人教版八年级语文上册二单元阅读8.台阶研讨课件25

李森祥李森祥学习目标：学习目标： 1 1 把握父亲的形象特点。把握父亲的形象特点。 2 2 解读小说的主题。解读小说的主题。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 检查预习检查预习 父亲为什么执意父亲为什么执意要造一个有高台阶要造一个有高台阶的房屋呢的房屋呢? ?（用书中（用书中的话回答）的话回答） 你们家的台阶高你们家的台阶高言外之意言外之意: : 你们家有地位你们家有地位 文中的父亲是文中的父亲是 个个_的人的人? 因为因为_用五分钟的时间 用五分钟时间用五分钟时间细读课文细读课文: 朴实厚道、和善谦卑、倔强朴实厚道、和善谦卑、倔强接着开始造台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。准备时父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。砌成时 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。砌成之后 成长在农村的李森祥说：成长在农村的李森祥说：“乡土是我创作的源泉，也乡土是我创作的源泉，也是我情感的源泉，任何时候，是我情感的源泉，任何时候，任何地方，我都不会忘记我任何地方，我都不会忘记我来自农村，我有责任把中国来自农村，我有责任把中国农民最本真的情感表达出农民最本真的情感表达出来。来。” 台阶的深刻内涵 希望所有像父亲的农民由贫穷走向富裕，由被歧视走向尊重，由自卑走向自尊。 1)想想你的想想你的父亲，学完这篇父亲，学完这篇文章，你一定有文章，你一定有许话想对你的父许话想对你的父亲说，请用笔记亲说，请用笔记下你最想对你父下你最想对你父亲说的话！亲说的话！父亲，我想对您父亲，我想对您说：说： 2) 2)课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记