（推荐）地图2014年鼎城九中地理高考内部复习资料

地图一、高考展望1、 地图考试内容：地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。 海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图； 2、 能力要求：熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表 二、知识总结(一)地图概念及地图上的比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：也叫缩尺 图上距离同一个比例尺可以用三种不同形式表示。例如一条25公里的公路，用5厘米画在图上，用文字式这表达为：图上1厘米代表实地距离5公里；用线段式表示为：；用数字式表示为：1:500000。（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。规律： 大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。（2）比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺放大到的倍数。例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。比例尺缩小：用原比例尺缩小到的倍数。（分数倍）。 例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/41/50000=1/66500，比例尺缩小。缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。（3）垂直比例尺水平比例尺(4)量算两地之间的实际距离比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实际距离。第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式：“实地距离=图上距离+比例尺”进行计算。计算出的实际距离应用公里（千米）或米表示。将厘米换算成公里时，将数字小数点往前移五位；换算成米时，将小数点向前移两位。例如，1000000厘米换算成公里是10公里，换算成米是10000米。(4) 应用：大范围的地区多选用比例尺较小的地图，如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用比例尺较大的地图，如平面图、军事图、旅游图等。例题1、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 (D ）A、新图比例尺为1：2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题2、按照1：5000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于_厘米，图纸的宽度不得小于_厘米。(104厘米 110厘米)例题3、在1：30000000比例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_。(长江)例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_公里。把原图放大到2倍后，新图的比例尺为_。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_厘米。（6160千米 1：70000000 8.8厘米）练习1：读下列经纬网图，ab、bd、cd、ac四段经纬线的比例尺的大小关系是A.abcdac=bd B.cdabbdbdabcd D.bd=acab=cd答案：A 点拨：图上距离相同，但实地距离不同，关系是：ac=bd=111千米*50=5550千米，cdab，且cd小于111千米*30，所以，各条线段表示的长度顺序是：ac=bdcdab，比例尺关系正好相反，即abcdac=bd。练习2：读下图，回答（1）（2）题。（1）上面四幅图中，表示实际范围最大的是（ ）A.a图 B.b图 C.c图 D.d图答案：B 点拨：图上距离相同，根据比例尺含义，a图图上1厘米代表实地距离500米，b图图上1厘米代表实地距离5千米，c图图上1厘米代表实地距离1千米，d图图上1厘米代表实地距离2千米，所以b图表示实际范围最大。（2）上面四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小排列正确的是（ ）A.a=b=c=d B.acdb C.bdca D.cbad答案：B 点拨：等高距是相邻的两条等高线之间实际高差，在高差相同情况下，水平距离越长，坡度越小，所以a、b、c、d四处坡度大小排列为：acdb。2、方向：（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。方格状或圆弧状经纬网图：从纬度看，北纬纬度变大的方向为北方，变小的方向为南方，南纬反之；从经度看，东经经度变大的方向为东方，变小的方向为西方，西经反之。在以极点为中心的地图上，离北极点近的地方为北方，从北极点看各个方面都为南方；顺地球自转的方向为东方，逆地球自转的方向为西方。注意：东西方向的确定，要取两点间经度差小于180度的弧，即劣弧定向。（2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。 （3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。 例题1：下面四幅图中，A点在B点的方向排列正确的是A西北、东北、西南、西北B西北、西北、西南、西南C西南、东北、西北、西北D东北、西北、西北、西南答案：B 点拨：根据地球自转方向，甲为北半球，顺着自转方向为东的方向，远离极点方向为向南的方向，所以故A在B的西北方向；乙经度向左增大，为西半球，纬度向北增大，为北半球，故A在B的西北方向；丙图为指向标图，可以用平移法判断，A在B的西南方向；丁图为南半球，顺时针自转，故A在B的西南方向。例题2：下面是一幅“公路平面略图”，读后回答。（1）图中公路走向的变化是：由AB的 走向，转为BC 的走向。（2）图中河流流向的总趋势是从 流向 。（3）村庄b在村庄a的 方；村庄c分别在村庄a、b的 方和 方。讲评：此题是一个有指向标的地图，只要将书本旋转至指向标箭头垂直背向自己，就可根据“上北下南，左西右东”判断方向。答案：（1）东西西南东北（2）北南（3）东北东南正南点拨：本图是带有指向标的地图，需要用平移法，将指向标中心平移到参照物中心即可得出结论。3、地图上的图例与注记：在地图上，用以表示山脉、河流、城市、铁路等地理事物的各种符号，称为图例；用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字，称为注记。 “泰山、1532.7”中 “”属于图例，“泰山、1532.7”为注记。判读技巧：经纬网上定方向，极点问题要先想。距离极点分南北，经度自转定东西。特别提醒：任意两点间的东西方向只是一种相对方向，判定依据是两点之间的劣弧（即两点之间经度差小于180的那段弧），在劣弧上，顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。你能利用此技巧判断图中各点的相对方向吗？备注：【利用经纬网及地理事物判断方向】【基本原理】：1、地图上的方向规律一般地图的方向规律：上北下南，左西右东。有指向标的地图的方向规律：眼睛方向与指向标方向一致，然后按上北下南，左西右东判定。（如图1）经纬网地图的方向规律：经线表示正北和正南方向，过经线上的任何一点作切线，指向北极的为正北，指向南极的为正南，北极点表示最北方，南极点表示最南方；纬线表示正东和正西方向，过纬线上的任何一点作切线，与地球自转方向相同的为正东方，反之为正西方。因纬线是个圆，所以从方向的角度看没有最东，也没有最西，东西首尾相连，判断两点的东西方向应遵循以劣弧为准的原则；经纬度不同的两点，要先以纬度判定南北，再以经度判定东西，最后综合两者确定方向。（如图2）图1 图22、野外地理事物的方向规律太阳的视运动方向：就北半球中纬度地区来说，正午时太阳位于正南方；夏半年日出为东北方向，日落为西北方向；春秋分日出为东方，日落为西方；冬半年日出为东南，日落为西南。南半球中纬度地区反之。（如图3为北半球中纬度地区太阳视运动图） 图3北极星的方向规律：始终指向北方。（如图4、图5） 图4 图5该图为秋季，故斗柄指向西。方法点津：三东六南九朝西，斗柄指北是冬季。北斗星斗柄的方向规律：在北半球中纬地区，夏季斗柄指向南方，冬季斗柄指向北方，春季斗柄指向东方，秋季斗柄指向西方。（图6） 图6苔藓分布的方向规律：因苔藓喜阴，一般在北半球中高纬地区生长在树干的北侧，在南半球中高纬生长在树干的南侧。房屋朝向的方向规律：因为考虑到采光，所以一般北半球的房门朝南，南半球的房门朝北。（注意不要根据道路两侧的房屋朝向判断。）树木年轮的方向规律：在北半球中纬地区，年轮紧密表示北方，年轮疏松表示南方。（如图7）该方向为南方该方向为北方图73、利用工具判定方向：利用罗盘判定方向：按“照准（00指向目标）保持仪器水平读数”的步骤，正确使用罗盘，读数为00、900、1800、2700表示物体分别位于观测者的北方、东方、南方、西方，其它读数的方位判断以此为基础，如450表示物体位于观测者的东北方向。（如图8） 图8利用日影判定方向：在北半球中纬地区，最短的影子指向北方，垂直于地面的杆子的任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方；南半球反之。（如图9）12假如影子1为上午某一时刻物体的影子，则下午一定能找到和它等长的唯一的影子2，其时间分布与地方时正午12时呈对称分布。 图9利用手表判定方向：在北半球中纬地区，手表的时间为区时，如果地方时与区时的差别不大则可以用手表粗略地判断南北方向，方法是时针指向太阳，则时针与12时刻度线的夹角平分线表示南方（上午顺时针判断，下午逆时针判断）。如果地方时与区时差别较大，若地方时晚于区时则夹角平分线再顺时针加上地方时经线与区时经线的经度差的刻度线表示南方，若地方时早于区时则夹角平分线再逆时针加上地方时经线与区时经线的经度差的刻度线表示南方。61293南若图10表示北京时间，则图11表示北京时间14时1050E的地方判断南方的示意图图10 图11【误点警示】在弧形经纬网图上往往会受思维定势的影响仍然按直线进行判断；在判断东西方向时会忽视劣弧原则；【变式图表】：1、极地图AB图11中从沿虚线到的方向是先向西北再向西南，而不是向西更不是向东图122、局部展开图图甲中A点在B点的东北方向，图乙中A点再B点的西北方向图33、全球图图中的C点位于B点的北方还是东北方呢？应该在北方，因为它们在一条经线上。 图14教学资源网aaajb1000aaa（二）图像的类型、内容和判读方法(一)地图类型归类 地图是根据一定的数学法则，将地球表面的自然、经济和人文现象，以各种不同的符号和注记在平面纸上缩小成概括的图形，它能反映各种自然现象和人文现象的地理分布以及相互关系。常见的地图类型有：经纬网图；地球运动图（太阳光照图）；坐标图、比例图；分布规律图；区域图；等值线图；剖面图；景观图；模式图等(二)等值线图的判读1、等值线图包括等高线图、等深线图、等温线图、等降水量线图等。特性：等值线的数值间隔是相等的在同一图幅上两条线一般不会相交（等高、等深线图上的陡崖除外）等值线不会在图中中断，所以这些线都是闭合的（有的不闭合是被图幅所截断）等值线应是平滑的曲线，不能用尺子连成生硬的折线，否则与事实不符共同规律平直影响因素相对简单弯曲影响因素相对复杂弯曲方向高低值方向弯曲脊、高、多、大、强低高值方向弯曲谷、槽、低、少、小、弱封闭中低周高低、弱、少、小中高周低高、强、多、大2、判读方法：常用判读方法：一看图的标题，确定知识范围。二看图例注记，发现图像信息。三看图像特征，寻找标志数据。四看相互了解，全面综合分析。（1）识别等值线所反映的是何种地理事物；（2）判读等值线排列疏密状况；（3）判断等值线变化规律和最高、最低值位置；（4）根据数值变化及排列状况，推断出规律和结果，或分析成因。解题的关键是找出等值线变化的规律，并分析其成因。A、等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。）（1）判读规律： 数值大小： 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形为山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏为高原地形。疏密程度：密集坡度陡；稀疏坡度缓。*有时候图上看不出密集与稀疏，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。如果几条不同高度的等高线相交在一起-表示陡崖。 陡崖高度计算方法：（x-1）dH水平比例尺4、各大洲的地形剖面图要基本掌握(1)中国地势三级阶梯地形剖面图 (2)我国西部沿87030E的地形剖面图 (3)美国地形剖面图 (4)沿00纬线所作的非洲地形剖面图 (5)沿南纬300某大陆附近地形剖面图 (6)死海地区地形剖面图 (四)示意图1、地理要素变化过程示意图：主要有气温变化曲线图；降水量月份分配图；河流流量过程图；经济发展概况图；人口增长趋势图等。判读方法：明确识别纵横坐标的单位数值，判断其大小变化和重要数据落点位置；根据数据变化或曲线变化规律，提取和推断其变化趋势；了解相关知识，进行分析、推断并获取答案。2、地理要素相关了解示意图：利用图形考核概念、原理、特征或其相互关系等内容。主要有国家或区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系图等。判读方法：认真读图弄清题意，从图中提取信息；根据图中信息所对应知识，进行联想、推断；利用所掌握概念；原理、分布规律等知识验证图形的表示方式。3、地理要素因果关系示意图：天体系统图、食物链图、货流图、流程图等。表示地理事物或系统之间了解与因果关系图。判读方法：识别所表示的是何种因素的地理事物了解过程；注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果了解。4、地理要素模式或结构示意图：主要有世界洋流模式图、理想大陆自然带分布模式图、承压地下水的自流水盆地示意图等。判读方法：掌握模式图内地理要素的地位作用以及元素之间相互了解与制约的关系。(五)、分布图地理分布图在图像中所占比例大，类型复杂多样。主要有自然要素空间分布图（如世界气候类型分布图）、自然资源空间分布图（如中国土地资源分布图）、人类活动分布图（如中国铁路分布图）、区域综合分布图（如北方地区矿产、城市和铁路分布图）等。近几年的考题中，整体分布图的出现频率虽较少，但多以与其他图形配合或以文考图的形式出现，复习过程中不可忽略。判读方法：判断地图所反映的是哪些地理事物或哪些要素；读出图中地理事物或要素的位置（经纬、海陆或区域相对位置）；根据图中的分布信息，归纳分布特征或规律，提取与设问内容相关的知识，分析判断作答。(六)统计图表主要有柱状图、扇形图、曲线图、折线图及：比重图，或以数据、比值等形式编制的表格。判读方法：正确判读各类统计图形的坐标系统，获得有关数值及其变化趋向；根据数值反映出来的变化、构成特征等，与相应知识了解对照，并分析判断，得出结论。(七)景观图主要有自然带的景观图、名山古迹的素描图或图片、断层和火山喷发、典型地质现象的景观图、环境问题图片等。判读方法：准确判读景观图表示何种地理因素或要说明哪种地理现象；细心观察景观图中各地理因素的特征和相互关系；根据景观图中信息，提取与设问相关的部分，了解有关知识作答。近年的高考试题中，基本类型的图像日趋复杂，图中隐含的信息量较大，判读能力的要求越来越高。而各类变式图表的出现（如统计图表的表现形式不断变化），更增大了图像识读的难度。因此，在熟悉常见图像类型的基础上，专题复习过程中还应加强变式图像的训练，重视判读方法的提取和归纳，以达到“以不变应万变”的目的。（八）图像绘制的类型和方法图像绘制的类型主要是地形剖面团、柱状（或直线式）图、曲线或折线图、圆形百分比图等，还有两至日太阳照射地球示意图、洋流分布示意图等。绘图方法：恰当、准确地设立符合题意要求的坐标系统；按照各类不同图形的形状要求，准确定出绘图点的位置；细心按图形轮廓要求绘画图形，并加以必要的文字数据注释。绘图应注意：在绘制柱状图时，必须注意柱状体的宽度相等；绘制曲线图时必须注意用平滑的曲线；绘制折线图时两点之间必须是直线，每两条线的接合处要有点角度；绘制两至日太阳照射地球示意图时注意太阳直射点的纬度位置，黄赤交角度数，黄道面、赤道面、地轴和晨昏线必须交汇于地心。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！10 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