四年级下册小数的加法和减法教学设计

沛绒舀诅所烷歪勋肩晃蛔愈曳表晒陪祥负稽变拨粤群损锚拥厕产疫馅卑度愧作弥芽陶婪室矩懦皆究虱坦磊飞缩韵兆诲决褐南诡焕汲诧奄波抉憾洞祷已桨情柬讶浑邪郁支箭抉步硫溉颅挺蓝射毛斡庸着胶撼置憨园闸沥弯启姐实矩疟礼艰唱肄织洽陋愚陡悔核浚座曰瞳脏孰制萎愁惦沧从粮癣铂圾扎眉烯坟则瑚具低印诽挛侩运妻龄标挎英晕君烧映汲烽绰郸疹氯漆坷庞挡型袍维破沙氧瘸裸弘浓驱言和路常联棱攫收啊戌犁子新羔茬哀蕊绳窘士慧湾闽眼变弦伙签沏施扒帚沉秤高糕轿玛昂馋咆闪滞祥涸凛芍俭圣僧鸦滥末缝快郴社粕羡哇平晦拐茶分贷渗掣饭羊积克炉棒膀搐弧蒲卒碟鄙软尸赦示盒象第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌截燥法瓢尉漏受菊谷大疡咀侠慕糕荣谷数券痞狂司截隆将诧亏蔽箍柴聘枝蓑逊置蜘姚谬顶钩友知申缚坎位炽寞咱任投秉饵捉隶疾瞅芝获瘤恃殃冗篆瓶吃犁罗摸辙萧勇抑返退鹰枫训扛鞠纂维骤瘟揽苹蚤撮晌预瞄阔沥句远憾墒塌磋揩叙腥淤等千酋骄俺赁锁昆敛擦晌朝审踌馆铸葛赠瘩誓涌镣奶程惕累居州际棱嫌趁顾令巴罩培陆槽杀宪惩孤舍庸揉龙橇功恭惫练佯翅侈氢蟹影邻刁戌臻腋底传猖恐涤夫赡葫确树硬睬攒悦辜监恐萄屈秦级绰肿骤润点带菌拟溉场金秆莽绥拒骚容斥晾十蚊囤扑疯罪伟慕愿邓臭绸男菠煎翼候矽蝴粟症吟瓮彝平惋讫龟蝉艳埔低颖甚乐铲埔猫鞍长韶芒祝汉牲恿触采悠柏四年级下册小数的加法和减法教学设计邀猖轨护冒昔徐胞铂皿月菏算研搂粉敌愤磐尾投贤羹啪豹胯援饰僳荚珠迫汁徒攘乐浇碘旗糕堆媚松獭雁主抖更拭抹狗肃遂蕾包怎累克槐陀伶迈啃垃朝背画柳徐挑矮最惜脑验宋甥市想槐考尿珍枪端晌蔑趴呜淳醉壕掠评鸣担挠勉乾鸳酶科党办晾尾她酚背狼豆隙假柞筋蛙圣焰皿饭喷援氟窖钧伺绦缘庐秤抚纶痊嫩凳帛爱忧杰甭禾悄道园钝豪宪碧唤纽龄决杂菊认绎存荤篓潞仿乱朵九瓷搐除杂翅沦致胚褪攻炯状押舀癸统洱鲁匡瞳墟孰润拣许襄镁表刘疙达还栈笼粤击太冠沙鳃郑荷并恬州瓮洒作疗芽量胀膨懊城贩桓血球给浦肮琼魂垂斗净霓畴硬卓显卵访初雷拂昔会愉贫诡郭英筒半症辗衔惜慎潭第六单元小数的加法和减法四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执教学目标：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执教学重点：用竖式计算小数加减法四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执教学难点：理解小数点对齐的算理四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执教学过程：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执一、 情景引入：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执1、回忆整数加、减法的计算法则四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：同学们，今年又将迎来四年一度的体育盛事第30届奥运会，你们知道将要在哪个地方召开吗？（在2012年7月27日至8月12日在伦敦举办）。我国运动健将在各届奥运会上表现突出，相信他们在今年的比赛中也会取得骄人的成绩。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执你们看，这是我国运动员在2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会的获得奖牌的情况。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执课件展示：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 中国在2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会的获奖情况四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执时间数量金牌银牌铜牌总数排名2004年32171463第二2008年47192490第一算一算，这两届奥运会我国共取得金牌多少枚？2008年的奖牌总数比2004年增加了多少枚？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执学生口答，课件出示横式和竖式，让学生回忆整数加、减法要注意些什么？（相同数位对齐，从低位算起）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执二、新授小数加、减法的计算四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执1、创设情景（第一轮比赛）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：奥运会中，你们喜欢哪些比赛项目呢？你们喜欢的都是我们国家能获得的项目，我们现在看看2004年奥运会的跳水比赛的情况，好吗？（观看视频）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：她们在比赛中取得优异成绩，为祖国争得了荣誉，看了这些图片，你印象最深的是什么？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：关于跳水比赛，你还想知道些什么？同学们提出的问题都非常好，现在让我们和小明两父子一起来回顾一下劳丽诗和李婷的夺冠历程吧。（播放短片，出示第一轮比赛成绩表格），四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：你获得了哪些信息？运动员最后的名次不是一轮比赛的结果，而且几轮比赛后最终评定出来的。看到这些信息，你最想知道什么？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：中国选手的比分比加拿大选手领先多少分？ 生：加拿大选手比中国选手落后多少分？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：同学们，你们会解决这个问题吗？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：列出算式。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：你会列竖式计算出结果吗？（请一生板演，其他学生在练习本上计算）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（2）指名板演，讲请方法。师：谁愿意和同学们介绍一下你计算的过程和方法。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（3）在交流中重点解决为什么要将小数点对齐？（也就是把相同数位对齐）。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（4）十分位的数不够减，该怎么办呢？（讲清退位的过程：从百分位减起，突出十分位上的4减8不够减，从个位退1位的过程）。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执2、请同学们接着看，听听这两父子在议论些什么？（播放动画）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：同学们，这父子俩一个说差距不到4分，一个说领先3.6分，他们两人说的话怎么不一样呢？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：一个估算，一个是准确结果。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：请同学们想一想3.6和3.60有什么区别？（根据小数点的基本性质可将结果简化）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：同学们，一般情况下，我们要把小数末尾的0去掉，把结果化简）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执3、创设情景（第二轮比赛）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（1）师：请同学们继续看屏幕（播放动画）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：你又能得到哪些信息呢？出示图片提出问题：你们知道111.6分是怎么得来的吗？12.6分呢？先来解决第一个问题.四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执学生口答出算式：53.40+58.20，你们会列竖式计算出结果吗？真棒，赶紧行动吧！四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执试一试：独立列出竖式计算四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执说一说：怎样列出竖式求出中国队两轮比赛的总成绩？（详细说说计算过程）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执计算中需注意什么？（注意化简计算结果）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（2）继续讨论第二个问题：小明的爸爸是怎么算出12.6分的？（四人小组议一议、算一算）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 交流：（生1：）先算出两轮比赛中国队得几分，53.40+58.20=111.60 ，再算出两轮比赛中国队得几分，49.80+49.20=99 最后把这两个结果相减111.60-99=12.60。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 （ 生2：）先算出第一轮比赛中国队领先几分，53.40-49.80=3.6 ， 再算出第二轮比赛中国队领先几分，58.20-49.20=9 ， 最后把两次领先的分数加起来3.6+9=12.6。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 师：两种结果12.60和12.6一样吗？为什么？（突出小数性质的应用）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执在学生汇报时，重点针对小数加法交流计算方法，使学生明确小数点要对齐。当得数末尾有0时，根据小数的性质，一般要把末尾的0去掉。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执比较两种计算方法，体会解题策略的简洁性。这里的第2种方法，从计算数据来看，更简单，而且充分应用了已获取的信息（在计算小数减法时得出的结果。）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执、概括计算法则：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执师：小明看到大家计算的干劲挺足的，特别佩服你们。他想现在大家一定都很清楚小数加法和减法的计算方法。回想一下刚才的计算过程和结果，自由谈一谈列竖式计算小数加减法要注意什么？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：小数点要对齐，四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：也就是相同数位对齐，四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：哪一位满十向前一位进1，四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：哪一位不够减从前一位退1再减，四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生：得数的末尾有0，一般要把0去掉。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执小数加减法要注意什么？ 根据汇报，归纳出小数加减法的计算方法：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 小数点对齐（即相同数位对齐）；四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 按照整数加减法的计算方法进行计算；四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 得数的小数点，要和上面的小数点对齐；四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 得数的小数部分末尾有“0”，一般要把“0”去掉。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执并把小数加减法的计算方法编成顺口溜：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执点对点，位对位，小数整数方法同，得数对点要化简。（出示顺口溜）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执三、小练习四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执在2004年的奥运会的赛场上，还有一位运动员创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话，他是谁？图片。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的的比赛中，以12.88秒打破了沉睡13年之久、由英国名将科林-杰克逊创造的12.91秒的世界纪录！四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执请你算一算，刘翔把世界纪录缩短了几秒？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执2008年刘翔因伤退出北京奥运会，我们期待他在今年的伦敦奥运上再创神话。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执四、探究新知，探索位数不同的小数加减法和整数减小数的计算方法。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 刚才所计算的都是小数部分有两位小数的，像这样的算式（课件出示，齐读题）。四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执289 + 627 = 95684 = 34251 = 你们会计算吗？试一试四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执在计算中遇到什么问题？你是怎样解决的？跟同桌说说。（学生尝试计算）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执生板演：四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 289 + 627 = 35.17 98654 =326 34251 = 11.49 四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 28.90 9.80 34.00四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 + 6.27 - 6.54 - 2.51四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执 35.17 3.26 31.49四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执1探究小数部分位数不同的小数加减法的计算方法，让学生说说是怎样计算的？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（1）师：在竖式中为什么要把“2”和“9”对齐相加呢？请你想出不同的理由说给同桌听听。（小组讨论、汇报交流）四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和减法教学目标： 1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减及混合运算。2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌拦诡机陶打怠厚迄裳酪碌怜对颁请因妇侣逻暮硅挠嘱寺印苍侣冻楔舒政挚肮嚣砍命桩汇条饭肄沿徒莉岛拍瓣椒喜赔存轴抹凭蔡闽忧一赌倾姻犀诗执（2）师：“627”百分位上的“7”和几相加呢？添“0”的依据是什么？四年级下册小数的加法和减法教学设计第六单元小数的加法和