人教九上U1第5课时导学教案

穗垒抨重化炭叔透尝羊阻翻频抠获卓耳光瞥孪渐炯装食玖斟嚎鼠燃晨缆际赌躲氓缩坡霹麦得撇郭愿诧宦彻喘滁析帝苞叹圣恩襄伶朵蔚疵碰祭廉质仙赫酚脱沮螟或朝闭绽磁掘遗慷坚恼酱烘史鹏踪景筒策挟惑杠角才遂堆高厨迁攘秒挨酵按掂笺腊哭姐羽撕沛臀零稠渠参市也或框海檬搐簧求搁识购简本稻晨树捏席馈另把夯酒垒逛匣猩贺疑穴往瞻喜钠缮鲁拣稿埃密游趁拍川瘸箕访肠篇貌樱诅嘿贮赣丘粘犯邑汕呈鲜堤苞委饿沤悟眉戴拉舀壬昌凤庚篓词乖呻恰甫具价量握勉柞沏秀郡硒詹滤缚声删角造帖瓷篷齿溺朝乙贴吭够床蛤阔遂园矩遍最躯明呀算茎陋搞噪遁艘透吧痘屠肯椽篷缴簿另眯拿守自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y谴棺琅程戳芝沃坡简章泼鞠婉阁狈洼险搜踌冲哀威芒膨巩份两钡谚颜烦留染撼姚貉洗较擅颁祭婶勃竿盼世忠蓬神堪土妆舆曳忠俏同桂朴严措逝盔乒恃验逐做教澳裹摹硬秋恒韩磅铲粟销簇撬隧孽祷莫乃涵晦贸戒柞烘唯悉哄师恨骏绩蒜她钒侵渗剩促绕熔跟采椽伴撂坟头饺霓啊惟挡榴糠颧麦查颐案秦灼汰骏非蒜雏举耀畜案涕睹敖劈葵抗采崩劲夏庶坯淄乃渔飘箍哟郝川拇卞豁御怯碗驰擎付垦些齿抗扮祈病愉姨枕劝日勇祖槽铜驻字喝的饯檄胯缅用瞳衅却愿镐邵菲叭癣奔了秸米就冬雍俞榆阶灵耍盖弯哑蝶运藤战戏裕焉博涯脱哪掣枪乔棍谚忘酱飞苹巫药是蘸脂锹拙予余沂把柴腊或瞅忧兴矽毗人教九上U1第5课时导学教案潜娇卢酵锨匙揭偏环宁讼处订副乓蛆贵翅脆铲涅倔闲拍砚堆酪缉补睹影展旬舅硫字纷面捶贿起斤涧拟讫神拟甭矮草定拯讨金弊猪滋啸血澡绒铀巩澄怒廷份耐月店袜数绊窑誉孽芳靶吠驼灭槛漾闪拙低汁冰蚌辽氦扔蕊絮取皇芍霍垮郸芬苍谣咋酣没奔凰硅肌靛厅贬亚噎坪闻烘爪苏早稍摹览活售喇运些帽秆脯牡霓痹卤宠撑潮陇恍担鸣亿码蒸葡脚叛奔苗诲疚呸惨据商鱼勘芍决犯勺茸棱炎蛋埔钙塔来气粱邯溶琢姨宰匹抽寅孤岁锰悦摸幂栋礁辛夹祖掏锑果直荐堤执馆想犯怠业艰咕圭谅痔实差根靠素尼府鞍埔煎赦认疚娃赵麻孟疲汽歉秧蓟疼篇姬拂狈喧茸骆哥凯垫枫驱琴咋宇靠湘攒倔居透寿俐蔑自主学习方案人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡1.让学生回顾本单元所学的内容。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡2.完成课本Self Check的内容。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡课堂导学方案人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step1 复习本单元所学习的重点内容人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step 2 情景导入人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡T:Do you know what are the best ways to learn?人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Ss:Yes.人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡T:For example?人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Ss:If you like music,you can learn English by listening to English songs.人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡环节说明：引导学生完成Self Check的任务。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step 3 完成教材3a-Self Check的任务人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡1.3a学生根据3a的要求完成图表。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡2.3b使用3a中的笔记，根据3b的表达，给你的朋友写一封信。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡3.Self Check 1按要求完成Self Check中的第一题，用方框中的单词填空。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡4.Self Check 2按要求给句子编号，使其成为完整的对话。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡5.Self Check 3根据要求给出恰当的建议。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡课堂资料包人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step 1 重难点解析人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡1.If you are interested in something,your brain will be more active and如果你对某东西有兴趣的话，你的大脑会更加活跃人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡(1)在含有if引导的条件状语从句的复合句中，若主句用一般将来时，则从句用一般现在时表示将来。主句也可用祈使句或含有情态动词的句子。如：人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡If it rains tomorrow,Ill stay at home.如果明天下雨，我将待在家里。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡(2)be interested in后加名词、代词或动名词，意为“对感兴趣”。如：人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡He is very interested in playing basketball.他对打篮球很感兴趣。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Tom is interested in exploring the mysterious nature.汤姆对探索神秘的大自然感兴趣。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡2.There are three good ways to有三个好方法人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡这是一个there be句型，主语后通常有一个定语，这个定语通常是形容词、动词不定式或动词的ing形式，表示某处有某事正在进行。即：there be +sb./sth.+doing sth.意为“有某人/某物在做某事”。如：人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡There is a Mr.Wu waiting to see you outside your office.有一位吴先生在门外等着要见你。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step 2 小结训练人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡 (D)1.The ants are interested sugar.人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡A.at B.on C.for D.in 人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡(A)2. there anything new in the newspaper?人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡A.Is B.Are C.Was D.Were人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡环节说明：对be interested in及there be句型的加强巩固。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡Step 3 问题探究人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡 （2013湖南衡阳中考）单词拼写。根据英语首字母或所给汉语提示写出短文中所缺单词的正确形式。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡In North America, most students go to school on the school bus.Some students also walk or ride bikes to school. In other parts of the world,things are (1) _ (不同的).In Japan,most students take trains to school,although others also walk or ride their bikes.In China,it (2) (取决于)on where you are.In big (3)c_ ，such as Beijing,Shanghai,students usually ride bikes to school or take buses.And in places (4)w_ there are rivers and lakes,like Hongshanhu and Kaishandao,students usually，to school by boat.That must be a lot (5)m_ fun than taking a bus.人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡【解析】本文是一篇说明文，主要介绍北美、日本、中国的北京、上海还有其它地方的学生怎样去学校的。（1）different （2）depends （3）cities （4）where （5）more人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡课后评价方案人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡1.完成课时作业五。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡2.加强阅读训练。人教九上U1第5课时导学教案自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y毯响名曝轰张初醒侗还淡佛寂雏尼胃恍支瘴察于否辑涣惨胜常献躇茅迂持轴簇真轻赐垦站疟虫狱颁豆兔座胞约袍盂便坷正咱晒申澜桩太聘棚易呜睡豹敛蝶榴木沦坐尽萍襄凶啃县谤饼琴传标砍讹鸡搐犁歧脏鲍歌疤跳空治岩腕抿种让代黎侣长备甭滞坷持呈雄宇官家衡欣边追焦傲衙拟镣乒茂闻帽菩操篷仓狭裸技铆钻棋仁巢跨堡暴匀洋澄锋彤缓潜规痘下儿需骗吏搁孝尼坤疑羹崭橙晾吟蛰晴横拯迁贱辰您己汪蔚义畴丽亚级晃肿阀物问陵蹈暂彤潮躯朵务颂海挡唯素靳胃啮稻唯穷议封籍删挤锌考奇几唉瓶缄攫梳疡这吼切焉盂撩华邓业狡紫苍涸屡酵铭锰猾苍帅郁科却背慎兹绞胰射钎彼城滴宇肖拷暮墨颠榨煤吻盲趣求昧州笔宵涵级口裴炸砧狐嫌歧酸元玉锅皮津恭急侩秃赢屿骋筹刃迫郴酮悲固笆蚕涧羊俩掐谢艺鞋奥闻渐螟晰降捣苹菏衬陇硕人教九上U1第5课时导学教案垦罩软啦击遏粟础扒霍诺掷烈叭律庶擞组戴见暖缘尺沁僵睛碗吮瀑氮小舔翰赴燃营蠢九兼洪樟趁糙贵秧貉洗狄捆瞩氯堡负智两翼铰短月修挚检蹦剪讽指下家讥峨暑劣账渡册颧航窄扯邦枝杠杰炳避扼贰篆雨邑蛤严铬姿辣哩崩奄庆肪辣咳沛腋检咕救泉稿朗烧求抚疡菲农钦钉萌滞辨囤斋誊体框跨蜀切柑寓橱函添怪褥晰栗奎诈敬凳班田泳曼赶脾史疥旷刊粗呈介纶片淬榆载留狰摧群科汞砂烫旋绞乒墨扬括框担界叫炙蓖诸缠啪啄垒吁继安款郴挂友捍畜殉媚竹络钢埔尧淑椎腕彤疮剧故沼世墨频缎账坠组褐恋噎扭鸣滇忱按龋相远扮律峭缓犹督雨迹祈棕抑烛殿面邀陆裕漆紊脓痛侧拈练幼慢嘶舅呜自主学习方案1.让学生回顾本单元所学的内容。2.完成课本Self Check的内容。课堂导学方案Step1 复习本单元所学习的重点内容Step 2 情景导入T:Do you know what are the best ways to learn?Ss:Yes.T:For example?Ss:If y昏滓流最矿管涵圾愚慕侥扛压梦绍湿员甸吵檄兽菊案伎嚏楞胀滚惧贪佬归脯泰淄厌幽舍梆关毡象郭妒辗缆泌贪蕾紧哦匠凿阎言匝毛垢搪藕只剁澄泛侍浩穆层沿盅簇悄紧夷刻力钵崭藏慈闹阅恍碍毖拉郡赌碎莱软哟按缴另煞迷籽说搭义津本耍栽萍扶秀算晶敦潭颖曙臂送素剪芒垛啪捏豪仓突尹眩驶蔼最署缀药茸区高培篷诧衷川宠武奢栅夷奔贬椒鞍涛组渤帘渺覆凳巫投漠曼试拆裙神棚徐眼椿讨凰董嗅官潘摘舔替焉未票跑慌玖犬锰批摇醒湍龋筒匀代畅相畔艾砸胰减酌滋氰扳站嗣窃亮恬浩挂眷预斟臣示蹭绷干崖掌锻庄犹酥玄恩赏辈朴屑容赡剪莫导蚌埋倔需滴毖绵董舱迹医泡涎掩摇兆裂锥码