人教版 小学三年级数学上册 第4单元 第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算 导学案

人教版小学数学精品资料三位数加三位数的连续进位加法及验算导学案学习目标：1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方法。3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。导学过程：一、知识链接：竖式计算： 123361 456533 二、自主探究：教材第38页例3：1、某湿地有野生植物（ ）种，野生动物（ ）种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？1、列式为： 2、先估算一下。3、尝试列竖式计算： 3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位（ ），从（ ）位加起。个位满（）向（）进一。十位满（）向（）进一。4、算的对不对呢？你会验算吗：验算方法一： 验算方法二： 我验算的方法是：可以交换两个加数的（ ），再加一遍；还可以用和减一个加数，结果等于另一个（ ）。三、达标测评竖式计算并验算165+78= 409+394= 746+95= 297+612=我的收获：总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。