中班音乐（节奏乐）活动设计

中班音乐活动金敏一、 活动名称：节奏乐四季歌二、 活动目标：1、 学习节奏型 XX XX XX XX；X X X X；2、 体验参与乐器齐奏、轮奏的乐趣。3、 知道由废旧物品制作的打击乐器一样可以为乐曲伴奏， 懂得废物也可以变成宝贝，从小培养幼儿的环保意识。三、 活动准备1、 利用美乐多瓶子、废旧筷子等制作的打击乐器人手一份。2、 四季歌CD碟。四、 活动步骤1、 教师和幼儿一起在“四季歌”的乐曲声中边唱边舞蹈入室。2、 肢体节奏游戏：锤子歌。3、 教师引导幼儿学习节奏型 XX XX XX XX； X X X X；4、 教师引导幼儿用这两种节奏型为四季歌伴奏，同时要求幼儿用各种肢体动作表现上述两种节奏。5、 教师请幼儿介绍自己制作的环保小乐器，并进行有关的小结。（生活中有很多随手丢弃的东西，如饮料瓶子、月饼盒子，又或者广告纸、塑料袋等等“废物”，其实都可以用来制作打击乐器。只要我们多动脑筋，废物也可以变成有用的宝贝。）6、 教师引导幼儿拿起自制的打击乐器为四季歌伴奏。7、 教师邀请一组或几组幼儿上台来为大家表演。8、 小结：今天节奏游戏非常精彩，别小看随手丢弃的废旧物品，原来它也能变成有用的宝贝，为我们的音乐活动增添色彩。9、 在优美的乐曲水族馆的伴随下，师幼共同舞蹈以结束活动。活动反思：本次活动，孩子们热情高涨，特别开心，他们拿着自己和爸爸妈妈在家里利用废旧材料（各种饮料小瓶子，将糖果的小罐子等器皿）制成的小“沙锺”玩节奏游戏，兴奋之余充满了满足感和自豪感。在活动当中，他们争着发言，向同伴大声介绍自己制作的环保小沙锺，那种自信的语气和神态，令人振奋。同时，他们也逐渐明白懂得废物利用，实际上就是保护环境，保护地球资源，就是低碳的生活。 本人在整个活动当中，引导适当，带领有力。我也和孩子们一样非常陶醉教学的过程，全身心地投入到了四季歌这个节奏乐里，指挥起来充满情感，令孩子们深受感染。我在本次活动当中，为了适时控制孩子们高涨的情绪，会动作一些小游戏，来表扬鼓励表现好的小朋友，为其它孩子起到榜样的作用，整个过程收放自如，动静交替，活而不乱。