记录袋。发现卷袋内装试卷与本场测试内容不符：监测员将试卷装回原袋并交责任督学，责任督学拆封监测工具包内其余卷袋并检查内容，如属错装，则替换后正常进行测试。如其余测试卷袋中均无本场测试卷，则取消本场测试，并将此情况上报教育部基础教育质量监测中心。主监（样本校校长）对此做出书面说明、并加盖学校公章，装入测试情况记录袋。发现卷袋内测试卷数少于实测学生数：由责任督学现场根据被抽测学生名册顺序等距剔除相应测试学生进行测试。数学监测员在测试情况记录表中说明详细情况，将实际参测学生的名单装入测试情况记录袋，同时上报教育部基础教育质量监测中心。发现有冒名顶替者，监测员立即让其离开测试教室/场地，在测试情况记录表中做出说明，并逐级上报。学生出现身体不适，不能坚持完成测试，应准其退出测试，并交医护人员处理。六、责任追究如发现下列情况，由主管部门对相关责任人员进行批评教育，情节严重的，给予相应处分。（一）人为调换学生参加测试；（二）擅自将测试卷带出、传出测试教室或复制留存；（三）发现测试学生替代他人参加测试或作弊未及时制止；（四）测试结束后，修改答案和记录；（五）人为造成测试卷遗失、损毁；（六）大面积装袋混乱；（七）其他人为原因未按要求如期完成测试。附件一：黑龙江省人民政府教育督导室文件（摘要）（一）如实际测试需要，体育测试可以适当延长测试时间。因自然条件等方面突发因素影响，样本校无法进行室外体育测试的，可以由县（区）教育局出具相关证明，取消或终止室外体育测试项目。（二）室外体育测试项目可以让学生提前练习，熟悉有关规则。（三）室外体育测试项目测试前，要让学生提前热身，做好准备活动。（四）室外体育测试项目测试时，要让学生穿好棉衣，注意保暖，不得因追求测试成绩而影响学生身体健康，甚至出现意外。（五）测试15米折返跑时，要提醒学生量力而行，不要因追求测试成绩而使身体出现意外。（六）测试15米折返跑和50米短跑时，学生可以临时穿运动鞋（注意保暖），但不得穿钉子鞋。（七）个别学生确因身体原因，无法参加室外体育测试的，可以放弃体育测试。 附件二附件九(高清稿见2014年国家义务教育质量监测实施手册PDF电子稿)44