第九课 保护自我

第九课 保护自我教学资源链接一、名词解释：1.自然灾害：是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害性往往是触目惊心的。2.意外事故：是指行为人的行为虽然在客观上造成了损害结果，担不是出于行为人的故意或者过失，而是出于不能抗拒或者不能预见的原因引起的。二、相关资料选辑1. 触目惊心的家庭侵害家庭，应该是未成年人最安全、最可靠、最温暖的地方。未成年人保护法第八条明文规定： 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。可是不少家长忘记了还有个未成年人保护法，认为孩子是自己的，爱怎么管就怎么管，要怎么打就怎么打，而未成年的孩子又缺乏自我保护意识，因此在家庭中发生了一些儿童受侵害的悲剧。2000年4月12日夜11时，北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平，因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满，遂持木把笤帚对王闯进行殴打。王闯缺乏自我保护的意识，不去反抗，也不躲避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤。检察院对其母提起了公诉，房山区人民法院正式立案审理此案，她涉嫌的罪名是故意伤害。北京一家医院提供的消息说：一个5岁的女孩被父母逼着学弹钢琴，如不弹够父母规定的时间便被呵斥或打骂，她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。 她的父母还认为打是亲，骂是爱,不打不骂不成才。一天，孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的抽动秽语综合症，是由压力过大所致。从此，孩子一见钢琴就犯病，家长只好将钢琴卖掉。30岁出头的下岗女工王某，把自己的全部希望都寄托在女儿陈莹身上。1999年7月7日晚上，王某在家里教5岁的女儿练习书写阿拉伯数字。陈莹写了一会儿，就叫嚷着找小朋友玩去，王某坚决不许。直到晚上11时半，小陈莹就是写不好8和9这两个数字，气得王某顺手抄起苍蝇拍就打女儿。个性倔强的陈莹干脆就不写了，也不躲避母亲的抽打。这时，气到极点的王某，找来擀面杖，抡起来就打女儿的腿和后背。当晚，女儿上床后，直喊肚子痛，并在床上不停地翻滚。王某一看慌了神，急忙把孩子送到医院。然而，医生终没能留住小陈莹的生命。以往提到家庭暴力，受害的往往是老人、妇女，而今，家庭暴力已殃及到未成年的孩子。在国人心中，不打不成才的传统家庭教育观念根深蒂固。专家说，由于未成年人自我保护的能力较弱，自护观念在心里也没有树立起来，暴力侵犯儿童案件不在少数。因此，一些专家、教授、医师向全社会的所有家庭呼吁：住手！再也不要打孩子。过分溺爱、过度保护将束缚孩子自由飞翔的翅膀，而暴打孩子将折断孩子的翅膀。呼吁全社会每个家庭都给孩子一双真正自由飞翔的翅膀！ 时代潮2000年第10期（使用建议：这份材料反映了在家庭生活中存在的对青少年的种种侵害行为，可以以阅读资料方式提供给学生。注意要辩证地使用这份材料。） 2. 学校中的侵害行为学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这是未成年人保护法的第十五条规定。这个法律，不仅是给未成年人定的，也应该是给学校的每个教师定的。从一起起老师侵害学生的案件中可以看到，不少教师心里就没有装着这个法，他们不但没有依法保护未成年人，甚至在残害着未成年人。2000年3月15日上午，江西南昌市莲塘某中学，在上第四节课的时候，有十几名高一（1）班的学生因未完成李老师头一天留下的6道数学作业，便遭到每题抄写1000遍、一共6000遍的体罚。作为高一的学生，面对这个令他们胆战心惊的天文数字，只是逆来顺受，没有及时反映到校长那里，用法律来保护自己。西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年级老师惩罚未完成作业的学生出了个损招。2000年3月25日上午，肖老师命令未完成作业的12名学生（7个男生，5个女生）， 当众脱裤子，并在教室里转一圈示众，班主任还指派两名班干部对不听话的学生强行脱裤子。据云南日报报道，4月3日晚7时30分， 云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一（4）班的学生正在晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时，便将3名学生叫到黑板前罚站。好动的张波与坐在二排的一名同学用粉笔头互相打闹，聂老师便上前连扇张波10个耳光，把16岁的张波扇倒在地。张波当场口吐白沫， 昏迷不醒。聂老师还认为张波是装昏，抓着头发拎起又补了两个耳光。 过了几分钟，不见张波起来，惊慌失措的聂老师连忙叫上10多个学生将张波送往乡卫生院抢救。晚上9时，张波经抢救无效死亡。死者的同学现场目击：张波是被聂朝宽老师活活打死的。村民王某告诉记者，他的孩子跟张波在一个班读书，每次孩子从学校回家来， 都诉说他和同学被校长和聂朝宽等老师打骂惩罚。孩子说，去上村乡中学不是读书，是坐牢，环境太恶劣了。教师以暴力侵犯学生的行为，不仅会影响学生正常的生长发育过程，使他们丧失在校园中对老师的信任感与依赖感。更为严重的是，这将会造成学生心理的扭曲，使之出现反社会人格，并带有较强的攻击性，可谓贻害无穷。 时代潮2000年第十期（使用建议：这段材料反映了在学校中存在侵害青少年合法权益的种种行为，给学生提供这段资料时要从教师的素质和学生的表现等方面介绍。） 3. 青少年自护学校1999年8月6日，全国首家未成年人星光青春自护学校在北京开学。星光青春自护学校对未成年人进行比较系统的专业训练，从而增强他们应对自然灾害、意外伤害和违法犯罪的自我保护意识和防卫技能。1998年11月27日，北京市未成年人保护委员会和团北京市委共同推出星光青春保护行动，社会反响强烈。北京市未委会首先成立了专家志愿者小组，先从26种常见犯罪类型及防范措施情景训练、学生心理测评及心理素质训练、自然灾害和意外事故的逃生避险及自救互救方法、遇到侵害时的临界防卫原则及防卫技能、青春期少女课堂5方面入手，在实践中不断探索和完善。1999年1月31日，首期星光青春自护营开营，400多名未成年人接受了培训。1999年7月4日，星光青春自护学校首期辅导员培训班开班，来自首都13个区县的近百名志愿者接受了专家小组的专业培训。目前，他们分别担任了本地区星光青春自护学校的教员，开展自我保护教育的普及工作。中国青年报1999年8月8日（使用建议：全社会都非常关注青少年的健康成长，为提高青少年的自我保护意识和能力专门成立培训机构，说明自我保护很重要。） 4. 青少年最需要的自救知识遇到校外勒索这几乎是青少年受到意外伤害最常见的情形之一。许多学生都受到过比自己年龄大的同学或社会流氓的敲诈。在这种情况下，如果缺乏必要的自救知识，同样会面临生命的危险。据北京青年报报道，1999年12月29日晚10时许，广州市海珠区蓝天中学初三男生李宝雄、邝某以及中专学生黎某在回家的路上，突然被四名持刀少年拦截。邝某见对方来者不善，马上推开抓住自己的人，跑上大路。而身材高大的李宝雄却十分听话地跟着四个持刀恶少向黑巷里走去。四恶少将李宝雄、黎某拉到内街一栋大楼的围墙内，要李宝雄、黎某跟着他们上楼。李宝雄、黎某不肯，四恶少竟凶狠地捅了李宝雄左胸、大腿等六七刀，致使李宝雄的肺、心脏、胃、肠等多处受伤。黎某也中了8刀，但伤不致命。而李宝雄在深度昏迷13天后 ，终因心脏破裂大出血，呼吸和循环系统衰竭而亡。 敲门声后的惨剧北京市青少年法律与心理咨询服务中心为考察青少年的自警意识，曾以若干名学生为对象做过一次实验。当家里只有学生一人在家时敲门，用多种借口，如查煤气表、修理电器、检查供暖设备等，敲开了这些学生的家门。陈思路是北京85中学的高中生。1999年11月8日下午3点，陈思路正在复习功课。父母在休息，这时有人敲门说要查水表。听到敲门声，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门。没想到，一把乌黑的枪口顶住了他的头。两名东北刑满释放的歹徒，持枪入室抢劫。幸好，陈思路的父亲是警察，他首先跟犯罪分子肉搏起来。看到父亲动了手，陈思路也抓起一把水果刀，向歹徒刺去，却没扎中，歹徒用枪把打破了他的头。陈思路又去捡父亲丢给他的一把菜刀。歹徒趁机用枪顶住了他的头开了一枪，万幸的是这一枪是臭弹！陈思路一刀砍在歹徒的头上，由于用力过猛，连刀都拔不出来了！他又和母亲一道，制服了另一个歹徒。激烈的搏斗中，他的父亲受了重伤，陈思路也受了轻伤。其实，陈思路家这场肉搏战完全可以避免，方法也非常简单，就是陈思路在开门时，应有所警觉，一旦发觉情况不对，不开门就是了，或告知大人或报警，不给犯罪分子以可乘之机。 路遇坏人遇到坏人是对青少年自我保护意识的一个严峻考验。一个自救意识强的人，在犯罪分子伪装时可以戳穿他；在犯罪分子凶相毕露时，敢于与他进行斗争。而对于一个自救意识差的人来说，遇到坏人之时就是自己的权益受到侵害之日，甚至还要付出生命的代价。1998年11月18日是为人们关注的流星雨之夜。凌晨3点多钟，北京市八里庄地区14岁的女中学生马某和她表弟在看完流星雨回家的路上，遇到了罪犯庞德禄。庞犯自称是联防队员，要查看马某的证件。当马某的表弟被支走回家取学生证时，庞犯以去派出所为由将马某带上出租车，诱骗至高碑店乡的一个小公园的隐蔽处，猛然将马某摔倒在地，双手掐其颈部，并用木棍殴打马某的头部，还用布堵住马某的嘴，见马某昏死过去，便对其进行流氓活动。当庞德禄发觉马某已经死亡，便用草覆盖尸体后逃逸。据庞犯交待，他将马某带走的路上，曾不止一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马某并没有呼喊求救。另外，罪犯遇到马某姐弟的地方，离马某的家不过300米！距离凶案现场却有很长一段路程，庞犯还打了一辆出租车。事后据那位出租司机反映，当时马某是自己打开车门上的车。一路上，她也一直没有向司机示警或求救。那位司机说：这个小姑娘死得太可惜了，其实当时只要她有一点暗示，我肯定会帮助她。 遭遇诱骗骗子在人们的心目中一般都是很狡猾的。但一些犯罪分子的欺骗手段并不高明，有的甚至可以算作拙劣，却也能使一些青少年上当。这只能说明青少年自警、自救意识太薄弱。1999年10月28日14时15分，睡午觉睡过了头的山西大学科学哲学专业的研究生韩婕匆匆赶往教室。校园里行人稀少。路上，一个二十三四岁、模样文静的陌生人对她说：嗨！你的学费为什么还没有交？我是学生科的老师，走，跟我到学生科去一趟。她答：什么？我的学费早交了！对方坚持：交了？不可能！学生科的电脑里没有，不信你跟我到科里去看看。随后，韩婕就跟着老师走出校门，坐上电车，来到一公里之外的另一所大学。中途老师还询问她的家庭情况及与学费有关的几个问题，并此地无银三百两地告诉她电脑在财大。等跟着老师来到伸手不见五指的山西财经大学主楼地下室时，她才意识到有问题，但已经晚了。老师狠狠地掐住了她的脖子不到一分钟，韩婕就失去了反抗能力。 防范你的身后据有关部门介绍，近年来，犯罪分子尾随青少年，特别是低龄学生进行犯罪的案例不断增加。一些学生放学后，有的只顾低头走路，有的和同学嬉戏玩耍，并不注意身后的情况，直到掏出钥匙开门时，还不知道有一双罪恶的手已经伸过来。 中国妇女报2000年4月12日（使用建议：这段材料可用于青少年身边存在种种侵害状况的调查总结，主要为学生归纳常见的青少年受到侵害的行为，以提高警惕。） 5. 拨打120生命转折线在遇到突发疾病，意外事故伤害时，拨120电话，请记住以下几点：准确说出病人所在的详细地址，尽量提前接车，平时不可随意拨打。请你学会自我保护招数：家有病人事危急，快拨120莫迟疑，详细地址认真讲，转危为安忧变喜。（使用建议：学生们都知道在生命危机的情况下拨打120求助，但具体的使用方法和技巧并不清楚。这段材料可以为学生防止意外伤害提供帮助。） 6. 沉着冷静斗绑匪1993年10月8日早晨，湖南省益阳市胜利小学五年级学生11岁的李振背着书包去上学。到了晚上，别的学生早就回家了，还不见李振回来。这下可把他的父母急坏了。他们到处找，学校说他离校了，同学们见他往回家路上走去。找了很多天，没有李振的下落。直到一个月后，老师才收到李振从湖北省监利县寄来的亲笔信。原来，这名小学生因父亲与别人有经济纠纷，作为小人质被绑架了。光明日报报道了这件事。国务院领导得知此事，当即指示湖北省委：尽速处理小人质事件，立即放人。1994年3月6日，小李振终于回到父母的怀抱，结束了失去自由的日子。应付绑架这种情况，记住以下几点。预防：不随意和陌生人走；平时应记住自己家、学校、亲友的邮编、地址和电话。学会打电话。冷静：万一被绑架，要弄清自己在什么地方，对方要达到什么目的。自卫：告诉对方自己是未成年人，受法律保护，以法律震慑对方。逃脱：伺机逃跑或设法用信、电话求救。请你学会自我保护招数：独处提防陌生人，如被绑架心要稳，宣传道德和正义，寻机求救快脱身。（使用建议：为学生提供应付绑架侵害的方法，可编入班级自我防护手册。） 7. 女孩外出自我保护的忠告女孩外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。晚上外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔。如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。 （使用建议：为女同学提供出门在外的自我保护方法，可用于课外阅读。） 8. 用智慧保护自己有人抢夺你的钱物怎么办？一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：有坏人抢劫呀！如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎、喊叫、逃跑，就代表着你斗争的勇气。 发现有人正在盗窃时怎么办？假如发现窃贼正在室内，而窃贼尚未发现有人回来时，可以迅速到外面喊人，并同时叫他人报告公安机关，以便将窃贼人赃俱获。如窃贼有汽车、自行车等交通工具，则要记下车牌号。 假如室内的窃贼已经发现来人，要高声呼叫周围的居民群众，请大家协助抓住案犯，并扭送到公安机关。如果家住楼房，则要记住窃贼的相貌、体态、衣着等，边喊边往下跑，以免窃贼狗急跳墙。 对发现有人来就立即逃跑的案犯，要及时追出查看其逃离方向，认准其体态、相貌、衣着、可能丢下或带走的工具、车辆，及时报告家长、老师，并拨打110报警电话报告公安机关。如果案犯发现来人是中小学生，便耍手段如求饶或花言巧语辩解时，千万不要对犯罪分子怜悯同情而失去警惕。同时应讲究斗争策略，表面上可以装作没看出，无所谓，或假装恐惧的样子，以稳住犯罪分子，防止他狗急跳墙对你施行伤害，然后寻找机会逃离报警。 怎样预防被偷盗？首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁。不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止引狼入室外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、买车票而忽视提包安全。要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要设法把包与自行车拴在一起，锁起来。要不然，坏人拿走太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人乘机偷盗。 发现有人扒窃时怎么办？在车上发现小偷要扒窃时，不要和他正面冲突，最好的办法是机智灵活地通知售票员或司机。当发现小偷要扒窃自己财物时，只要正面注视一下他，表明自己已经注意到了，小偷自然会罢手，也不会给自己带来危险。当发现小偷要扒窃他人时，可以高喊一声小心被偷，以引起被扒者注意，不让小偷得逞。当发现自己被窃或别人被扒窃时，不要慌乱，应保持镇静，立即请求售票员或司机不要打开车门，根据实际情况将车就近开到公安机关或就地停车检查，同时注意是否有人往车外扔赃物，以及是否有几个人相互传递物品。（使用建议：这段材料介绍了在具体环境中的保护措施与方法，用于说明保护自己需要用智慧。可用于情景模拟、行为训练等活动。） 9. 遇险与自救游泳抽筋了，脚尖快上翘小故事：暑假里，晓莹与同学赵兰去游泳。到了游泳池，晓莹换上泳装，草草冲了澡，便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴，做操，活动身体。等到晓莹游完50米，她才下水。在游第2个50米时，晓莹感到不对劲了，她的小腿越来越沉得，抽筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她侧身抓住池壁，被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩，才恢复正常。常识：游泳时应记住以下几点。* 天热时，先喝点冷饮，降低一下体温，之后再下水。* 下水前一定要充分活动一下，如能做一套体操更好。* 水中不可持续地拼速度，要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。* 如果出现抽筋的现象，要把脚尖尽量上翘，缓解后，游到岸边休息。口诀： 游泳抽筋皆因凉， 一旦抽筋别着慌 ，翘脚蹬地求缓解 ，吸取教训莫逞强。（使用建议：这段材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入班级自我防护手册。） 10. 遇险与自救不慎落水里，智勇求生机小故事：一位四年级的同学，不慎掉进了河里。河不深，但水流很急。他吓坏了，被水冲着，顺流而下。流经一个大河滩，本来他可以趁机站起来，因为水只有小腿那么一点深，但他没有抓住这个机会。经过的大石块、树桩，他都没能利用。结果，他被冲进了一个大水库，淹死了。常识：如果不慎落水可以采取以下措施：* 憋气：要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水。* 轻装：及时甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。* 站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可坐失良机。* 漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。* 呼救：不会游泳的，要边拍水边呼救。* 放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住拯救者。口诀：掉进水中莫慌乱， 狂喊力气会耗光， 顺水漂流寻时机， 冷静观察好脱险。（使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入班级自我防护手册。） 11. 遇险与自救野外旅行迷路，登高觅人小故事：赵小锐和同学们利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿抓到那只大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。想到这，小锐做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小锐激动得都要哭了。他成功了！常识：如果在林中迷了路可以按以下方法去做。* 回忆：立即停下，回忆走过的道路，尽快确定方向。* 观察：看看四周的野草。刚走过的路，草会被踩倒且倒向某一方向；确定了来时的方向就有可能找到来时的路。* 到高处去：爬上最近的山脊。一可以确定自己的位置，二可以发现人活动的迹象。* 寻找水流：在林区，道路和居民点常常临水而建，沿着水流的方向，就有可能找到人家，也容易走出山区。 口诀：林中迷路需镇静，登高寻人看究竟，沿着山川寻路走，伏草蛛丝指你行。（使用建议：这些材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入班级自我防护手册。） 12. 社会生活安全常识在你外出时候，最好能做到下列几点。* 告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。* 尽可能结伴而行。* 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道， 不走小路。* 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。* 不搭乘陌生人的顺路车。* 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 口诀：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。 （使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入班级自我防护手册。） 13. 面对小霸王，不卑又不亢校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？校园暴力多与某些学生的生活环境和不健康的心理相联系。由于对家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。另外，随着年龄的增长，有些孩子结成团伙，名为讲义气，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。常识：面对校园小霸王可以试试下列方法。* 尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。* 如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。* 在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。* 同学们上、下学时最好结伴一起走。口诀： 校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来相助，结伴走路有保障。（使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生，也可编入班级自我防护手册。） 14. 用法律保护我们的合法权益1998年6月15日，继母杨俊玲和父亲骆洪生结婚后，12 岁的男孩骆超的噩运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，要干大量的家务活，还要穿羊肉串一直到深夜。父母经常为了一些小事打他，用穿羊肉串的扦子扎，用筷子打头，用手拧大腿，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪洗衣板等等。他的身上到处是伤痕。骆超就是在这样的噩梦中生活了1年。直到1999年6月14日， 父母怀疑他偷别人手机，就把他捆在一棵树上，用弹簧锁和树枝抽打很久，造成孩子的腰、腿、背部大面积受伤。骆超忍无可忍，终于拿起了法律的武器，以虐待罪把父亲和继母告上了法庭。房山法院审理此案后作出一审判决，认定杨俊玲和骆洪生构成虐待罪，判杨俊玲有期徒刑1年，骆洪生拘役4个月，缓刑6个月。骆超用法律武器捍卫了自己的人格尊严，也惩罚了犯罪者。1999年12月13日，贵州省湄潭县抄乐乡完小五（2）班班主任罗远寿，强迫学生冯航吞吃大便。事件发生后，在社会上引起强烈反响和群众的无比愤慨，学生冯航及其全家身心上受到了极大的伤害。3月17日， 冯永江以冯航的名义一纸诉状将罗远寿告到兴隆镇法庭，兴隆镇法庭立即受理此案。3月23日公安机关将罗远寿依法逮捕。根据中华人民共和国刑法第二百六十四条，罗远寿的行为是在公众场合下对学生进行侮辱的行为，并采用威胁的办法，给冯航的身心健康造成严重的后果，已构成侮辱罪。湄潭县人民法院在公开审理中，决定判刑3年，剥夺其政治权利3年。 时代潮2000年第10期1997年四川省蒲江县大兴初级中学的7名学生高高兴兴地回到了离别两个多月的课堂。至此，成都市首例学校状告学生家长违反义务教育法案件画上了圆满的句号。1997年9月新学期开学后，蒲江县大兴初级中学初三王某等7名学生未按时报到，该校于10月18日向蒲江县法院提起诉讼，状告7名辍学学生家长违反义务教育法，请求法院判令被告送其子女到学校就读，并支付所欠的学杂费。蒲江县法院组成合议庭，深入到每一个辍学学生家庭，对学生家长进行说服教育和法制宣传，有两名家长认识到自己的错误，当即同意送子女上学，但另外5名家长拒不同意。法院遂决定公开审理此案。5名被告终于认识到自己违法行为的严重后果，向法庭保证在10日之内送子女入学，并缴清所欠学杂费。原告鉴于被告已作出保证，且已达到了教育目的，当庭申请撤诉，合议庭裁定准予原告撤诉。人民法院报1997年12月9日（使用建议：以上材料说明，在自身合法权益受到非法侵害时，要敢于拿起法律的武器，通过法律途径保护自己。） 15. 自我保护八要领为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护的一些方法，其中最重要的有8条。* 记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。* 学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。* 独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。* 如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。* 迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。* 上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。* 遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。* 遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。总之，遇到问题、遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系，并采取上述必要的应对方法，不要缄默不语，屈服于恶势力。否则，犯罪分子的气焰会更加嚣张，就会有更多的人面临危险。中国中学生报第932期（使用建议：这段材料，是对本课教材的总结和拓宽，可以以课外阅读资料的方式呈现给学生，使他们对本课有一个全面的理解三、名言警句预见危险，就避免了一半。谚语用巧计才能捉住狐狸，凭勇敢才能捉住狼。谚语天有不测风云，人有旦夕祸福。谚语无知是最大的灾难。谚语临危不怯就等于在战场上赢得了一半胜利。普劳图斯知人知名不知心 ，画龙画虎难画骨。 害人之心不可有 ，防人之心不可无。 与人只说三分话 ，不可全抛一片心。 疾风知劲草 ， 路遥知马力。 放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。 做人不可有傲态，不可无傲骨。 贫不足羞，可羞是贫而无志。 人生最困难的事情是认识自己。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 冬天已经到来，春天还会远吗？ 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 生活的理想，就是为了理想的生活。 青少年自我保护的方法怎么区分打架还手和正当防卫？一般说来，打架还手的一方，不属于正当防卫！这是因为正当防卫的第一个条件是必须针对不法侵害行为，不法侵害行为包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，但主要是指犯罪行为，如杀人、强奸、抢劫、放火等，对这些行为，如果不果断采取防卫行动，使其停止非法侵害，将会对社会、对人身等造成重大危害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，已完全可以通过合法途径，比如报告民警，学生完全可以报告老师解决，没有必要一定要动手还击。动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。所以，两人打架，不论何方被打致伤、致残，还手的一方一般不算正当防卫。如果因还手而使打架事态恶化，不论是先动手的造成的还是后动手的造成的，对方都要依法律负应有的责任。所以，避免打架是至关重要的。但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快躲开，脱离危险，并报告老师。但却不可以正当防卫为借口而还手打人，把事情闹大。 发现有人跟踪怎么办?上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋!为此， 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。 预防侵害的基本方法是什么？1义正辞严，当场制止。 当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：住手！想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2处于险境，紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3虚张声势，巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。 4主动避开，脱离危险。 明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。 5诉诸法律，报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6心明眼亮记牢特点。 遇到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。 7堂堂正正，不贪不占。 不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8遵纪守法，消除隐患。 自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的中小学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。 预防侵害的基本原则是什么？1 依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害 老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：教育孩子们从小学法、守法、用法。未成年人保护法第四十六条规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。 依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法；什么是无罪，什么是犯罪；什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。 依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服害怕对方报复，干脆自认倒霉的错误思想；二克服管它三七二十一，我私下找人报复的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。 2依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害 这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。其中有的街道、区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。由于对本地区、本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉，这些组织就会依据法律，在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。 3依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害 包括中小学生家长在内的广大群众，对破坏社会治安、危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，盼望通过综合治理和严打使社会稳定、中小学生受到保护而健康成长。群众的眼睛雪亮、智慧丰富、威力无穷，不断涌现出保护少年儿童，见义勇为的好市民、好青年、好干部。所以当中小学生受到违法犯罪分子的侵害时，要千方百计地求助身边的群众，共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时，违法犯罪分子将成为过街老鼠，无藏身之地，遭灭顶之灾。 4. 依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害 勇于斗争，相信正义必将战胜邪恶；不能怯弱，不能束手待毙，不能让坏人为所欲为，这是中小学生预防侵害的必要前提。 怎样对待网上认识的朋友?网络的发展，让人与人沟通更方便、更快捷。但网上的人员同社会一样是形形色色的。所以 ，对在网上认识的朋友应保持一定的警惕性。不要轻易将自己家庭的情况告知对方，更不要 轻易单独与之见面! 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施? 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。 报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声! 一旦遇危难 信号要明显国庆期间，几个大学生外出野营。由于贪恋山中景色，加上带有冒险心理，几个大学生向山里越走越深，渐渐辨不清方向了。大家开始并不在意，但随着夜幕的降临，依旧在崎岖的山间寻找路途，心里渐渐发慌了。小林要大家别着急，先找到方向再说。可是四周都是大山、丛林，天又下起了雨，方向难辨，又湿又冷。大家只好找了个山洞暂时避雨。这样，一夜过去了。 第二天清晨，雨虽然小了，但阴沉的天气使大家不知道太阳是在哪个方向，凭记忆寻找的山路，转来转去又回到了原地。小林想起了曾听军事院校的同学讲过的一些野外生存、求救的方法，便带两个人在山顶用松枝燃起了火，火着了以后，把青草盖在了上面，顿时，白色的烟雾向上升腾。他们连着两天用这种办法求救，终于被救援的人发现，脱离了险境。 当你一旦遇到危难时，请你运用下列方法： 1.国际通用的求救信号是使用声响、烟雾或光照，频率是每分钟6次，停顿1分钟后，重复同样信号。 2.在夜间可以用火堆求救，最好是3堆。白天可以使用烟雾，方法是先点燃一堆火，在火上放青草，就会发出白烟。 3.可以用树枝、石块或衣服等物品在空地上做出SOS或其他信号，如可以将草地上的草拔出或割掉，形成SOS形图案。字要尽可能的大些，一般长度在5米10米左右。 4.常用的国际民航地空联络符号有：受伤需要医生；需要药品；F需要水和食物；X不能前进；向上箭头我正朝此方向前进。 请你学会自我保护招数： 求救信号要记清，危难时刻管大用， 顽强智慧求生存，SOS语言全球通。 面对“小霸王” 不卑也不亢校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。 认真调查分析一下，有以下几种情况：有的学生在家里是重点保护对象；有的家长脾气暴躁，并且经常在酗酒后打骂孩子；有的父母离异，从小失去家庭温暖。 另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。 由此可见，校园暴力多与某些学生的生活环境和所形成的不健康心理相联系，由于家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。 面对校团小霸王，你可以试试下列方法： 1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。 2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。 3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 4.同学们上、下学时最好结伴一起走。 请你学会自我保护招数： 校园暴力可以防，方法掌握要适当， 求助师长来帮助，结伴走路有保障。 外出不要怕 安全巧筹划在你外出的时候，最好能做到下列几点： 1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。 5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。 8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。 11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。 14.要尽量避免在无人的汽车站等车，这样，你容易成为坏人袭击的目标。 请你学会自我保护招数： 外出活动不要怕，结伴而行正气大， 电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。 当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施? 中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。 报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声! 小伙伴溺水后怎么办每年，因游泳发生意外死亡的事故不在少数，其中大多数是由于溺水后抢救不及时造成死亡。应该会怎样救护呢？ 1要大声呼救成年人前来救人。因同学们力气小，即便是水性好，在水中救人也很困难。 2要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意，不要被落水的同学把你紧紧地抱住，否则会双双下沉。 3也可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住，拉上岸，以协助其自救。 4岸上抢救。让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。假如呼吸很微弱或已经呼吸停止，要马上做口对口人工呼吸和在胸部正中进行压挤,帮助心脏恢复跳动。经过2O3O分钟的抢救，也许会醒过来，眨眨眼睛或出现微弱的喘气。 5情况严重的，应在救人开始就拨打“12O”急救电话，请医生来现场救护。不要一救上岸就急着送医院，这样有可能死在路上。