分腿腾越山羊

分腿腾越山羊教学设计学习目标1、通过体会和初步掌握分腿腾越山羊动作，学会和初步掌握分腿腾越山羊的技术动作和要领。2、发展学生柔韧、协调、弹跳等身体素质。3、培养学生乐于尝试、乐于实践，顽强拼搏的良好品质。并在活动中敢于展示自我，与同伴合作完成练习。 学习内容1、分腿腾越山羊      2、游戏：“摸高”教学器材山羊1个、垫子若干 教学流程一准备部分1、课堂常规2、徒手操二基本部分1、复习助跑踏跳练习2、复习支撑提臀3、练习“跳人羊”4、分腿腾越山羊5、游戏：“腾越二羊比赛”三结束部分1、放松操2、讲评3、布下课 重难点重点：顶肩、推手越过器械。 难点：动作协调。  课的部分教学内容教师活动学生活动组织要求负荷时间 准  备  部  分一、课堂常规： 1、值日生整队、报告人数。 2、师生问好、检查服装。3、宣布课的内容和任务。   1、教师检查服装 2向学生问好3、讲解课堂要求和任务，教学内容。    1、值日生集合整队点名，精神饱满。 2、向教师问好。 3、听从指挥注意力集中。4、明确学习目标，了解学习内容组织：  ：教师 ：值日生 ：学生：人羊  ：山羊要求：集合“快、静、齐”      小     3二、徒手操  1、扩胸运动2、俯背运动3、弓步运动4、扑步运动5、踝腕关节6、跳跃运动     1、讲解做操要求。2、教师领做。       1、  注意力集中。2、  按口令的节奏进行练习。3、动作到位，充分活动各关节。  组织：        中     5  基   本  部  分  一、辅助练习1、单踩双踏  2、原地分并腿跳   3、俯撑分腿跳  1、强调在学习、活动中的安全。 2、教师讲解动作方法和要领。       1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、综合“单踩双踏、原地分并腿跳俯、撑分腿跳”  组织：     中       2    1.复习踏跳 2.支撑提臀练习 3.支撑分腿练习     1、教师讲解动作方法和要领。 2、语言激励  1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生分组练习。 组织：                   中3跳人羊练习1、  讲解示范 2、  语言激励 3、  鼓励表扬1、  体验活动2、  感受动作 组织：                                    高3基   本  部  分 分腿腾越山羊的动作技术学习。 动作：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿向左右分开，然后两手迅速推离器械，使身体向前上方腾起，走过越过器械。落地成半蹲，两臂斜上举。 1、讲解示范2、语言激励。3、讲解保护与帮助 。4、参与学生活动。5、示范引导。6、鼓励表扬。7、展示点评。  1、与同伴协作完成练习。2、展示技能。3、注意在练习时的安全   保护与帮助：站在器械斜前方。跳的同学越过器械后，扶上臂 或落地后扶臂、腹。  1、分腿腾越山羊完整技术练习；2、按学生能力进行分组练习，3、按分山羊的低、高进行分组；                   4、技术薄弱的学生继续进行“跳人羊”。高12基  本  部  分  游戏“跳二羊”接力  游戏规则：学生分成四组进行。从起跑线开始，连续跳过两个“人羊”后返回击掌，下个同学同第一个同学一样，直到最后一个同学。先完成的组为胜利者。      1、讲解示范 2、强调在游戏中的安全 3、语言激励 4、鼓励表扬     1、参与游戏 2、展现自我组织：   -          -          -         -高5结 束 部 分 1、放松操  2、讲  评  3、宣 布 下 课  1、示范。 2、语言引导。 3、总结：本课情况。 4、宣 布 下 课   1、按口令节奏。 2、欢快轻松。 3、向老师再见组织： 中7