六年级下册语文阅读课件-3.密西西比河风光l西师大版

阅读课件阅读课件密西西比河风光泰山观日出泰山观日出泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。（作者对黑夜中泰山的印象描述的很形象。）到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。（作者运用生动的比喻写出了山势和云雾的韵味。）从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。队伍中，一位老人边走边吟诵起来：“漫游处处起云根，面对雾山自出神。且谅老夫艰步履，俊髦齐跻南天门。”大伙儿相互看了看，都笑了起来，一鼓作气登上了南天门。（语言描写表现了人们对登山的信心。）我没有在南天门停留。7点10分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了（表现出了作者观察的细致。）我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，而且放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。（对太阳的动态描述很是精彩。）“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。导读：导读：本文的主要特点在于作者观察的细致入微，比如：本文的主要特点在于作者观察的细致入微，比如：“我我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。”等等，这等等，这些句子都生动、真实展现了泰山日出的景物。些句子都生动、真实展现了泰山日出的景物。阅读实训：阅读实训：1、选择正确的读音在。 等待（di di） 夹（ji ji）袄 勉强（qing qing） 兴（xng xng）旺1、Di ji qing xng2、D2、加粗词语在句中没有反义词的是（ ） A只是他的愿望切近切近，我的希望茫远罢了。 B他的眼睛模糊模糊了一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只是那只手是清晰的。 C四家皆连络有亲，一损俱损俱损，一荣俱荣。 D这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困困乏乏，它深信，乌云遮不住太阳，-是的，遮不住的。 3 加粗词语在句中不含褒义色彩的是（ ） A他们的气质是那样的淳朴淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的宽广和美丽。 B你看他无论在严寒霜雪和盛夏烈日中，总是精神奕奕精神奕奕，从来都不知道什么叫做忧郁和恐惧。 C也有解散辫子，盘得平平的，除下帽来，油光可鉴油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 3、C4、仿照例句，用“目不转睛”写一个句子。我目不转睛地望着这一切。4、试验课上，同学们都目不转睛地看着老师。5、缩写句子。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山。5、我眺望着群山。6、请你在文章中找出你认为描述最精彩的句子，抄写下来。6、我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。