主题三奇妙的球

主题三 奇妙的球（目标）1，喜欢听儿童文学作品，会复述、续编故事，学习和仿编诗歌，敢于在同伴面前讲话。2，乐于参加体育活动，能遵守一定的规则和要求。3，感知球的特性外形，乐意用各种常见的材料进行简单的尝试和探索。4，能感受音乐的性质，比较准确地感知音乐的开始、结束和前奏。尝试随着音乐的节奏自由创编简单的舞蹈动作。5，认识多种图形，能根据其特点进行分类。能对生活中常见的物体进行分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。6，掌握一定的绘画技巧，进行创作。7，形成初步的环保意识。主题三 奇妙的球（目标）1，喜欢听儿童文学作品，会复述、续编故事，学习和仿编诗歌，敢于在同伴面前讲话。2，乐于参加体育活动，能遵守一定的规则和要求。3，感知球的特性外形，乐意用各种常见的材料进行简单的尝试和探索。4，能感受音乐的性质，比较准确地感知音乐的开始、结束和前奏。尝试随着音乐的节奏自由创编简单的舞蹈动作。5，认识多种图形，能根据其特点进行分类。能对生活中常见的物体进行分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。6，掌握一定的绘画技巧，进行创作。7，形成初步的环保意识。主题三 奇妙的球（目标）1，喜欢听儿童文学作品，会复述、续编故事，学习和仿编诗歌，敢于在同伴面前讲话。2，乐于参加体育活动，能遵守一定的规则和要求。3，感知球的特性外形，乐意用各种常见的材料进行简单的尝试和探索。4，能感受音乐的性质，比较准确地感知音乐的开始、结束和前奏。尝试随着音乐的节奏自由创编简单的舞蹈动作。5，认识多种图形，能根据其特点进行分类。能对生活中常见的物体进行分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。6，掌握一定的绘画技巧，进行创作。7，形成初步的环保意识。主题三 奇妙的球（目标）1，喜欢听儿童文学作品，会复述、续编故事，学习和仿编诗歌，敢于在同伴面前讲话。2，乐于参加体育活动，能遵守一定的规则和要求。3，感知球的特性外形，乐意用各种常见的材料进行简单的尝试和探索。4，能感受音乐的性质，比较准确地感知音乐的开始、结束和前奏。尝试随着音乐的节奏自由创编简单的舞蹈动作。5，认识多种图形，能根据其特点进行分类。能对生活中常见的物体进行分类，并能知道每类物体的数量是多少，分了几类。6，掌握一定的绘画技巧，进行创作。7，形成初步的环保意识。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。温馨提示：家长适当放手，让孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。为防止幼儿饰物遗失，请各位家长不要给孩子佩带贵重的项链、手镯和脚镯等饰物，经常检查孩子的书包，并提醒孩子自己整理书包，无关物品不要带到幼儿园来。