云南专版中考物理 模块五 电、电磁学 第17讲 电与磁习题

第17讲电与磁命题点1电磁现象、磁场1(2014云南)奥斯特实验表明，通电导线周围存在_磁场_地球本身就是一个磁体，能自由转动的小磁针水平静止时北极指向地理_北_(填“南”或“北”)极附近2(2018曲靖)图中，磁极A是_N_极3(2018云南)请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向解：4(2016云南)请标出图中小磁针的N极解：命题点2通电螺线管5(2018云南)如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是(A)Aa接e、d接f Ba接e、b接fCc接e、d接f Dc接e、b接f6(2016云南)某课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示)使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的办法有_增大电源电压_(只需填出一种)要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的_负_极7(2015曲靖)如图是学校电铃的工作电路示意图，衔铁A应选用_软_(填“硬”或“软”)磁性材料通过电流的通断，可以控制电磁铁_磁性_的有无8(2018昆明)根据小磁针静止时的指向，请在图中标出螺线管的南极和电源的正极解：9(2015云南)请在图中标出通电后螺线管和小磁针的N极解：10(2015曲靖)在图中用箭头标出磁感线的方向解：11(2014曲靖)根据小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管线圈中的电流方向解：12(2014昆明)根据小磁针静止时的指向，在图中标出螺线管的北极和电源的正极解：13(2015昆明)在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置(1)闭合开关S后，小磁针_会_(填“会”或“不会”)发生偏转，说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_磁场_发生力的作用(2)用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与_条形_磁铁的磁场分布相似为描述磁场而引入的磁感线_不是_(填“是”或“不是”)真实存在的(3)为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图3所示的四种情况实验说明通电螺线管的磁极极性与它的_电流方向和绕线方式_有关，且这个关系可以用_安培定则_判断 图3图4(4)闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针 N极指向如图4所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_北_极发出，最后回到_南_极命题点3探究磁场对通电导线的作用14(2018昆明)在探究“电动机为什么会转动”的实验中：(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在_磁场_，磁体会对通电导体产生力的作用吗？(2)如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁铁的两极之间，未闭合开关前，导体_静止_，闭合开关后，导体_转动_，说明磁场对_通电_导体有力的作用(3)断开开关，将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_相反_，说明通电导体在磁场中的受力方向与_磁场方向_有关(4)断开开关，将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向_相反_，说明通电导体在磁场中的受力方向与_电流方向_有关(5)如果同时改变磁场方向和电流方向，_不能_(填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关命题点4电磁感应15(2018云南)电磁感应现象是英国物理学家_法拉第_发现的，该发现使人类大规模用电成为现实16(2017昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了如图所示的实验装置：(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_会_偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_不会_偏转(填“会”或“不会”)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针_不会_偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针_会_偏转(填“会”或“不会”)(3)综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是_闭合_电路的一部分，且一定要做_切割磁感线_的运动(4)在这个实验中，_机械_能转化成了电能命题点5发电机和电动机17(2018曲靖)如图所揭示的实验原理可以制成_电动机_18(2014昆明)如图所示的四种电器中，利用电动机原理工作的是(B)A电炉B电风扇C电饭煲D电铃19(2014曲靖)如图所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁场力的作用而运动，这与_电动机_的工作原理相同；由于通过线圈的电流是_交变_电流，线圈就不断地来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音20(2014昆明)如图是昆明环湖路两侧安装的“风光互补”新能源景观节能灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板，其中小风扇是一个小型风力发电机太阳能电池板和风力发电机都是将其他形式的能转化成_电_能的装置，风力发电机的发电原理是_电磁感应_磁现象1磁体总有_两_个磁极，分为_南_极和_北_极，分别用符号_S_和_N_表示；磁悬浮列车是利用同名磁极相互_排斥_的原理来实现悬浮的磁场2下列关于磁场的描述，正确的是(B)A磁感线是磁场中真实存在的曲线B磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体 N极D地磁的 N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近3如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为_同名_(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为_N_极，点1处的磁场比点2处的磁场_强_(填“强”或“弱”)4指南针能正常工作是由于地球周围存在着_地磁场_已知该磁场的 N极在地理南极的附近，则正常工作的指南针静止时指向南方的是它的_S_(填“N”或“S”)极电生磁5如图所示的实验说明_通电导体周围存在磁场_，最早发现这一现象的是丹麦物理学家_奥斯特_如果移走小磁针，该结论_成立_(填“成立”或“不成立”)6如图，闭合开关，导体AB向左运动，若只改变电流方向，AB向_右_(填“左”或“右”)运动，利用此原理可制成_电动机_(填“电动机”或“发电机”)7如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是_N_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_减弱_(填“增强”“减弱”或“不变”)磁生电8电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的探究这个现象应选用如图_甲_(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验利用电磁感应现象可以制成_发电机_，使机械能转化为电能9如图所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关后，导体棒ab在_水平_(填“水平”或“竖直”)方向运动时，电流表指针会发生偏转重难点1通电螺线管作图类型1已知电源正负极(电流方向)判断N(S)极(2018黔东南)如图所示，标出小磁针的N、S极、螺线管的N、S极和磁感线的方向解：类型2已知N极或S极确定电源正负极(电流方向)(2018通辽)一小磁针放在通电螺线管周围静止时N极的指向如图所示，请标出通电螺线管a端的极性，并在括号内标出电源的“”“”极解：类型3已知电源正负极和N(S)极确定绕线方式(2017黄石)闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示解：重难点2电磁现象的辨析(2018衡阳)下列的四幅图，对应的说法正确的是(B)A如图甲，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失B如图乙，闭合开关，通电螺线管右端为N极C如图丙，此实验装置原理与发电机原理相同D如图丁，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用(2018威海)如图是灵敏电流计的内部结构图，下列选项中与其工作原理相同的是(C) 【变式训练】(2018聊城)手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案如图所示，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端下列选项中和受电线圈工作原理相同的是(C)A扬声器 B电磁继电器C动圈式话筒 D电动机实验1探究通电螺线管外部的磁场分布(2018长沙)小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时，实验装置如图所示(1)闭合开关后，螺线管周围小磁针的指向如图所示，小明根据螺线管右端小磁针a的指向判断出螺线管的右端为_N_极，则可知电源的A端为_正_极(2)当电源的正负极方向对换时，小磁针a的南北极指向也对换，由此可知；通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的_电流_方向有关(3)小明利用上述通电螺旋管制成了简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路(4)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_增加_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_大_(填“大”或“小”)，电磁铁磁性越强(5)根据图示的情境可知，_甲_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_线圈匝数越多_，电磁铁磁性越强(6)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_N_极(7)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_大头针被磁化，同名磁极相互排斥_实验2探究磁场对通电导线的作用(2017海南)如图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，如图乙所示，实验记录如下表：实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动(1)用笔画线代替导线，在图乙中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_保护电路_解：(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与_磁场方向_有关，比较实验_2、4_，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是_转换法_(4)小谦想在图甲的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的_灵敏电流计_实验3探究什么情况下磁可以生电(2017云南)发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_无_(填“有”或“无”)电流产生(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流计指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”为验证猜想，他们继续探究，并把观察到的现象记录如下：序号磁体摆放方向ab运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_正确_(填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟_导体的运动方向_有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟_磁场方向_有关(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的操作，发现电流计的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在_磁场_中做_切割磁感线_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_法拉第_发现第17讲电与磁考点1磁现象磁场1(2018恩施)下列有关磁场的说法错误的是(D)A磁体周围的磁场是真实存在的B磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线C通电导体周围存在着磁场D地面上的指南针N极总是指向地理的南极2(2018山西)如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过，史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等，如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验，通过实验情景，可以判定下列说法正确的是(B)A钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场B钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用C钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的D钕磁铁周围的磁场分布是均匀的3(2018南宁)如图所示，磁悬浮地球仪应用了_同_ (填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律：磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_是_(填“是”或“不是”)一对平衡力4如图所示，请标出蹄形磁铁的N极和S极解：考点2电流的磁效应通电螺线管电磁铁5(2018贵阳)如图所示是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分，置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的通电直导线关于这个实验下列说法正确的是(C)A首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B当直导线通电时，小磁针会离开支架悬浮起来C小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场D改变直导线中电流方向，小磁针N极的指向不变6如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置，下列说法正确的是(D)A电磁铁A的上端为N极，电磁铁B的上端为S极B向右移动滑片P时，A吸引大头针的数量会增加C该实验装置可以用来探究电流方向与电磁铁磁性强弱的关系D该实验装置可以用来探究电磁铁磁性强弱与绕线匝数的关系7(2018临沂)小磁针静止时的指向如图所示，由此可知(B)Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源正极Ba端是通电螺线管的N极，c端是电源负极Cb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极8(2018内江)电磁继电器是利用_电磁铁_控制电路通断的开关，它的工作原理是：通过直接控制“控制电路”的通断，间接控制“_工作_电路”的通断9(2018白银)如图所示是一个水位自动报警器的原理图水位到达金属块A之后，_红_(填“红”或“绿”)灯亮；当绿灯亮时电磁铁_无_(填“有”或“无”)磁性10(2018长春)在图中，标出通电螺线管的N极和A点的磁感线方向解：考点3电动机11(2018菏泽)如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是(B)ABCD12(2018泰州)如图所示，导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上(1)接通电源，这时会看到导体AB运动起来，这表明_磁场对通电导体_有力的作用(2)保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向_改变_(填“不变”或“改变”)(3)通电后导体AB运动的过程中，是把_电_能转化为_机械_能的过程考点4电磁感应13(2018天津)图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分当它在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是(C)ABCD14(2018吉林)下列设备中与发电机工作原理相同的是(D)A电磁铁 B电动机C电铃 D动圈式话筒15(2018宜昌)如图甲所示，转动发电机的摇把，灯泡发光，这种线圈在磁场中转动时产生电流的现象叫_电磁感应_；图乙中把两个发光二极管极性相反地并联起来，与发电机串联，转动摇把，两个二极管交替发光，说明电路中产生的是_交变电流_甲乙16(2018福建A卷)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路实验观察到的现象如下表实验序号磁场方向导体棒ab运动方向灵敏电流计指针偏转情况1向下向上不偏转2向下不偏转3向左向右偏4向右向左偏5向上向上不偏转6向下不偏转7向左向左偏8向右向右偏(1)实验时通过观察_灵敏电流计指针是否偏转_来判断电路中是否产生感应电流(2)由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做_切割磁感线_运动时，电路中产生感应电流(3)比较第4次和第_8_次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关(4)比较第7次和第8次实验可知_磁场方向相同时，感应电流方向和导体棒运动方向有关_考点5电磁现象辨析17(2018西宁)下图中说法错误的是(C)甲乙丙丁A图甲是发电机原理装置图B图乙是电动机原理装置图C图丙中动圈式话筒运用的是电流磁效应原理D图丁是安培定则判断通电螺线管的极性18(2018德州)如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而能给鞋面上的电池充电图中与充电鞋垫的工作原理相同的是(A)19(2018咸宁)关于图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是(A)A甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B甲实验的过程中，电能转化为机械能C乙实验的原理与发电机的工作原理相同D乙实验的过程中，机械能转化为电能20(2018温州)如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光装置A的工作原理是(B)A通电线圈周围存在磁场B电磁感应C通电线圈能在磁场中转动D磁极间相互作用21(2018威海)如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是(D)A电磁铁的右端为N极B小磁针将顺时针旋转C当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小22(2018兰州)如图所示，水平桌面上条形磁铁右端的N极正对电磁铁当电磁铁中的电流增大时，条形磁铁向右做加速运动则电磁铁中的电流是从_a_(填“a”或“b”)端流入，条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力将_不变_(填“变大”“不变”或“变小”)23(2018东营)如图所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法解：24(2018武汉)图甲是“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验装置甲乙(1)为了使通电螺线管的磁场_加强_，可以在螺线管中插入一根铁棒(2)闭合开关，小磁针A静止后的指向如图甲所示，小磁针的左端为_S_极在通电螺线管四周不同位置摆放多枚小磁针后，我们会发现通电螺线管外部的磁场与_条形_磁体的磁场相似(3)如果把一根导线绕在圆筒上制成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，就制成了一个电磁铁，图乙所示的实例中没有应用到电磁铁的是_动圈式话筒_(实例名称)6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375