四年级思品《可爱的家乡》教学设计

1、可爱的家乡活动目标： 1、通过开展活动使学生对家乡的经济文化和自然风景有更进一步的了解。 2、通过开展实践活动，形成必要的分析和处理信息的能力，培养合作精神及学习探究的能力。 3、培养学生热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。 活动准备： 1老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。 2学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。并把这些工具展示给大家。 3课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传 教学过程 一、导入 老师：我们这节课继续简单认识一下我们的家乡。 二、讲授新课 1.大家打开课本第六页，谁愿意到前面来分别代表不同地点的家乡人，讲讲家乡的故事吧！ 2.下面我们重点学习了解家乡的名胜、山水，讲我们河北家乡的故事。“讲家乡的故事”（板书） 3.下面大家打开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。然后说一说。 学生：讨论。 4.从图中我们可以看到好多名胜风景区：如秦皇岛的北戴河海滨；承德、张家口的坝上草原；承德的避暑山庄；石家庄赵县的赵州桥；还有保定的白洋淀等等。你都去过哪些景区呢？有什么感受呢？给同学们讲一讲。 5.下面大家把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说吧！ 6.这些是我省（大家乡）的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？ 7.有的同学所在村镇，可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。 学生：互相讨论 8.我们的家乡多么可爱！多么美丽！大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢？大家打开课本第九页，大家看一看图中小朋友这篇作文。 学生：读作文 最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。）三、课堂小结 通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设好家乡而努力学习吧！