保护眼睛说课稿范文

保护眼睛说课稿范文求职信要写清信息来源求职意向、承担工作目标等项目要写得明确具体、但要把握分寸、 简明扼要接下来小编搜集了保护眼睛说课稿欢迎查看希望帮助到大家一、说教材分析随着经济的发展、社会的进步、家中的电视和电脑的普及孩子在家中看电视、上网、玩电子游戏的时间越来越长加上部分学生写字、读书的姿势不正确甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯孩子的近视程度越来越低龄化且人数越来越多据统计我国的弱视儿童有 1000 多万青少年近视率达 40%大学生近视率超过 70% 这说明保护眼睛、预防近视已经刻不容缓为此开展一次综合实践主题活动：保护眼睛这一主题活动在经历了主题生成课之后我们把它分解成了五个活动内容：认识我们的眼睛；了解我们的视力；近视带来的不便；预防近视小常识；爱眼宣传我能行这些活动动容分五个小组来完成由于上节课及课后同学们都已经做了充足的调查所以本节课只是一个调查成果的展示课标要求学生在教师的指导下根据个人优势和活动进行分工培养学生的合作意识和团队交往能力；能公平、公正合理的评价自我、他人和小组的活动虚心接受他人的批评建议培养学生的评价意识和评价能力二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据大班幼儿年龄特点及实际情况以布鲁姆的 教育目标分类学为依据我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1 、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称（认知）2 、创编眼保健操体验大胆表达的成功感（技能）3 、懂得保护眼睛的重要性掌握更多保护眼睛 （视力）的知识（情感）活动重点：指导保护眼睛的重要性掌握保护眼睛的方法活动难点：创编眼保健操三、活动准备为使活动呈现出趣味性寓教育于情境游戏之中我做了如下准备：1 、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏2 、物质准备：每人一面小镜子、一副自制的太阳镜眼睛的结构图、对视力有益的食物图片、挂图眼睛生病了上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个四、说教法：纲要中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者本次活动中我采用了以下教学方法：谈话法操作法游戏法等几种方法相结合动静相结合五、说学法本次活动以幼儿为主体以幼儿发展为本幼儿采用的学法主要有：观察法游戏法讨论评议法感知体验法六、活动过程本次活动五个环节：（ 1）黑暗体验感受眼睛的重要性（ 2）初步了解眼睛的功能（ 3）了解眼睛各部分的名称（ 4）讨论学习保护眼睛的方法（ 5）创编眼保健操（一）黑暗体验感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜体验看不见东西时的感受认识眼睛在生活中的重要性（二）初步了解眼睛的功能1 、谈谈眼睛被蒙住的感受师：在捉迷藏的时候眼睛被蒙住你有什么感受2 、师：我们的眼睛可以看到些东西（拓展幼儿的思维空间）小结：我们的眼睛真了不起能让我们看到很多很多的东西可是你们了解自己的眼睛（三）了解眼睛各部分的名称1 、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛： 眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用处眼睛里面像黑葡萄的眼睛最中间的小黑点2 、出示眼睛结构图引导幼儿观察小结：眼睫毛对眼睛有保护作用能遮住眼睛不被强光照射也可防止尘土落入眼内眼睛里面像黑葡萄的是眼珠眼珠最中间的小黑点叫瞳孔（四）讨论学习保护眼睛的方法1 、师：认识了眼睛知道了眼睛的用处我们就应该好好地来保护眼睛应该怎样保护呢2 、出示挂图眼睛生病了提问：这个小朋友为什么要揉眼睛他的眼睛了眼睛会生什么病呢（近视眼、红眼病、沙眼等）3 、讨论：眼睛为什么会生病（如用脏手揉眼睛看书或看电视时间太长等）4 、讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛（ 1）举例：看电视时距离电视 2 米以上看电视时间不能过长：看书时身体要坐正不能趴着或仰着看书看书时间长了要休息或向远处看或看绿颜色的植物；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗等（ 2）出示对视力有益的食物图片如胡萝卜、虾、大豆、猪肝等引导幼儿每样菜都要吃食品应多样化荤素合理搭配这样对我们的眼睛、身体有好处（五）创编眼保健操1 、教师请幼儿取出小老鼠指偶引导幼儿想象自己是黑猫警长将指偶呈现在眼前眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动不让老鼠逃跑这一过程轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的2 、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法3 、幼儿分组设计、创编眼保健操5 、小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛从现在起改掉那些不好的习惯好好地保护我们的眼睛七、说、活动延伸1 、将眼保健操作为一日活动中的常规活动2 、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论八、活动特色这次活动的特色在于首先让幼儿通过游戏了解眼睛的作用这个游戏很直观能激发幼儿的兴趣同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用接着让幼儿在观察、 交流的过程中了解眼睛的结构和知道怎样保护眼睛最后运用小动物的形象达到让幼儿手眼一致、 活动眼球的目的我的说课结束了谢谢！