某寄宿制学校卫生汇编制度

目 录学校食物中毒应急预案1学校预防学生传染病应急预案2学校突发公共卫生事件应急预案4学校突发疾病抢救应急预案8学校卫生管理工作方案10学校卫生校长负责制11学校卫生管理机构11学生宿舍环境管理制度12健康检查及健康档案管理制度13健康教育管理制度14健康教育管理制度14校医工作制度15食堂卫生管理要求15饮食卫生制度16学生食品卫生制度16食品仓库管理制度17餐厅厨房卫生管理制度17厨房卫生管理准则18食堂食品安全防范管理制度19环境卫生管理制度20学校公共场所卫生管理制度20宿舍卫生管理制度21教室安全卫生制度21清洁卫生检查评比制度22教学卫生制度22用眼卫生制度23教学卫生管理制度23学校卫生宣传制度23医务室工作制度24学校医务室药品管理制度24新生入学预防接种证查验制度24疫情信息报告制度25开窗通风制度25公共场所卫生管理制度26贵德县民族寄宿制学校食物中毒应急预案26学校与学生家长健康信息沟通制度27学校饮水安全管理制度27因病缺课追踪制度28因病缺课登记制度29因病缺课登记制度29学校甲型H1N1流感防控工作方案30学校消毒制度29学校食物中毒应急预案为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。1、在食品供应过程中或学生用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品，第一时间内通知所有学生停止用餐。2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现本班学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健教师初步检查确定，做出以下措施：（1）观察病情，对症处理。（2）如确定食物中毒，做好以下工作：1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。2）立即报告学校安全工作领导小组，全校进行紧急排除，通知有疑似中毒现象的学生紧急集中校医室进行临时处理，如中毒学生较多，情况紧急，可打120进行送院急救，启动应急预案，采取抢救措施。3）立即向上级有关部门报告。4）收集相关病情信息，协助卫生部门进行事件调查、处理。3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救。向教育局主管部门报告，指挥以下部门工作：（1）责令食品立即停止食品加工、供应活动。（2）由校医负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。（3）保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。（4）班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。（5）学生处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；向新闻部门解释工作；协助学校领导做好善后处理工作。（6）卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。（7）生活管理处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。（8）食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。4、安全工作领导小组组 长：杨国平（13897047580）组 员：尕藏东主（13997441465） 仁青东主（13897047962） 豆拉本（13997447585） 才让东主（13909741655）二九年九月二日学校预防学生传染病应急预案传染病对人类的危害很大，对社会和学校的稳定也极具危害和影响作用，我校根据上级领导及有关文件精神，特制订学校“传染病”应对预案， 一、工作目标：强化全校教职工的安全防范意识，提高防治传染病工作重要性的认识，建立学校的快速反应机制，及时准确地沟通信息，以便在疫情发生时，能以最快的速度采取必要措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延，并使患者得到及时救治，保护师生生命安全。二、领导组织1、总指挥：索南多杰2、副总指挥：杨国平、娘吉加3、成员：杨金莲、陈彩芳、尕藏东主、仁青东主、李元业、娘加、环贡、陶志明以及各班班主任。三、主要职责1、总指挥：传染病突发时各项工作的决策2、副总指挥：现场指挥、人员安排以及各项工作的决策。3、医务室：杨金莲、陈彩芳：对传染病的及时诊断，并作相应的抢救治疗，对现场病情及感染情况及时上报学校总指挥。4、尕藏东主、仁青东主：控制人群密集的地方，杜绝无关人员进入现场。对当时公共卫生情况和通风情况，有无校外人员参加以及非发病学生的身体状况等做出审查和评估。5、李元业、娘加：负责现场处理以及对现场工作的记录并形成文字做汇报工作。6、各班班主任：协助医务室人员将病重学生在第一时间送至医院抢救，并负责现场联络工作。7、环贡、陶志明：负责消毒工作。四、具体措施和步骤对传染病应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。1、密切观察，及时发现。平时密切观察；一旦出现疫情，实施“日查、日报”制度。由政教处负责人组织学校值周人员、各年级组长和各班班主任对各班学生进行晨检、午检，住宿学生由宿管组分早晚两次检查，2、建立报告制度：（1）、各班学生，无论是班主任还是任课教师，发现疑似情况都应随时报告给校办公室或医务室，并适时通知家长。（2）、发现住校学生有疑似情况，由值班老师报告宿管人员，由宿管人员根据情况决定采取的相应措施。夜间学生高烧不退，值班老师除为学生量体温，报告有关人员外，情况严重的可立即联系有关医院做好相关工作。（3）、由校办公室或医务室负责向校领导和上级有关领导报告。（4）、学校师生员工中发现传染性较大的病例，立即上报县级防疫中心，并对病人作跟踪了解。（5）、在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。任何个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 （6）、报告内容应包括：疫情和事故发生的时间、地点、初步原因、发展趋势和涉及范围、人员伤亡与危害程度等情况；有关人员在调查后要形成初步书面报告、事故结案后5日内上报书面总结。3、早隔离，杜绝传染。对传染病病人和疑似传染病病人采取隔离的方法，加强重点单位、重点人群隔离控制，防止疫情扩大。（1）、我校学生或教职工在家中一旦出现非典、伤寒、腮腺炎、麻疹、禽流感、猪流感、手足口病、甲型流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。排除传染病后需经医院诊断并凭医院出具的化验证明，经校医务室同意并签署意见后方可上班上课。（2）、在学校发现学生有传染病症状，应立即送往医院检查，住校生要住进隔离室，并报告学生家长。并交由学生家长陪护。（3）建立隔离室。学生宿舍要长设隔离室。平时不准安排学生住宿。一旦疫情发生，教学楼可根据情况临时设置隔离室。（4）必要时，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。以防止疫情扩散。病人以及陪护人员都要戴口罩、手套（5）、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。（6）、如传染病烈性感染，请示教育局以及县政府，是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群；封锁疫点，立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育局的处理意见。4、及时消毒，切断传染源。（1）、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，（2）、疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。（3）、消毒由校医负责，或在校医指导下进行。5、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，了解传染病流行的原因。6、宣传教育。校园发现传染病人，且人数较多，有扩大的趋势时，学校领导要迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。7、档案建设。对传染病流行情况，包括发病的时间、姓名、班级、症状、病程以及所采取的各项防治措施，校医务室和有关部门都要有详细记录，并归类存档。县级急救中心联系号码： 0974-8553202（县医院住院部）0974-8553737（急救救护车）学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合本市教育系统实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1.预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2.依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。市教育行政部门和各级各类学校要成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3.条块结合、以块为主 突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。市教育局对全市学校的突发公共卫生事件防治工作负总责。 4.快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下： 1.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 2.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 3.建立学生缺课登记制度和晨检制度并认真落实，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 5.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。 6.及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。 1.将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。 2.学校应经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1.学校食堂、小卖部、自备水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须持有效健康证、培训证上岗。 2.购销和使用的食品应当定点采购并坚持索证制度和台账制度，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3.食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。 4.严禁学校将学生食堂甩手承包，对实行承包和租赁经营和社会化服务的学校食堂、小卖部，要采取切实可行的措施加强管理，明确责任。 5.加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 6.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 7.大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。 8.各级各类学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。 （四）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。 1.按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过校会、主题班会、校园广播站、黑板报、宣传橱窗、宣传标语等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。 4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 五、突发事件监测和报告 学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。 (一)突发事件监测 1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医或保健教师进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。 2.重视信息的收集。要与所属区域的疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 (二)突发事件报告 1.各级各类学校要建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，相关学校及市教育局实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。 2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。 3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患,有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。 六、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。 (一)传染病 1.一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 启动日报告和零报告制度，教育系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。 省教育厅组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，各级教育行政部门和学校做好进入应急状态的准备。 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。 传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度。 2.重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3.特大突发事件 所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。 避免人群的聚集和流动。教育行政部门和学校不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。 对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。 学校每日公布校园疫情防控工作的情况。 4.校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作： 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报市以上人民政府批准。 采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。 尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。 （二）食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作： 1.立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门； 2.立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； 3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 4.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品； 5.落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。 6.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。 （三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件 1.迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。 2.及时将受害师生送医院接受救治。 3.尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。 4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 七、保障措施 （一）组织机构保障 各学校应成立突发公共卫生事件领导小组，各级各类学校应按学校卫生工作条例要求设立卫生室。具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。 （二）人力资源保障 学校应按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。 （三）财力和物资保障 学校应安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。 八、责任追究 根据学校卫生工作条例，各级各类学校要切实承担起教育、管理和保护学生的职责。各地各校一把手是本地本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，教育行政部门应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。学校突发疾病抢救应急预案为了做好我校突发病的工作，降低突发病带来的损失，保证全校师生员工的健康和安全，特制定本预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急条例，从维护广大师生员工生命安全和学校稳定大局出发，积极主动地开展防突发病的工作。 二、工作原则 以构建“预防为主、防治结合”的突发病长效管理与应急处理机制为根本。提高快速反应和应急处理能力，并将把防突发病作为一项长期的工作，予以高度重视，谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的手段和有效的措施，防止突发病在校内传播蔓延，维护广大师生员工的身体健康和生命安全。 三、组织领导机构 成立预防与控制突发病领导小组 总指挥：索南多杰副总指挥：杨国平、娘吉加成员： 杨金莲、陈彩芳、尕藏东主、仁青东主、李元业、娘加、环贡、陶志明。总（副总）指挥职责：负责防控突发病工作的决策、组织管理和协调指挥，以有效应对突发病情，维护校园稳定，保护广大师生员工的身体健康和生命安全。成员职责：协助总（副总）指挥工作，对突发疾病进行第一线抢救、指导和护送工作，指导其他人员做好平时的预防工作。 四、防控措施 突发病的日常预防以宣传防控的工作措施，普及防治疾病的卫生知识，增强全校师生员工的防护意识，提高校内公共卫生水平，加强日常监测为主。通过完善防控措施，确保应急反应的及时有效。 （一） 组织管理措施 1、决策领导机构 决策领导机构由校领导班子成员（校长3人，办公室2人，总务、教务主任4人）组成。根据病情预测和变化情况，及时召开会议，研究制定我校防控工作的制度、措施，检查、督导学校各部门、各班防控工作的开展和落实。 2、日常管理机构 医务室具体负责学校日常防突发病工作的业务指导、组织管理与监督检查；由校办室负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。 3、应急指挥机构 根据我校的实际情况，适时建立应急指挥机构，由生活管理校长担任指挥长。启动我校防控工作指挥系统，负责全校突发病工作的组织管理和协调指挥。以有效应对突发病情，维护校园稳定，保护广大师生员工的身体健康和生命安全。 （二）宣传教育措施 1、深入宣传中华人民共和国传染病防治法、国务院突发公共卫生事件应急条例。既重视预防工作，又不产生恐惧的心理。 2、利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行突发病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。同时保持已建立的防控宣传渠道和方式，保证宣传渠道和信息渠道的畅通。 3、通过宣传教育，引导广大师生员工养成和保持良好的生活、卫生和饮食习惯，每天勤洗手，保持室内通风，勤测体温，共同维护公共场所的卫生。积极倡导体育锻炼，创造条件让大家参加适当的体育活动，增强体质，提高机体的防病能力。（三）医学预防措施1、学校医务室根据具体情况，组织预防接种工作，必要时也可根据情况发放预防性中药。 2、学期初，班主任应对有病返校的学生，进行健康状况和病情接触情况调查，掌握第一手资料。 3、医务室负责按照防疫要求，准备预防、消毒和治疗物品，以备不时之需。财务、设备部门也要有所准备，确保购买防护物品的资金到位和采购渠道畅通。4、医务室重点做好传染病的预防和宣传工作，比如猪流感、非典型性肺炎等。 五、应急措施 1、突发疾病发生时，学校在最短的时间内对病情做出反应，启动应急预案，各成员及负责人要在第一时间各就各位。 2、总指挥负责对突发疾病各临时岗位的设置和人员安排；3、副总指挥在现场做指导工作，确保现场不混乱、各项工作有条不紊展开，并把突发疾病的各种情况及时上报县教育局和县疾病控制中心。4、校医务室对突发疾病及时诊断，并作相应的抢救治疗，对现场病情及感染情况及时上报学校总指挥。5、环贡、陶志明主要负责安排班主任和医务室人员将病重学生在第一时间送至医院抢救，并负责现场联络工作。6、李元业、娘加负责现场处理以及对现场工作的记录并形成文字做汇报工作。 7、尕藏东主、仁青东主控制人群密集的地方，杜绝无关人员进入现场。对当时公共卫生情况和通风情况，有无校外人员参加以及非发病学生的身体状况等做出审查和评估。 8、事后对教室、食堂、厕所等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。 六、事后处理1、加强消毒工作。2、对现场存在的问题进行总结，针对此次存在的问题重新制定相应的应急预案，保证以后的工作更能顺利进行。3、评估造成的损失和影响。4、上上级部门汇报整个事件的全过程。学校卫生管理工作方案为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校卫生工作，保障师生身体健康，创造干净整洁的良好学习和生活卫生环境，经校委会研究，特制定本方案。一：组织机构 1、领导小组： 组 长：索南多杰 副组长：杨国平 娘吉加 成 员：李元业、娘加才让、陶志明、杨金莲、陈彩芳、斗拉本 2、领导小组下设办公室： 更太加 张国鹏 3、病情、疫情报告员：张国鹏二：目标及措施 1、建立健全卫生管理组织机构，明确管理职责，实行责任追究制。 2、健全卫生管理制度（含校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、饮水卫生） 3、注重过程管理，严格落实卫生管理制度和要求。 4、消除卫生死角，搞好灭鼠杀蝇工作，对教室、寝室、食堂、水源，厕所定期消毒，避免各种疾病的传染、爆发。 5、加强食堂卫生，认真落实食堂管理要求，杜绝食物中毒及其它食源性事故的发生。 6、落实好体检工作，发现疑似病例或患同一种疾病达3人以上要及时上报或当地防疫部门。 7、做好卫生健康知识的宣传教育，落实卫生知识教育，举办好校园广播站、卫生健康知识专栏，黑板报、专题讲座等。三：职责分工 1、领导小组负责制制定学年卫生管理方案，全面督查指导卫生工作。 2、办公室负责健全各项卫生管理制度、计划、总结，在过程管理中负责督查。 3、成员负责具体落实和执行各相关具体卫生工作要求学校卫生校长负责制1、学校成立由校长、总务主任、工会主席、卫生老师以及食堂负责人组成的食堂管理委员会。2、学校卫生工作由学校校长负总责，生活副校长负具体责任。3、食堂有食堂负责人组持日常工作，并必须定期向校长汇报工作情况。4、生活副校长分管卫生工作，定期组织食堂职工学习食品卫生法等有关法规和食品卫生知识。认真贯彻执行食品法规和有关规章制度。5、遵守食品卫生法，认真制定并且严格执行各项卫生制度。6、由食品管理员对食品和食品加工过程及卫生工作进行监督、检查。7、负责进一步改善本单位食堂卫生设施，治理内外环境。8、卫生工作按工种划片，定点分工负责。9、所有食品行业人员必须持有有效健康证，并且上岗前经过食品卫生知识培训。学校卫生管理机构为了全面贯彻党的教育方针，认真落实学校卫生工作，保障师生身体健康，创造干净整洁的良好学习和生活卫生环境，经校委会研究，特成立本卫生管理机构。 1、领导小组： 组 长：索南多杰 副组长：杨国平 娘吉加 执行组长：陶志明 成 员：李元业、娘加才让、吉本加、杨金莲、陈彩芳、斗拉本 2、领导小组下设办公室： 陶志明 更太加 张国鹏 3、病情、疫情报告员：更太加 张国鹏学生宿舍环境管理制度一、目的 制定学生宿舍环境管理制度，有利于进一步加强学校学生宿舍管理和精神文明建设，培养学生“自尊、自重、自律、自信“的精神，树立以”宿舍为家“的思想，加强学风建设。二、适用范围 本制度适用于全校学生宿舍管理。三、职责学校安全管理处负责定期对全校学生宿舍宏观管理进行检查评比。宿舍管理员直接负责学生宿舍管理（安全、卫生、消防等）。四、工作程序宿舍管理制度房门不准乱张贴字画，不准挂东西，窗帘挂放应美观大方。地板无垃圾，天花板、墙、灯管无尘，无蜘蛛网；墙壁光洁，不准乱张贴，不准挂衣物。要求将被褥、枕头收叠整齐，摆在靠后窗一方的床头，床上不准挂放其他衣物，不准挂床帘，床架干净无尘。桌面干净整齐，书架上的书摆放整齐美观；日用品、学习文具按宿舍实际情况统一摆放，有直线感，板凳不用时将其放入桌子下与桌子相平。角落保持清洁，无卫生死角。衣柜按学校要求摆放。洗手间保持干净。各宿舍按实际情况实施上述条例。宿舍纪律管理严禁随地吐痰，乱丢废物，乱涂东西，损坏公物的行为。严禁往窗外、走廊倒水、扔杂物、摔东西，损坏公物的行为。严禁在宿舍发生不文明行为。自习时间不得在宿舍内打牌、下棋、会客以及睡懒觉；休息时间不准做有影响他人休息的活动。由宿舍长负责监督。不准随便进入异性宿舍，有公事经值班员同意，方可进入。节约用电用水，及时关水关电。未经宿舍管理员允许，不得留宿外来人员。不得无故拒绝检查，对检查人员不得无礼行为。同宿舍同学应和睦相处，提倡文明、团结、互助的风气。注意防火、防盗、外出关窗锁门，敢于同不良行为做斗争，一旦发现问题及时向宿舍管理员或学校有关部门反映。值日制度每间宿舍选出宿舍长，全面负责宿舍管理，宿舍制定轮值制度，值日生负责门窗、地板、洗手间的卫生。在离开宿舍前做好关窗，关灯和锁门工作。值日生协助宿舍长督促同学搞好内务，遵守宿舍纪律，对违反制度的同学应大胆进行批评指正。宿舍检查、评比宿舍检查分固定检查、突击检查两种。每天几次固定检查，每周进行一次大检查，特殊情况另行通知。宿舍管理员负责对学生宿舍进行固定检查、评比，学校保卫科负责组成宿舍评比小组负责对学生宿舍进行突击检查、评比，并及时公布评比结果。保卫科对检查结果进行分析，固定检查、突击检查成绩分别占40%、60%。每学期按公布栏成绩累计综合名次，评出学校文明宿舍、优秀宿舍长和先进个人。健康检查及健康档案管理制度1、学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。2、本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、普通高等学校招生体检工作指导意见、预防性健康检查管理办法、医疗事故处理条例、招生体检医学建议书制度等。3、本制度适用的学生范围：我校在校学生。4、学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。5、体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。6、新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。7、新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。8、新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科，由基础教育科返回意见后，教务处根据规定办理休学。9、学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。10、学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。11、学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。健康教育管理制度一、加强学院健康工作，由分管领导牵头，学生处、总务处、团委、教务处分工负责，全面提高学生健康水平。二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解。定期进行卫生知识宣传教育。团委要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报，学生处要将健康教育作为学生选修课，学期内每月至少安排两节课；医务室要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给学生处、团委，同时医务人员在诊疗过程中及时对就诊的学生进行健康教育。三、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由辅导员把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案。四、学院和各班切实做好学院环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学院环境整洁美观，学生人人讲卫生。五、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。总务处每周对学院内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排学习方法，提高学习效率。七、经常性开展体育活动，培养学生坚持循序渐进的体育锻炼习惯。八、开展心理教育，使学生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的学生，给予关照和心理卫生辅导。九、对学生群体中出现的各种危害健康的现象，辅导员及任课教师要积极采取措施，并向分管领导汇报。十、建立预防疾病应急制度。发现学生有病要及时让学生到医务室就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报学院主要领导。医务室应根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。健康教育管理制度一、加强学校健康工作，由分管领导牵头，学生处、总务处、团委、教务处分工负责，全面提高学生健康水平。二、广泛开展形式多样的健康教育活动，加强健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等，加强常见病、传染病的预防与了解。定期进行卫生知识宣传教育。团委要利用宣传栏每月出一期卫生宣传版报，学生处要将健康教育作为学生选修课，学期内每月至少安排两节课；医务室要根据季节情况有针对性地提供常见病、传染病预防的有关宣传教育材料给学生处、团委，同时医务人员在诊疗过程中及时对就诊的学生进行健康教育。三、新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年体检一次，由辅导员把检查的结果记录在学生素质报告册上，并将学生的健康卡片纳入学生成长记录档案。四、学院和各班切实做好学院环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学院环境整洁美观，学生人人讲卫生。五、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。总务处每周对学院内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理按排学习方法，提高学习效率。七、经常性开展体育活动，培养学生坚持循序渐进的体育锻炼习惯。八、开展心理教育，使学生学会避免和抵御各种不良和危险行为，对残疾、体弱的学生，给予关照和心理卫生辅导。九、对学生群体中出现的各种危害健康的现象，辅导员及任课教师要积极采取措施，并向分管领导汇报。十、建立预防疾病应急制度。发现学生有病要及时让学生到医务室就医，若发现重大疾病或传染病应立即上报学院主要领导。医务室应根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。校医工作制度1校医是学校卫生工作的主要组织和执行者，在总务处领导下开展工作，制定学校卫生保健工作计划及实施办法，逐步充实学校卫生保健室的设备和用品，保证卫生保健工作的顺利开展。2经常向学生宣传卫生常识，上好健康教育课，定期举行卫生知识讲座，提高师生员工的卫生知识意识，制订学校和个人卫生公约，培养师生的卫生习惯，提高师生的健康水平。3抓好预防近视工作，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率，及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视率与新发病率得到控制。4负责每学期检查一次学生的视力，每学年对学生进行一次全面体检，每次体检后要写出分析报告，建立学生健康卡，健全各类卫生保健资料，以掌握学生生长发育和健康情况。5督促检查全体环境卫生、饮食卫生情况，每天上学、放学组织卫生检查，并做好记载、成绩公布与评比工作。6配合体育教师抓好体育卫生，督促各班教师搞好教学卫生，负责检查学生的个人卫生，并定期评讲。 7及时处理好学生伤害事故及小疾病，必要时负责送医院治疗，并填写处理情况记录表。食堂卫生管理要求1、环境和机械卫生（1）各班负责本区域内的卫生（包括食堂内外环境卫生），责任要落实到人，做到门窗玻璃明，活完地面净，桌子一日三擦，地面一日三刷，每周一次大扫除。（2）食堂内外要有防鼠防蝇措施，经常地、有计划地消灭蟑螂。（3）各种炊事机械要有专人负责、专人保养，使用后要彻底打扫干净，用专用盖布盖好。冰箱内无血水，东西要码放有序，并定期除霜。2、食品和炊具卫生（1）严格执行食品卫生法，生熟、半成品分开存放，冷荤间做到“五专”，任何人不得随便进入。（2）不买、不做、不卖、不吃腐烂变质和过期食品，隔顿剩菜剩饭必须熟透。从采购员、保管员到每个炊事员，都要严格把关，杜绝食物中毒。（3）各种炊事用具要有固定的位置，码放整齐有序。3、个人卫生（1）上班时必须穿戴整洁的工作服和工作帽，不准穿工作服上厕所和外出，养成勤洗澡、勤洗手、勤换工作服、饭前便后要洗手的好习惯。（2）工作时不准吸烟，不准戴戒指、耳环、项链、手表，不准抹口红、染指甲，不准赤脚，不准留长发、长指甲。（3）个人遇有拉肚子、感冒发烧、患皮肤病以及受外伤等，要及时报告管理员。4、餐具消毒卫生（1）配餐盘使用“双消法”，药物和水的配比达到1：200，浸泡10分钟，煮时要做到“沸进沸出”。（2）餐厅和冷荤间使用的药物消毒，药物和水的配比浓度达到期：200。喷洒一遍。（3）冷荤制作前要用酒精（浓度75%的酒精）涂抹手、刀、案板等。（4）冷荤间每天要定时用紫外线灯消毒，用消毒水擦洗柜台和地面。（5）消毒后应达到光、洁、净、干，无消毒水味和酒精味，表面无白粉，符合防疫站检查化验的各种卫生指标。饮食卫生制度1、要严格执行食品卫生法，防止“病从口入”。2、学校要尽量为师生提供符合国家卫生标准的饮用水。3、餐具、茶具做到专人专用，公用餐具、饮具要有专人定期清洗消毒。4、对师生进行饮食卫生宣传与管理，严禁师生食用无证摊贩出售的食品。5、校医对饮食饮水卫生进行监督检查，防止食物中毒事故发生和肠道传染病暴发流行。学生食品卫生制度1、组织全体饮管人世间员认真学习和坚决执行食品卫生法，建立卫生岗位责任制和卫生检查制度，把学校食堂环境卫生、食品卫生及炊事人员的个人卫生列入责任制的重要内容，使食堂卫生工作经常化、强制化。2、食堂的饮食卫生必须达到食品卫生法第六条“食品生产经营过程”所列的要求。特别要做到生熟分开，生熟分开要有明显标记；存放直接入口的食物容器，使用前必须洗净、消毒，炊具、用具用后必须洗净，保持清洁；销售直接入口食品时，必须作用售货工具。3、学校总务处和医务室要安排专门的工作人员负责食堂卫生的监督、监测及管理，积极争取卫生防疫部门的技术指导。4、要利用各种宣传工具，对学生进行防病教育、食品卫生教育，发动群众搞好环境卫生和个人卫生。5、加强对学生食堂的管理，根据季节变化和市场供应情况，注意营养搭配，使学生吃到价廉物美、营养卫生的饭菜。6、发现学生患疾病，要及时报告上级主管部门和当地卫生防疫站，并采取措施，防止传播蔓延。对患病学生要及时护理、诊治，防止并发症。对食堂的食品和餐具要认真取样化验，找出发病原因，并进行彻底消毒。7、定期对全体炊事人员进行体格检查，患有传染病或个人卫生不好的炊事人员要及时调整，或在患病期间调离食堂。8、学校定期检查食堂各种设备的卫生条件，不合格的要改进或更换。食品仓库管理制度1、凡食品入库前必须做好检查和验收工作，发霉、变质、腐败、不洁的食品和原料，不准入库。、2、食品入库后，原料要分类存放，主粮不得靠墙或直接放在地面上，以防止潮湿、发霉变质；要勤购、勤买，避免存放时间过长，降低食品质量。3、食品在仓库存放期间，要经常到仓库检查。发现变质腐败等情况，应及时报告领导处理，不合格食品不得出库。4、仓库内应保持清洁、卫生，空气流通；要严格做好防潮、防火、防虫蛀工作；做到无鼠、无蝇、无虫、无灰尘；仓库内严禁吸烟。5、仓库内物品的存放要整齐划一。6、加强入库人员管理。非仓库管理人员，未经许可不得进入仓库。餐厅厨房卫生管理制度1.厨房应有良好的供水系统与排水系统，尤以排水系统最重 要，用过的污水，必须迅速排除。2.食物应在工作台上料理操作，并将生、熟食物分开处理。 刀和砧板工具及抹布等，必须保持整洁。3.食物应保持新鲜、清洁、卫生，并于洗清后，分类以塑胶 袋包紧，或装在有盖容器内，分别储放于冰箱或冷冻室内，不得将食物暴露在生活常温太久。鱼肉类取用处理要迅速，以免反复解冻而影响鲜度。4.凡易腐败的饮食物品，应贮藏在摄氏零度以下的冷藏容器 内，熟的与生的食物分开贮放，防止食物气味在冰箱内扩散及吸收箱内气味，并备脱臭剂或燃过的木炭放入冰箱，以吸净臭味。5.工作厨台及橱柜以铝质或不锈钢材质为佳，木质者容易孽生繁殖蟑螂。6.工作厨台及厨箱下及厨房死角，应特别注意清扫，以防碎 肉、菜屑遗留腐烂。7.应装置抽油烟机，并定时清理油垢。8.地面、天花板、墙壁、门窗应坚固美观，所有孔洞缝隙应 于填实密封，并保持整洁，以免蟑螂、老鼠躲藏或出入。9.调味品应以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有器皿及 菜肴，均不得与地面接触。10.应备置密盖污物桶、厨余桶，厨余最好当夜倒除，不在厨 房内隔夜。万一需要隔夜清除，则应用桶盖隔离，厨余桶四周应经常保持干净。11.师生员工工作时应穿戴整洁的工作衣帽。工作时不得用 手接触或沾染食物与食器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。12.在厨房工作时，不得在食物或食器的附近抽烟、咳嗽、吐 痰、打喷嚏，万一打喷嚏时，要背向食物，用手帕或卫生纸罩住口鼻，并随即洗手。13.厨房工作人员工作前、便后，均应洗手，保持双手清洁。14.厨房清洁扫除工作，每日要做数次，清洁完毕，清扫用具 应集中放置。杀菌剂和洗涤剂不得与杀虫剂等放在一起，有毒的物质要标明，放在固定场所及指定专人管理。15.不得在厨房内躺卧或住宿，也不许随便悬挂衣服及放置鞋 履，或乱放杂物等。16.感冒、皮肤有外伤及患传染病症时，都应留在家中休养治 疗。17.厨房应与厕所及其他不洁处所有效隔离，厨房内不应有厕 所，且厨房的门与窗均不得面对厕所。厨房卫生管理准则1.点心班(1)厨具、设备摆放整齐、干净。(2)不锈钢台、架柜、冰柜、烤炉无油迹。(3)地面无污迹，无积水，无杂物。(4)冰柜无血水；食品用纸封好，无变质，无异味。2后锅班(1)厨具摆放整齐、干净，表面光亮无污迹。(2)炉头、炉台、锅、烟囱无油迹、无杂物。(3)汤锅、蒸锅内外光洁，无污迹、杂物。(4)地面无污迹、无积水，无垃圾。(5)墙壁无污迹，无尘。 (6)天花板无蜘蛛网，无尘。 (7)沟渠无污迹、无垃圾、无异味，渠盖干净。3砧板班(1)厨具摆放整齐、美观、干净。（2)玻璃窗洁亮，墙壁无污迹，天花板无蜘蛛网和吊尘。（3)案台、砧板、水池洁净，无异物、无异味。(4)切肉机、绞肉机内外干净，无异物、无异味。(5)菜架清洁，菜筐无遗物，内外洗刷干净。4.洗碗班(1)用具摆放整齐、干净、美观。(2)洗碗机内外光洁、无尘，机内无积水、无杂物、无油迹。(4)不锈钢