小班数学活动

小班数学活动1和许多 执教者：胡任花一、活动目标1.在学学玩玩中感知“1”和“许多”及其关系，能听懂要求，愿意讲述。，2.认识1和许多之间的关系，知道许多可以分成1个、1个；1个、1个合起来是许多。3.激发幼儿对数的兴趣，发展感知能力。二、活动准备棒棒糖若干、蘑菇若干、音乐磁带三、活动过程1、打招呼，导入活动教师与幼儿打招呼，吸引幼儿注意力：小朋友们好，你们都是老师最喜欢的朋友。看！老师给你们带来了什么礼物？2、游戏：送糖果。观察桌上的糖果的变化，感知许多可以分成一个一个。请每个幼儿从盘子里拿出一个棒棒糖，拿时教师问幼儿：“你拿了几个棒棒糖？”要求幼儿说出：“我拿了一个棒棒糖”。拿完之后再问幼儿：“盘子里还有棒棒糖吗？（没有了）”。教师小结：“刚才盘子里有许多棒棒糖，小朋友一个、一个地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们可以把许多分成一个、一个”3.小朋友们都喜欢吃棒棒糖，请你们回家后与家人一起分享好吗？启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘子由教师暂时保管，边送边说：“我送了一个棒棒糖”送完后引导幼儿说：“现在盘子里有许多棒棒糖了。”教师小结：“小朋友把手里的棒棒糖一个、一个地放进盘子里，盘子里就有许多个棒棒糖了，一个、一个合起来是许多。3、游戏2：小白兔采蘑菇。进一步理解1和许多之间的关系。出示贴有若干蘑菇图片的挂图，小朋友当小兔子，一个一个采蘑菇，采回家后再放在一起做蘑菇吃，练习将许多分成一个、一个再将一个、一个合成许多。教师小结：小兔子把一个一个采回家，放在一起许多。4、游戏：拉个圈圈走走。结束游戏。老师一个一个小朋友请过来走圈圈，圈圈越变越大，人越来越多，（反复2-3次，请幼儿一个一个回座位。幼儿进一步加深“1”和“许多”的关系。）师：请小朋友说一说，我们刚才是多少人一起玩游戏啊？现在，许多小朋友又分成一个一个回到了位置上。小结（引导幼儿说出）：许多可以分成一个一个，一个一个合起来就是许多。5、师：现在我们一起出去找一找哪些东西是一个，哪些东西是许多的。