年、月、日练习课教学设计

年、月、日练习课教学设计 “年、月、日”练习课教学设计教学内容：练习一目的要求：通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。重点：整理与应用教具：幻灯小黑板教学过程：一、基础知识的复习1、学生自由回忆本单元学习的内容2、根据学生的回答教师板书时间单位：年月日时分秒1231246060（7、4、1）3029（30）计时的方法：普通计时法（12小时计时）24小时计时法主要让学生举例说明互相转化的方法求经过时间求经过的小时数求经过的天数求经过的年数主要让学生讨论计算的方法二、基本练习1、填空1年=（）个月1日=（）小时1小时=（）分1分=（）秒讨论1年=（）天2、把下列时刻用普通计时法写出来。19时8时22时30分5时13分24时3、把下列时刻用24小时计时法写出来上午10：50早晨3：20下午2：25晚上9：454、练习一的第4、5、6、7题采用的主要形式生报生写师报生写三、加深练习练习一的第8题讨论后反馈方法先加小时数再加分数满60进1小时实际应用：计算是否过保质期四、课堂练习作业本