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密封线班级： 姓名： 学号： 座位号： 绝密启用前2017-2018学年第一学期第一次月考三年级数学试卷 （满分100分.时间70分钟）题 号一二三四五六七总 分得 分一、 填空题（第1，2，6，8每空1分，其余每小题2分，共23分） 1. 在有加减法,又有乘除法的混合运算中，要先算 法，再算 法；如果算式中有小括号，应先算 。2. 在里填上“”“”或“”。523 523 1642 1642 15769311576931 80204802043. 63除以143与134的差，求商是多少的列式是 。4. 一堆沙子有15吨，用载重5吨的卡车运了2次，还剩 吨。5. 学校买了1个足球和5个排球，一共花了65元。已知一个足球是25元，一个排球是 元。6. 在空里填入“”或“”。 3（ ）5（ ）7=22 3（ ）5（ ）7=387. 把753045,4595列成综合算式是 。8. 从不同方向观察一个正方体或长方体，最少可以看到（ ）个面，最多可以看到（ ）个面。9.小强在计算455时，先算减法，得到的结果是4，这个算式的正确答案是 。二、 判断题(对的打“”错的打“”，每小题2分，共10分)1计算混合运算的算式，一定要按照从左到右的顺序进行。( ) 2计算24（82），要先算248。( )3. 在一道算式中添加小括号，可以改变这道题的运算顺序。( )4. 观察球时，无论是从哪个方向观察，结果都是完全相同的。（） 5. “100与72的差除以4是多少？列式是100724 。 三、 选择题（将正确答案的字母填在括号里，每小题2分，共12分）1. 3个9比23多多少？列式为 A.3923 B.3923 C.39232. 计算2753时，第二步是 。A. 加法 B. 乘法 C.减法3. 与65-27-18计算结果相同的算式是（ ）。 A.65-（27+18） B.65-27+18 C.65-18+274. 从上面看，看到的是（ ）。A B C5.把8199 94857写成综合算式是 。A.81948 B.81948 C.819486. 笑笑看到的图形是（ ）。 四、 计算题（共27分）1.直接写出得数。（9分）364 1238 72630122 439 593924 5067 16102 2.脱式计算（18分） 48620 5671 292+350+108 （6+57）9 100-（72+28） 465-278-132 五、 看图列式计算（每小题3分，共6分）六、 连一连（共4分） 下面四幅图分别是谁看到的,将右图连一连。七、 解决实际问题（4+4+4+6=18分）1、一本故事书有100页，小林每天看14页，他一个星期能看完吗？2、书店原来有900本书，卖了两天后，还剩多少本书？3、大船限乘24人，小船限乘6人，一共42人先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条小船？我1分跳6下。我2分跳了60下。我3分跳了180下。4、动物园里，小兔、山羊和小猪进行跳绳比赛。（1）小兔和山羊相比，谁跳得快？（2）在2分的时间里，小兔和小猪一共能跳多少下？（3）你还能提出哪些数学问题？三年级下月考1数学参考答案一、 填空题（第1，2，6，9每空1分，其余每小题2分，共23分）1、 乘除 加减 小括号 2、 = 3、 7 4、 55、 86、 35+7=22 3+57=38 7、 （75-309=5 8、 1 39. 40二、三、 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。判断题： （每题2分，共10分） 四、 选择题（将正确答案的字母填在括号里，每小题2分，共12分）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 B C A A B A五、 计算题（共27分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。1直接写出得数。（共9分） 14 12 30 9 31 2 1 8 212脱式计算。（共18分）28 9 750 7 0 55五,看图列式计算（每小题3分，共6分） 1）38+93=65（元） 2）（70-38）4=8（个）六,连一连（共4分）七， 解决实际问题（4+4+4+6=18分）1）147100 看不完2）557（本）3）3（条）4）1803=60（下） 602=30（下）山羊快 60+62=72（下）略 考试范围：课时章节内 容课本页码练习册页码课时章节内 容课本页码练习册页码A1第一单元小熊购物12、31C1看一看21512A2小熊购物23、42C2综合练习13A3买文具15、63C3综合练习补充练习A4买文具26、74C4第三单元捐书活动11714A5过河18、95C5捐书活动21814A6入学考试C6运白菜11915B1过河2106D1补充练习补充练习B2练习一（1）117D2运白菜22015B3练习二（2）128D3补充练习补充练习B4综合练习19D4月考复习1配套试卷补充练习B5综合练习210D5月考复习2配套试卷补充练习B6第二单元看一看11311D6月考
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