用字母表示稍复杂的数量关系

用字母表示稍复杂的数量关系教学设计 张平平学习内容：第 58 页例 4、用字母表示稍复杂的数量关系学习目标：1，知道含有字母的式子既可以表示数还可以表示数量关系。2，学会求含有字母的式子的值。学习重点：学会求含有字母的式子的值。学习难点：会用字母表示数量关系，渗透符号化思想。学习用具：多媒体学习过程一、板书课题同学们，咱们今天一起来学习用字母表示稍复杂的数量关系，板书课题。二、出示目标师： 那么内容明确了， 我们一起来看一下本节课的学习目标 （利用多媒体出示，指名学生读）三、出示自学指导目标明确了， 那么如何来实现这个目标呢？那就要靠大家自学， 怎样自学呢？请大家看自学指导，多媒体出示并指名学生读认真看书 58 页例 4 （看图看文字）内容，重点看方框里的内容。思考：1,如果每小杯果汁是x 克，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗?2,式子中的字母还可以表示那些数？4 分钟后，比谁做对与例题相似的题四、先学（一）过渡：下面自学开始，比谁自学后，能做对检测题。（二）看一看：生认真看书，师巡视并监督每个学生认真自学。（三）做一做1，过渡：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，下面就来考考大家。2， 学生独立完成58 页做一做， 指名两位同学板演， 如发现错误同学上来更在。五、后教（1）例4 原来的质量-倒出的质量=剩下的质量剩下的质量为： 1200-3x当 x=200 时1200-3x X 200=1200-600=600答：当 x=200 时，还剩 600g.X 大于0 小于等于 400（ 2）小结根据给出的数值求一个式子的值时，结果一般不写单位。（ 3）练习用含有字母的式子表示下面的数量关系1）t与3的和 2） 20减去a的差3）x的2倍4） b 除以 12 的商5） a 的 5倍减去 4.8 的差（ 4） 一张桌子的价格是a 元， 一把椅子的价格是b 元， 买 30 套桌椅应花多少钱？六、全课小结今天你们都学到了什么，你还有什么疑惑吗?七、当堂训练第 60 页第 4 题、第 61 页第 7 题八、板书设计用字母表示稍复杂的数量关系例4解：当 x=200 时1200-3XX 200=1200-600=600答：当 x=200 时，还剩 600g.