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第三单元综合测试卷时间：60分钟，满分100分题号一 二三四总分得分一、。（62分）1.。（4分）lyu （1） 音乐（ ）课上，我们快乐（ ）地唱歌。jioju（2） 上课时，我们自觉（ ）地坐好。（3） 妈妈正在睡觉（ ），我悄悄地走出房间。2. ，。（8分） tng jing（1）我在认真 老师 课。 g ge zho h（2） 跟他的小伙伴打 。 h wn（3）孩子们在小 边 得很高兴。3.。（9分）乐 _单 _当 _ 4.，。（9分）也音很当说行三画九画六画 5.（）。（5分） 跟 很（1） 我（ ）着妈妈去赶集，集市上（ ）热闹。 他 地（2） 我不小心碰了同桌的脚后（ ）。（3）（ ）是王明的叔叔。（4）我们热爱这片土（ ）。6.。（14分）踢搭看听跳丢打积木足球音乐画书沙包篮球皮筋7.。（9分）要查的字音序音节组词居故许8.，？“”。（4分）（1） 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（ ） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（ ）（2） 小鸭子游到小公鸡身边。（ ） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（ ）二、。（17分）（一）。（10分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1. 仿照例子写词语：（4分）例：安安静静（AABB式） ：_ _ 2. 用“_”画出选段中的一对反义词。（2分）3. 为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（4分）_（二）课外阅读。（7分） ，：“，！”：“？！”：“？！”：“！”，。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1.文章写了_和_之间的一件事。（4分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2.这个故事讲了这样一个道理_。（只填序号）（3分） 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。泉水要和石头比本领。 石头说大话。 只要功夫深，就能水滴石穿。3、 （6分） 汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：_老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。汪亮：_老奶奶：真是个懂礼貌的孩子！ 四、（15分） ，？，。_参考答案：一、1.（1）yu l （2）ju （3）jio 2.（1）听 讲 （2）哥哥 招呼（3）河 玩3. 4.三画：也 六画：当 行 九画：音 很 说 5.（1） （2） （3） （4）6.踢足球 搭积木 看画书 听音乐 跳皮筋 丢沙包 打篮球7.J j 居住 G g 故事 X x 许多8.（1）（2）二、（一）1.平平安安 开开心心 2.亮黑 3. 因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（二）1.石头 泉水2. 三、老奶奶您好，请问去阳光花园怎么走？谢谢您，老奶奶四、略
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