《感受自然》（教学课件》1(2)

走进自然春春夏夏秋秋冬冬初冬初冬 仲冬仲冬 隆冬隆冬早春早春 阳春阳春 暮春暮春初夏初夏 仲夏仲夏 盛夏盛夏初秋初秋 仲秋仲秋 深秋深秋要求：按季节内要求：按季节内气温变化为顺序气温变化为顺序 写出写出3个个表示季节的词语表示季节的词语 你收集了哪些描写四季的古诗句？能否和大家分享一下？古诗欣赏：古诗欣赏：春春1、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧江南春江南春） 2、 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 （杜甫（杜甫春望春望） 3、 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维送元二使安西送元二使安西） 4、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景惠崇春江晚景） 5、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南绝句绝句） 6、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行钱塘湖春行） 7、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳咏柳） 8、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值游园不值） 9、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹春日春日） 10、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石泊船瓜洲泊船瓜洲） 夏夏1、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 2、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池小池） 3、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾）（辛弃疾） 4、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （辛弃疾）（辛弃疾） 5、 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客约客） 6、 夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。 （白居易（白居易观刈麦观刈麦） 秋秋1、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （马志远（马志远天净沙天净沙-秋思秋思） 2、 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧山行山行） 3、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词秋词） 4、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌） 5、 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧秋夕秋夕） 6、 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云） 7、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊枫桥夜泊） 8、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北夜雨寄北） 冬冬1、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京） 2、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上） 3、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上） 4、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（同上）山回路转不见君，雪上空留马行处。（同上） 5、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 6、 大雪压青松，青松挺且直。（陈毅）大雪压青松，青松挺且直。（陈毅） 7、 北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春沁园春-雪雪） 春游芳草地，春游芳草地，夏赏绿荷池。夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。冬吟白雪诗。 出自北宋汪洙所编神童诗 春春 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马中蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马中蹄。 （唐代白居易（唐代白居易钱塘湖春行钱塘湖春行） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐代孟浩然唐代孟浩然 春晓夏夏 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （宋杨万里（宋杨万里小池小池） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （宋辛弃疾（宋辛弃疾西江月西江月） 秋秋 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （元代马致远（元代马致远天净沙天净沙-秋思秋思） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （唐代杜牧（唐代杜牧山行山行） 冬冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参（岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 唐代唐代 杜甫杜甫绝句绝句 一、（8分）1、朱自清的春描绘了的美景。2、老舍的济南的冬天描绘了的冬天。3、梁衡的夏感描绘了的夏天。4、何其芳的秋天描绘了的秋天。二、（4分）写出描写四季的诗词。1、春季：2、夏季：3、秋季：4、冬季：三、（2分）请写出一则保护自然环境的宣传语。一、1、生机勃勃2、温暖晴朗3、紧张、热烈、急促4、丰收喜悦二、1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐代孟浩然 春晓2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （宋杨万里小池）（宋杨万里小池） 3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 （元代马致远天净沙（元代马致远天净沙-秋思）秋思） 4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 唐代唐代 杜甫绝句杜甫绝句 三、1、保护环境，拯救地球。2、保护环境，人人有责。3、人人关心环境质量，人人参与环境保护。4、欣赏荒野，回归自然。一、很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。1、故人万里无消息，便拟江头问断鸿。2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。3、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。二、近几年来，我国频发自然灾害，你认为我们应该如何对待环境？秋、春、冬我们应该保护环境，控制二氧化碳的排放量，开发太阳能、风能等新能源，减少对化石能源的依赖程度。写出代表不同季节的词语写出代表不同季节的词语1、抓住季节主要特征来描绘，、抓住季节主要特征来描绘，2、不能带有、不能带有“春春”、“夏夏”、“秋秋”、“冬冬”4个字个字春春 夏夏秋秋 冬冬春春夏夏秋秋冬冬新生的绿草，含苞待放的桃花，新生的绿草，含苞待放的桃花，先花后叶的木棉，报春的燕子先花后叶的木棉，报春的燕子 盛夏的太阳，映日荷花，又闷又热的空气，盛夏的太阳，映日荷花，又闷又热的空气，蓝蓝的天空，沙滩戏水的人们，蓝蓝的天空，沙滩戏水的人们，蒸笼似的房子，晴天霹雳，蒸笼似的房子，晴天霹雳， 金黄色的田野，丰收的果实，金黄色的田野，丰收的果实，灿烂的菊花，凄凉的秋风秋雨灿烂的菊花，凄凉的秋风秋雨 阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，迷人的雪景，傲雪开放的梅花迷人的雪景，傲雪开放的梅花 我心中的美景 不管是生活在喧闹的都市，还是不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有林间小路，也许有当空画面上也许有林间小路，也许有当空浩月浩月请你闭上眼睛，感受自然对请你闭上眼睛，感受自然对心灵的呼唤，追求你心中的自由之梦，心灵的呼唤，追求你心中的自由之梦，然后用你的画笔，绘下你心中的美景。然后用你的画笔，绘下你心中的美景。文题1： 走过 （四季、春天、夏天、秋天、冬天） 提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。那么，怎样才能写好景物呢？ 1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。 2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写；有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点物都写下来，要抓住特点,有重点地写。有重点地写。 3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。法。 4、要渗透作者的情感。景物本身没有、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。引起读者的共鸣。 文题文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想；在深思和遐想中，我花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想；在深思和遐想中，我们会有所感悟们会有所感悟,请以请以“感悟大自然感悟大自然”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。 提示一：提示一：“感悟大自然感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩；感受有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩；感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受“海纳百川，有容海纳百川，有容乃大乃大” 的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地！就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地！ 提示二：对大自然的提示二：对大自然的“悟悟”，首先要有一定的深度，首先要有一定的深度，作文的作文的“意意”才能有一定的内涵，古人云：才能有一定的内涵，古人云：“意高则意高则文胜。文胜。”如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的“悟悟”还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。 写写“悟悟”，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。 提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。 【例文1】 走 过 四 季 每个人都有自己独特的品味,对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。 春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待他人。 喜欢夏天的人是热情的。在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们面对困难也会选择逃避。 秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。感情很丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。 冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。 走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽的人生。 【例文2】 感受自然 山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。 镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。 镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。 镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴-沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。 镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？ 自然是位能工巧匠，它创造了山，水也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。 我做美容师 大自然赋予了我们太多的东大自然赋予了我们太多的东西。美丽的花，可爱的小草，参西。美丽的花，可爱的小草，参天的大树，清澈的溪流。那么，天的大树，清澈的溪流。那么，我们作为大自然的孩子，该如何我们作为大自然的孩子，该如何把大自然打扮得更美丽呢？把大自然打扮得更美丽呢？ 假设你是大自然的美容师，假设你是大自然的美容师，来说一说该怎么办吧。来说一说该怎么办吧。写作体验： 经过这次活动，你一定有很多经过这次活动，你一定有很多体验吧，那就请你把内心的话付体验吧，那就请你把内心的话付诸笔端吧。诸笔端吧。1、我最喜爱、我最喜爱_2、我心中的美景、我心中的美景3、假如我是美容师、假如我是美容师4、我和、我和_交朋友交朋友 要求：要求：1. 字数字数500以上。以上。2. 题目：我心中的美景题目：我心中的美景3.运用一些常用的修辞手法景物进行描写。运用一些常用的修辞手法景物进行描写。 作业作业（语 文 书 76 页）