一株紫丁香教学设计、教学反思

一株紫丁香教学设计、教学反思第一课时教学目标 :1, 能正确 , 流利 , 有感情地朗读课文, 背诵课文 .2, 会认八个生字，会写十个生字。3, 通过对课文的吟读领悟, 体会老师工作的辛苦 , 激发崇敬老师的感情.重点：会认会写目标生字。正确流利地朗读课文。难点：背诵课文，体会师生之间的深厚感情，有尊敬老师的愿望。课前准备：歌曲每当我轻轻走过你窗前设计意图一、看图激趣导入：1 、让学生看图：谁认识这种植物呀？2 、有一些同学悄悄在老师窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表着什么呢？今天我们就来学习一株紫丁香这首诗歌。二、初读感知1 、借助拼音读读生字。2 、在课文中找到生字，再读一读。3 、自由读小诗，数数一共有几个小节。 （五个小节）课文中的紫丁香是谁种的？哪个小节告诉你了？（第一小节告诉我们，紫丁香是学生给老师种的。 ）指导朗读第一小节。三、品读课文，体会感情。1 、教师范读，学生注意体会教师朗读中所表达的浓浓的师生之情。2 、学习一、二小节。A 、自读自悟说说体会到了什么？B 、想一想为什么要踮起脚尖儿走进小院呢？想一想这句话该怎么读？指名读，评议。3 、学习三到五小节。A 、自读自悟，小组讨论：同学们希望紫丁香能给老师做些什么呢？B 、全班交流，指名读相关小节，相机指导感情朗读。4、品味词语。口头填空：绿叶沙沙像（） ，盛开的花儿像（） 。5、有感情地朗读全文。6、试着背诵课文。四| 、总结课文中同学们是那么热爱自己的老师，你们知道这是为什么吗？（因为老师不仅教会了同学们知识、 、本领，还教会了同学们做人的道理，更像妈妈一样地爱护着自己的学生。所以同学们也像爱自己的妈妈一样爱着老师。 ）这首小诗正是向我们传递着这浓浓的师生之情。一株紫丁香教学反思一株紫丁香这篇课文是一首活泼、清新的小诗，诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。这株紫丁香不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵的礼物，表达了孩子们对老师的热爱和尊敬，更是一首师生情谊的颂歌，整首小诗恬静、深情，读起来琅琅上口，回味悠长。这首小诗恬静、深情，读起来琅琅上口，回味悠长，这便决定了教学的重点让学生在朗读中体会、感悟。在阅读课文时，让孩子选择喜欢的一段为大家读一读，然后说一说他喜欢的理由，在说的过程中，通过引导，联系生活实际，展开丰富的想象，有时让孩子们把自己当成枝叶，有时让孩子成为课文中的小朋友，走入课文，有时又让他们走出课文，说说他们自己对老师想说的话。 第 3 页