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20 19 20 20 学年度 秋 季 六 年级生命与健康 科制订时间：2019 年 8 月 30 日制订者：盛艳学生情况分析本届六年级共有五个班。绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了较好的卫生习惯。但很多学生受到家长的溺爱，以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。教材内容分析（一）教材内容 本册教材有的是教育学生知道简单的生理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是教育学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。（二）教材特点 这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。（三）教学重点、难点： 1、教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。 2、怎样去拒绝毒品、预防爱滋病等卫生知识。 3、怎样去做情绪的主人。 4、怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。教学工作计划教学任务目标教学资源利用及开发 1、采取等级制进行评价，将笔试和口试相结合，测试与平时学习表现相结合，分类、分项进行评价。平时表现：（1）平时完成家庭作业，课堂作业的情况，上课的表现、回答问题、积极举手、学习主动性、自觉性等方面。（2）口语交际、实践活动等。（3）自身发展、自主意识、合作精神等方面评价，知识与能力相结合。2、利用多媒体播放禁毒教育片。3、开展禁毒主题班会。提高教学质量措施1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。教学进度安排周次日期授课内容课时19.2-9.81.生命本无价129.9-9.151.生命本无价139.16-9.222.呵护自己的健康149.23-9.292.呵护自己的健康159.30-10.63.科学用脑,轻松学习1610.7-10.133.科学用脑,轻松学习1710.14-10.204.做情绪的主人1820.21-10.274.做情绪的主人1910.28-11.35.和谐校园 拒绝暴力11011.4-11.105.和谐校园 拒绝暴力11111.11-11.176.小心上当 遇险不惊11211.18-11.246.小心上当 遇险不惊11311.25-12.17.消防安全行11412.2-12.87.消防安全行11512.9-12.158.远离毒品11612.16-12.229.艾滋病 红丝带11712.23-12.299.艾滋病 红丝带1812.30-1.510.天生我才必有用
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