第九课千里之堤溃于蚁穴1课时教学设计

课题教科版八年级上册第九课一步之遥第一框题千里之堤，溃于蚁穴课型新授课时一课时目标情感态度价值观目标：增强责任意识和法律意识，树立健康的生活态度水平目标：掌握规范不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的水平。知识目标：了解不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程，掌握一般违法行为和犯罪的概念，理解违法犯罪的危害难点重点教学重点：犯罪的基本特征。教学难点：不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过程。教学方法使用故事导入和模拟案例分析、分组讨论等方式。教学用品教科书多媒体课件教学内容、教师搜集的相关资料见附表环节教师活动学生活动设计意图模拟案例导入新课合作探究发现问题分析案例发现联系联系实际反思提升教师播放模拟案例一视频：小强的故事学生思考后回答，教师归纳总结：1、答：逃课、夜不归宿、抽烟、喝酒、进歌厅、泡网吧、赌钱、拦截同学索要财物、团伙抢劫、绑架、伤害2、逃课、夜不归宿、抽烟、较轻的错：喝酒、进歌厅、泡网吧、赌钱、较重的错：拦截同学索要财物、团伙抢劫、严重的错：绑架、伤害、抢劫3、答：一个人走向犯罪道路，往往有一个演变过程，开始染上坏思想、坏习气，逐步发展到干违法犯罪的事，再不回头，就会越走越远，最后走上犯罪的道路。在引导学生回答问题的基础上导入新课千里之堤毁于蚁穴（板书）播放视频：我国未成年人保护法列举的未成年人的不良行为、严重不良行为。 教师总结：通过同学们的探究我发现，在我们的学生中间，不同水准的存有一些不良行为，例如旷课、夜不归宿、打架斗殴、辱骂他人、故意损毁财物等。同学们要善于发现我们身边的不良行为和严重不良行为，分析它们可能带来的危害。大量的事实表明，很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。所以我们一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，远离不良行为和不良习惯，以增强自我防范。下面老师播放一个视频青少年学生中间存有的不良行为希望同学们引起警示。教师总结归纳：逃课、夜不归宿、抽烟、喝酒、进歌厅、泡网吧、赌钱、属于未成年人的不良行为，拦截同学索要财物、团伙抢劫是严重不良行为，最终小强因为绑架、故意伤害、抢劫罪被判处有期徒刑。因为绑故意伤害和抢劫属于违法行为。用图形表示不良行为、严重不良行为、违法行为之间的关系，能够如下：不良行为严重不良行为违法犯罪幻灯片图标演示。教师：曾子说：“五日三省吾身”。那么同学们反省一下自己，在日常生活中，还有哪些行为时是我们不应该有的？结合自己的日常行为习惯，给自己制作一张改正不良行为监督表，对自己提出几点要求。教师：通过这张自我监督表，同学们要学会自我反思，自我检查，协助自己理解自身存有的不良行为并逐步纠正不良行为，做到防微杜渐，从小增强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法。学生观看后思考并回答下列问题：1、材料中小强做了哪些错事？2、小强犯错的轻重水准相同吗？从轻到重排一排。3、小强从小错发展为大错的经历给我们哪些启示？小组谈论1、找出中学生中存有的不良行为2、初此之外，你还能发现同学们中间还有那些不良行为？3、这些不良行为对个人、家庭、社会有那些危害？（学生回答教师归纳）学生观看视频思考：案例中小强的行为哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？小强因为什么行为被判处有期徒刑？那么不良行为、严重不良行为、违法行为之间有什么样的关系呢？学生考虑后回答：不良行为、严重不良行为、违法行为之间仅有一步之遥。学生填写自我监督表。引导学生明确生活中的恶习如果不注意改正就有可能演变为违法犯罪，从而导入本课的学习千里之堤毁于蚁穴引导学生明确未成年人的不良行为和严重不良行为。师生共同商讨解决问题的办法。让学生懂得不良行为、一般违法与犯罪之间有着密切的联系。不良行为不及时改正，发展下去就有可能一步步走向犯罪的深渊。引导学生有则改之无则加勉，规范自身行为。作业板书设计千里之堤溃于蚁穴 一步 之遥不良行为 严重不良行为 违法犯罪课后反思本节课，针对学生情况，安排的教学内容较少，把本来一课时的内容安排成了两个课时，这是第一个课时。在这个课时，主要是让学生明白哪些是未成年人的不良行为，哪些是严重不良行为，以及从不良行为到违法犯罪往往只有一步之遥。我们这里的学生主要是城乡结合部的孩子，家长打工务农的较多，平时确实对孩子疏于管教，学生中确实存在一些打架、夜不归宿、抽烟喝酒等不良行为。而且由于孩子的年龄特点，认识不到不良行为可能就会诱发违法犯罪。因此对于这部分内容作为课堂重点并且用一课时的时间来完成，主要是希望学生认识到从不良行为到违法犯罪仅有一步之遥，从而让学生自觉杜绝不良行为，防微杜渐，从遵守校规校纪开始，做遵纪守法的好少年。