6.1学案设计 第六章　质量和密度

第六章 质量和密度第1节 质量学习目标1.知道质量及其单位.2.知道质量的测量方法.3.会准确使用天平测物体的质量.自主探究一、物体和物质提问：课桌和椅子是由什么组成的?哪个含有的多?二、质量、符号、单位及其换算关系1. 叫质量,通常用字母 表示.2.质量的国际单位是 ,符号是 .常用的还有 、 、 等,它们同千克的关系是：1 t= kg,1 g= kg,1 mg= kg.3.当物体的位置、形状、状态发生改变时,它的质量 (填“变化”或“不变”),这说明质量是物体本身的一种属性,它不随物体的 、 、 的变化而变化.4.请你给下面的物理量填上合适的单位：(1)一名中学生的质量约为50 ;(2)一张纸的质量约为750 .三、质量的测量工具(一)天平的结构请同学们阅读课本P109“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容,独立思考后,小组讨论完成下列问题：1.实验室里测量质量的常用工具是 .2.请你根据如图所示的托盘天平的主要结构,填上合适的名称：(二)天平的使用1.使用前(1)每个天平都有自己的 ,也就是它所能称的最大质量.被测物体的质量 (“能”或“不能”)超过量程.(2)向盘中加减砝码时,要用 ,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏.(3)潮湿的物体和化学药品 (“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中.2.使用托盘天平的基本步骤(1)调水平：把天平放在 上,用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处.(2)调平衡：调节横梁右端的 (若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,反之,平衡螺母向 调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡.(3)称量：将被测量的物体放在 盘,估计被测物体的质量后,用 向 盘里加减适当的砝码,并适当移动标尺上 的位置,直到横梁恢复平衡.(4)读数：天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值.(5)测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,游码归零,并整理器材.天平调节使用歌：一放平,二调零,三转螺母成平衡,一边低来向另一边转,针指中线才算完.左物右码镊子夹,游码最后调平衡,砝码游码加起来,物体质量测出来.四、物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置的关系1.用天平测量橡皮泥的质量,改变形状再测量,比较两次测量结果.2.一块冰放在杯子中用天平测量,化成水后再测量,比较两次测量结果.3.科学发现,地球上的物体被宇航员带到太空后,质量没发生变化.课堂检测1.天平的每一个砝码都有一定的质量,它们的质量在下列情况中会发生改变的是( )A.生锈了 B.放在月球上C.掉在干净的水泥地上碰了一下D.气温升高2.用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,则它的质量( )A.变大 B.变小C.不变 D.无法确定3.第30届奥运会于2012年在英国伦敦举行,这也是伦敦第三次举办奥运会.如图所示是伦敦奥运会上几种球类运动的标志.根据你平时的观察和了解,你认为质量约为2.7 g的球是( )4.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( )A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码5.海洋中一头蓝鲸的质量约为120 t= kg;某位八年级男同学的质量约为6104 .6.如图所示是小明测量物体质量时的情景,操作错误的是：(1) .(2) .(3) .7.小王把天平放在水平台上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现图甲的情形,此时应向 调平衡螺母,使天平横梁平衡.由图乙、丙可知烧杯的质量为 g,烧杯中液体的质量是 g.参考答案自主探究一、物体和物质课桌和椅子都是由木材这种物质组成的,课桌含有的木材多一些.二、质量、符号、单位及其换算关系1.物体所含物质的多少 m2.千克 kg t g mg 103 10-3 10-63.不变 形状 物态 位置4.kg mg三、质量的测量工具(一)天平的结构1.天平2.分度盘 平衡螺母 砝码 游码 标尺(二)天平的使用1.(1)量程 不能 (2)镊子 (3)不能2.(1)水平台 游码 (2)平衡螺母 右 左 (3)左 镊子 右 游码(4)砝码游码课堂检测1.A解析:质量是物体本身的一种属性,物体质量的大小只与物体中含有物质的多少有关,与物体所处的位置、形状、物态(温度)没有关系,故选项B、C、D错误;砝码生锈是一种化学变化,这一过程中有新物质产生,砝码自身的质量会变化,故选项A正确.2.C解析:质量是物体的基本属性,它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关,所以该塑料瓶形状变化前后的质量不变.3.B解析:足球、沙滩排球、网球的质量均比2.7 g大得多,足球约为400 g,沙滩排球约为270 g,网球约为57 g;只有乒乓球质量最小,约为2.7 g.4.D解析:用已调好的天平在测量物体质量时,通过增、减砝码后发现指针指在分度盘中线左边一点,说明左盘中物体质量比右盘中砝码质量大,这时把标尺上的游码向右移动一些即可,选项D正确;平衡螺母的调节只能是在测量物体前调节天平平衡时进行,在测量过程中不能再调节平衡螺母,选项A、B错误;把天平右盘中的砝码减少一些,则右盘中砝码质量变小,指针仍会向左偏,选项C错误.5.答案:1.2105g解析:120 t=120103 kg=1.2105 kg;八年级男同学的质量约为60 kg,60 kg=6104 g.6.答案:(1)游码位置没调零(2)用手取放砝码(3)物体和砝码的位置放反了解析:天平在使用时的注意事项见下图:从题图中提供的信息来看,根据天平的使用方法及注意事项,可知小明在操作中出现了三个错误:游码位置没调零;用手取放砝码;物体和砝码的位置放反了.7.答案:左32.450解析:分度盘的指针向右偏,应向左调平衡螺母,直到天平横梁平衡.由题图乙可知烧杯的质量为20 g+10 g+2.4 g=32.4 g,由题图丙可知,烧杯和液体的总质量为50 g+20 g+10 g+2.4 g=82.4 g,则烧杯中液体的质量为82.4 g-32.4 g=50 g.