2012机电一体化技术专业人才培养方案(教改)9.16

机电一体化技术专业人才培养方案专业代码： 580201 一、招生对象及学制招生对象：高中毕业生，三职生学习年限： 三年（全日制）二、培养目标培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握机电设备安装、调试、运行、维护、机电设备营销与售后服务，能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才。三、人才培养规格（一）知识、能力、素质结构分析综合知识素质能力知识类 型目 标培养途径通用知识思想政治在思想政治方面，通过学习理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到人文素养通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备通过人文素养模块、选修课等课程的学习及学校组织的各种讲座、文体活动等途径达到社会适应从学生步入社会所涉及的衣、食、住、行等方方面面的实际需求出发，系统设计模块化系列微型课程，帮助学生愉快地工作、和谐地生活，成为家长满意、社会欢迎的有用人才通过综合素质拓展类课程的学习及训练达到专业知识根据职业岗位要求，掌握本专业必需的专业理论基础知识，如计算机基础知识、机械工程图的识图、绘图知识；机械设计与机械制造工艺的基本知识；电气维修和PLC控制的基本知识；机电一体化设备安装、调试、使用、维护、修理的基础知识；数控机床结构与操作的基本知识及电气维修维护等。通过专业模块的学习，相应的实习、实训来达到请预览后下载！素质思想道德素质培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到情感智力与心理素质保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。做到平和而不保守，向上而不偏激。能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到文化素质培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有高尚人格的人通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到创造创新素质培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到职业技能素质具有扎实的专业知识储备、较强的动手能力、吃苦耐劳的品质、很强的服从意识和团队协作意识,让学生毕业到企业干得好、留得住在专业模块的教学大纲中体现职业素养要求，在教学过程中强化职业素养的考核。能力通用 能力外语应用能力具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、能力通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到计算机应用能力提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到学习能力有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所需要的职业能力与素养表达能力具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流实践能力具有从事专业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力创新能力具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面请预览后下载！协作能力有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力专业能力（1）具有机械识图能力和绘图能力；（2）具有运用计算机相应软件绘制机械零件图和电气图的能力；（3）具有电工的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制；（4）具有安装、调试、运行、维护、维修自动化生产线设备的能力；（5）具有管理车间生产现场的初步能力；（6）核心能力：具有机电一体化设备的安装、调试、运行、维护、管理和售后技术服务能力。通过机械基础模块、维修电工模块、可编程控制器模块、自动化生产线安装与调试模块的学习、组织学生去企业生产实习、认识实习等教学环节达到（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析序号岗位（群）典型工作任务专业技能一机电设备的操作与维护岗位机电设备的操作（普通机床的操作、数控机床操作）；机电设备的维护与维修机电设备的操作技能；机电设备的维护与维修能力；二机电设备生产线的安装、调试岗位机电设备生产线的组装与调试；机电产品生产线的组装与调试（机械部件、电气部件、整机的组装与调试）能力； 三机电一体化设备技术支持、设备管理工作岗位机电一体化设备技术服务、设备管理熟悉本企业机电产品结构、性能、特点，掌握其工作原理，能稳妥地解决各类技术问题和设备管理能力四机电一体化设备营销岗位机电设备营销熟悉本企业机电产品型号、结构、性能、特点等能力.请预览后下载！四、毕业要求学生取得如下学分方能取得毕业证书：1、基础与人文素养模块：需获得22 学分。2、素质拓展模块（选修课）：需获得12学分。3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：需获得12学分。4、专业技能与知识模块：需获得130学分。 本专业最低毕业学分为：176学分五、专业培养方案（一）人文素养模块人文素养模块教学内容及周学时分配表序号课程编号课程名称学分数学时数建议学期分配与周学时总学时讲课实验实训12345613181818102019200692007思想道德修养及法律基础形势与政策364顶岗实习29200492007毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策47222392005民族理论与民族政策1181494001体育与健康45822542009高职英语2222691001高职实用语文2222771012计算机应用基础464停课2周培训810000职业发展与就业指导2381（8周）1（10周）1（8周）1（12周）910001军事理论2222请预览后下载！序号课程编号课程名称学分数学时数建议学期分配与周学时总学时讲课实验实训123456131818181020合计24380思想道德与法律基础融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。形势与政策分四学期开设，每学期46学时。（二）综合素质拓展模块（选修课）课程编码课程名称类型学分各学期模块总学时12345613181818181894002体育专项（足球）公共选修课1每学期均开设所有选修课，根据选修人数编制班级数。顶岗实习94003体育专项（篮球）194004体育专项（排球）194005体育专项（武术）194006体育专项（健美操）142025美学基础知识241024市场营销261029音乐欣赏241027现代企业管理271008计算机程序设计291002文学欣赏262049中西方美术鉴赏293001高等数学482005插花艺术242070俄语4T18001身边的法综合素质1每个专题按10学时计算，每学期循环开设，根据选修人数编制班级数。顶岗实习请预览后下载！课程编码课程名称类型学分各学期模块总学时123456131818181818拓展课T18002书法1T18003信息检索与应用（必选）1T18004诚信与感恩1T18005购物与消费1T18006保险与理财1T18007婚姻与家庭1T18008基础健身健美训练1T18009营养与膳食1T18010心理与调试1T18011社交礼仪1T18012环境保护与健康生活1T18013自信心团体心理训练1T18014中外文化比较1T18015健康与医疗1T18016乐理知识1（三）职业资格证书模块序号证书名称证书等级学分发证机构备注一计算机等级考试一级B3教育部必取二普通话证三级甲等以上3内蒙古自治区汉语言工作委员会可选三维修电工职业资格证书中级6劳动和社会保障部必取四机电一体化技术培训证书高级3劳动和社会保障部就业指导中心至少取得其中一个证书五校内自动化生产线安装与调试技能赛校内3自动化学院六自治区级技能大赛自治区级3内蒙古自治区教育厅或人社厅（四）专业技能模块请预览后下载！专业技能模块课程设置及周数分配表序号课程编号课程名称学分周数与建议学期安排备注123456131818181020122050机械基础111114182维修电工18183可编程控制器应用技术12124电气液压与气动技术665（分2个方向，二选一）机电设备操作与运行(一) 自动化生产线安装与调试1818(二) 传送带的变频调速控制6S21020生产实习1388307S21021毕业综合技能训练322308S21006顶岗实习48101929309毕业教育11 合 计130111818181020专业技能模块学时分配以周为单位，每周按三个教学工作日计算，折合18学时。（五）专业提升模块专业提升模块课程设置及学时分配表序号课程编号课程名称学分学时分配与建议学期安排备注1234561318181810201机械设计、制造新工艺新技术讲座62电动机的变频控制183自动化生产线联机通讯控制244合计61824请预览后下载！六、实践教学安排表序号课程编号课程名称学分周数按学期分配周数1234561S92006思想道德修养及法律基础42(假期)22S92004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论42(假期)113S21020 生产实习13884S21021综合技能训练3225S21006顶岗实习4829920合计72432111920七、学时分配表 学 期项 目一二三学时占总学时百分比学分占总学分百分比123456理论教学1141008072439414%3721%实践教学643232600570129845%6839%理论实践一体教学216336324336121242%7140%合计4124804364086005742904100%176100%八、职业资格证书模块介绍1、计算机等级考试证书名称全国计算机等级证书证书等级一级B发证机构教育部考试中心是否培训否培训学时学分4学分主要内容1、 了解计算机的基础知识，如计算机的系统组成、应用等知识。2、熟悉操作系统windows软件的使用方法。3、熟悉办公软件office 中的字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用方法4、了解计算机网络的基本知识，运用internet收发邮件等考核方式参加全国计算机等级考试2、普通话证证书名称普通话水平测试等级证书证书等级不低于三级甲等发证机构内蒙古自治区汉语言文字工作委员会请预览后下载！是否培训是培训学时不低于32学时学分2学分主要内容1.掌握普通话概念及不同专业、领域对普通话水平的要求。2.掌握声母、韵母的发音原理及方法，内蒙古东、西地区方言音与普通话发音的区别。3.掌握声调与语流音变的规律，内蒙古方言与普通话声调进行对比；儿化音的读法，了解ar与er的应用。4.熟悉60篇文章，并能流利朗读，掌握朗读难点。5.熟悉各个说话题目，并练习30道说话题目。6.模拟测试，熟悉试卷结构，克服方言习惯。考核方式参加包头轻工职业技术学院普通话水平培训测试工作站组织的普通话水平测试3、专业技能证书 （1）中级维修电工职业资格证证书名称维修电工证书等级中级发证机构劳动与社会保障局是否培训是培训学时50学分3主要内容电路原理分析、钳工基础、三相异步电动机常用控制电路、职业道德、安全用电、机床电路分析与维修考核方式由职业技能鉴定所统一组织：理论考试+实践技能考核（2）机电一体化技术培训证书证书名称机电一体化技术培训证书证书等级高级发证机构国家劳动与社会保障部就业指导中心是否培训是培训学时50学分3主要内容传感器技术、电气技术、PLC控制技术、电气液压与气动技术、设备安装考核方式由职业技能鉴定所统一组织：理论考试+实践技能考核（3）自动化生产线安装与调试技能赛（校内）名称自动化生产线安装与调试技能赛（校内）证书等级发证机构包头轻工职业技术学院是否培训是培训学时50学分3主要内容自动化生产线安装、调试与维护考核方式实践技能考核（4）自动化生产线安装与调试技能赛（校外）证书名称自动化生产线安装与调试技能赛（校外）证书等级发证机构自治区教育厅或人社厅请预览后下载！是否培训是培训学时50学分3主要内容自动化生产线安装、调试与维护考核方式由职业技能鉴定所统一组织：理论考试+实践技能考核九、专业技能模块介绍1、 机械基础模块 项目名称机械基础模块总学时198理论学时90学分5实践学时108学分6教学方法理论讲授加实践训练教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容机械制图，AutoCAD，机械设备的拆装、修理，机械结构及传动，典型零件的手工制作课程目标1、培养学生能够具备识图、基本绘图能力， 能够使用AutoCAD软件绘制工程图形。2、掌握机械设备拆装的基本方法和一般步骤，学会机械拆装工具的使用方法，了解设备结构及工作原理。3、掌握机械设备维修工艺，了解新工艺、新技术。考核方式方法阶段考核加过程考核2、 维修电工模块 项目名称维修电工模块总学时288理论学时128学分8实践学时160学分10教学方法教、学、做一体化教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容安全用电知识、直流电路分析方法、室内布线工程、低压电器、电机电气控制电路接线及故障排查、使用软件绘制电气控制图课程目标通过本模块的学习，使学生具有分析交直流电路基本特性；连接、实现电路，测量电路参数与排除故障的能力；使学生掌握变压器和电机的相关知识，提高学生阅读电气原理图和实际动手接线能力，提高学生发现故障和排除故障的能力。培养学生综合应用所学知识分析并解决问题的信心和素质。养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，具有良好的敬业精神。考核方式方法阶段考核加过程考核3、可编程序控制器应用技术模块项目名称可编程序控制器应用技术总学时216理论学时74学分4实践学时142学分8请预览后下载！教学方法教、学、做一体化教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容可编程控制器及组态软件的应用，可编程控制器的硬件接线及故障排除、可编程控制器的程序编写及调试、组态软件与可编程控制器的通信。课程目标培养沟通、合作、奉献等基本职业素养职业能力目标：能将PLC和被控对象进行硬件接线能应用PLC编程软件编写程序对对象进行自动控制能检查、排除硬件接线故障能检查、修改、调试程序能将组态软件和PLC通信能用组态软件对对象的工作过程进行实时监控考核方式方法阶段考核加过程考核4、电气液压与气动技术模块项目名称电气液压与气动技术总学时108理论学时54学分3实践学时54学分3教学方法教、学、做一体化教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容液压与气压传动的应用，电气液压与气压设备认知，FluidSIM软件的使用，认识液压、气动元件的功能、结构及设备选型，典型液压、气动回路分析、构建及运行。课程目标认识液压与气压传动技术在工程中的应用；了解液压气压传动工作原理、组成、特点；了解液压设备的操作，使用和维护及保养常识；能够根据控制要求使用FluidSIM软件画出液压、气压回路进行仿真模拟，并能够搭建典型控制回路；认识各类液压动力元件结构、原理、符号、功用及选用的能力； 考核方式方法阶段考核加过程考核5、自动化生产线安装与调试模块（方向一）项目名称自动化生产线安装与调试总学时300理论学时104学分6实践学时196学分12教学方法教、学、做一体化教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容MPS模块化生产加工系统变频器的使用与维护WinCC组态监控及现场总线课程目标了解机电一体化的组成、分类；会使用Fuildsim软件绘制气路图和电气控制图，能够分析气路图；掌握常见传感器的功能、原理、使用和如何选择传感器类型；掌握Step7 Simatic软件的功能，能够熟练使用Step7 Simatic软件编程。请预览后下载！了解各工作站的组成、结构、功能及工作过程，通过学生动手安装、调试、操作和维护以德国FESTO公司模块化生产线为平台的实训设备，使得学生具备各工作站的安装、调试、操作和维修维护的能力；以此来巩固和综合已学的机电一体化知识。认识变频器的功能、基本原理；了解变频器的外部接线端子的结构及功能；掌握变频器频率给定的常见方法及参数设定方法。掌握变频器在电动机的启动、制动中的应用；掌握变频器在电动机多段速运行控制中的应用。掌握WinCC软件的安装方法，了解WinCC软件的功能及总线通讯技术；能够使用组态软件进行远程监控。考核方式方法阶段考核加过程考核5、传送带的变频调速控制模块（方向二）项目名称传送带的变频调速控制总学时324理论学时124学分7实践学时200学分11教学方法教、学、做一体化教学组织过程教、学、做、讨论、考核课程主要内容变频器的使用与维护，现场总线通讯技术，变频器与PLC组网运行，触摸屏功能，触摸屏组态软件，触摸屏与PLC通讯课程目标认识变频器的功能、基本原理；了解变频器的外部接线端子的结构及功能；掌握变频器频率给定的常见方法及参数设定方法。掌握变频器在电动机的启动、制动中的应用；掌握变频器在电动机多段速运行控制中的应用。能够对触摸屏进行系统组态，能够实现现场控制。考核方式方法阶段考核加过程考核6、生产实习模块项目名称生产实习总学时240理论学时学分实践学时240学分13教学方法实践教学教学组织过程理论实践课程主要内容课程目标了解工厂企业生产组织和管理的一般情况；了解机械加工的过程，机电设备的安装、调试、维修及使用； 增强组织纪律性和劳动观念。考核方式方法阶段考核加过程考核说明：本模块占用第五学期的前8周时间7、综合技能实践训练模块请预览后下载！项目名称综合技能实践训练总学时60理论学时学分实践学时60学分4教学方法实践教学教学组织过程理论实践课程主要内容完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能，并完成实训报告。或者利用在燕京雪鹿啤酒厂实习收集的材料，再现啤酒包装设备的结构、功能及电气系统的控制，并完成实训报告。课程目标利用现有专业实训室的设备开发机电一体化设备控制任务，使学生在项目方案设计、实施、调试等方面得到训练和提高，同时锻炼学生实际操作设备的能力。考核方式方法阶段考核加过程考核六、专业技能模块介绍（其余模块由教务处统一另行说明）1 维修电工模块通过本模块的学习，使学生具有分析交直流电路基本特性；连接、实现电路，测量电路参数与排除故障的能力；使学生掌握变压器和电机的相关知识，提高学生阅读电气原理图和实际动手接线能力，提高学生发现故障和排除故障的能力。培养学生独立思考、认真细致，养成爱护公物及环境卫生，节约材料的良好习惯，培养学生综合应用所学知识分析并解决问题的信心和素质。养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，具有良好的敬业精神。2 机械基础模块通过机械基础模块的学习，使学生能够结合专业来识绘机械工程图样，熟练掌握常用的计算机绘图软件的使用；具备必需的机械设计基础的基本知识和基本技能；能正确使用各种拆装、测绘的工具、量具，能熟练掌握机械设备的拆装、测绘方法。培养学生绘图、识图、空间思维能力、计算机绘图能力，培养学生对机械设备进行合理拆装、测绘的能力，以及对设备常见故障处理的能力；培养学生爱岗敬业、具有高度的责任心、良好的沟通能力和团队协作精神；为机电一体化专业学生毕业后从事机械制造类相关技术岗位奠定基础。3 可编程控制器应用技术模块可编程控制器应用技术课程是培养学生从事电气控制技术工作所需的专业基本技能和职业素质的核心课程。通过对相关知识的学习和技能操作的训练,培养学生掌握可编程控制器的工作原理,程序设计方法，具备对控制电路的设计、安装、调试及故障处理能力和应用可编程控制器实现电气控制要求的能力，为今后从事电气控制工作打下基础。请预览后下载！4 液压与气动技术模块液压与气动技术这门课程主要是研究液压与气动技术一般规律和具体应用的一门科学。它不仅是机械类及近机类有关专业一门专业必修课，而且也是一门能直接用于工程实际的技术学科。液压与气动技术作为一门专业必修课，将为本专业的学生学习其它专业课和以后所从事的技术工作提供必要的基础。本课程采用教学做一体化授课方式，通过本课程的学习，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力以及解决生产实际问题的能力。5 方向一：自动化生产线安装与调试模块自动化生产线安装与调试是机电一体化技术专业的核心课程，也是一门综合性较强的专业课程，其内容涵盖了可编程序控制技术、传感器技术、气动技术、触摸屏技术和工业网络控制技术等自动化技术的应用。通过本课程的学习，应使学生了解现代化工业进程中工业产品加工的方式，认识机电一体化设备的结构、运动、驱动、传感、通讯及控制方式，从而使学生掌握自动化生产线的安装、调试、操作和维护技能。本课程针对的职业岗位是自动化设备与生产线的维修电工、车间电气技术员、安装调试维修工、PLC程序设计员、技术改造员及系统维护技术员等岗位。学生在学习本课程后应具有设备技术改造、运行分析、故障检测、维修保养及编写整理技术文档等专业技能，能在生产一线从事机电设备的操作、调试、维护、生产组织与管理及技术服务等工作，并具有观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。5 方向二：传送带的变频调速控制模块传送带的变频调速控制是机电一体化技术专业的核心课程，也是一门综合性较强的专业课程，其内容涵盖了可编程序控制技术、传感器技术、触摸屏技术和工业网络控制技术等自动化技术的应用。通过本课程的学习，应使学生了解流水线多列段传送带的变频调速控制技术，认识传送带的调速控制、传送带的组网运行请预览后下载！、变频器与PLC的通讯及控制方式，触摸屏组态及控制技术，从而使学生掌握多列段传送带变频控制技术。本课程针对的职业岗位是自动化设备与生产线的维修电工、车间电气技术员、安装调试维修工、PLC程序设计员、技术改造员及系统维护技术员等岗位。6、生产实习模块了解工厂企业生产组织和管理的一般情况；了解机械加工的过程，机电设备的安装、调试、维修及使用；增强组织纪律性和劳动观念。7、综合技能训练模块全面地了解，并能够综合运用所学的基本知识与技能，完成对典型机电一体化系统的组装、连接、调试，实现其基本控制功能。从而培养学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力，并完成训练报告。本方案起草人员：刘艳春、宋飞燕、房永亮、程秀玲、陈淑英、胡月霞、覃国萍执笔人：刘艳春审定人：张云龙 石磊修订时间：2012-9-16 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 请预览后下载！