2020年继续教育答案

上传人:优*** 文档编号:39844251 上传时间:2021-11-12 格式:DOCX 页数:33 大小:92.62KB
返回 下载 相关 举报
2020年继续教育答案_第1页
第1页 / 共33页
2020年继续教育答案_第2页
第2页 / 共33页
2020年继续教育答案_第3页
第3页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述
单选题(共30题,每题2分)1 ()反映着基础教育某大类课程的培养要求。 A学业标准 B成长标准 C学校标准 D课程标准我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无2 根据本课程,嵌入式进程的典型国家是()。 A美国 B印度 C澳大利亚 D英国我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无3 根据本课程,产教融合里四链融合不包括()。 A技术链 B创新链 C人才链 D教育链我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无2 / 334 ()曾强调要对苏联和中国等社会主义国家实行“和平演变”。 A乔治凯南 B艾森豪威尔 C布什 D杜鲁门我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无5 团本导研活动制度不包括()。 A记录制度 B档案制度 C激励制度 D惩罚制度我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无6 根据本课程,意见全面贯彻党的教育方针,落实()根本任务。 A科学教育 B素质教育 C义务教育 D立德树人我的答案: C参考答案:D答案解析:暂无7 产教融合的战略性任务中,()是第一要务。 A人才 B产业 C发展 D创新我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无8 ()是办好中国教育的根本保证。 A稳定的国际环境 B夯实的经济基础 C党的领导 D深厚的文化底蕴我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无9 钱学森研究古代的()文化后,形成三观。 A天地人 B法学 C儒学 D老庄学说我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无10 大脑是()优先主义者。 A理性 B情绪 C直觉 D认知我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无11 产教融合的政策支持不包括()。 A投融资激励 B财政激励 C校企合作 D产业和教育政策牵引我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无12 ()提出“兼容并包、兼收并蓄”的思想,五四时赞杜威“西方孔子”。 A鲁迅 B胡适 C李大钊 D蔡元培我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无13 多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了()的思想。 A仁爱 B因材施教 C有教无类 D循循善诱我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无14 团本导研活动一般每周开()次。 A1 B2 C3 D4我的答案: C参考答案:A答案解析:暂无15 ()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。 A教育评价 B教育改革 C教育方向 D教育方法我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无16 工业社会、后工业社会可以借鉴农业社会时学习型社会的建设方法。不能只关注教育的硬件、软件还要关注它的潜件,即()。 A教育人才培养 B教育方式 C教育制度 D教育理念我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无17 根据本课程,以下不属于常见的学术错误的是()。 A基础不足 B创新不足 C内容过多 D调研不足我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无18 中华人民共和国教师法自()开始实施。 A1992年 B1994年 C1994年 D2014年我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无19 教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。 A途径 B研究对象 C基础 D依据我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无20 工匠精神就是(),就是把任何生活中的事,当作一个很精美的事情来看待,使人自身体验到它的美感、体验到享受。 A实事求是 B勤俭节约 C无私奉献 D精益求精我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无21 根据本课程,爱的艺术的作者是()。 A李镇西 B弗洛姆 C汪新波 D姚鸿昌我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无22 根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。 A家长 B政府 C学校 D社会我的答案: C参考答案:B答案解析:暂无23 (),是教育的首要问题。 A培养什么样的人 B怎样培养人 C为谁培养人 D培养人的途径我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无24 教育是人的()的过程,当然也是自我完善的过程。 A细节化 B物质化 C社会化 D能力化我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无25 本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。 A文献研究法 B比较研究法 C调查研究法 D行动研究法我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无26 ()是高校与企业对接的基本载体。 A教育 B专业 C岗位 D职务我的答案: A参考答案:B答案解析:暂无27 自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。 A文化 B教育 C传承 D自我批评我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无28 “一心中国梦,万古下泉诗”的作者是()。 A李白 B白居易 C郑思肖 D王安石我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无29 思政课老师要(),做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。 A思维要新 B视野要广 C自律要严 D政治要强我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无30 以偏概全是()信念的特征。 A非理性 B理性 C自我 D共享我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无多选题(共10题,每题 3分)1 推进高等职业教育高质量发展的任务包括()。 A优化高等教育结构 B培养大国工匠、能工巧匠,城乡新增劳动力更多接受高等教育 C服务区域发展培养高素质技术技能人才 D服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级 E加强社区教育和终身学习服务我的答案: ABCDE参考答案:ABCDE答案解析:暂无2 以下选项属于思想政治理论课改革创新内容的有()。 A坚持政治性和学理性相统一 B坚持理论性和批判性相统一 C坚持价值性和知识性相统一 D坚持统一性和多样性相统一 E坚持灌输性和启发性相统一我的答案: ABCDE参考答案:ACDE答案解析:暂无3 各级党委要把教育改革发展纳入议事日程,党政主要负责同志要()。 A熟悉教育 B关心教育 C研究教育 D制定规则 E会做思想工作我的答案: ABC参考答案:ABC答案解析:暂无4 根据本课程,社会主义建设者和接班人要做到()。 A德育为先 B全年发展 C面向全体 D知行合一 E德智体美劳全面发展我的答案: ABCDE参考答案:ABCDE答案解析:暂无5 本课程提到,“仁”有两方面的内容,主要是()。 A人本 B仁慈 C仁政 D杀身成仁 E仁义我的答案: AD参考答案:AD答案解析:暂无6 ()是教育的核心议题。 A育人 B办学 C变革 D学习 E改革我的答案: AB参考答案:AB答案解析:暂无7 团本导研活动程序有()。 A创设情境 B小组讨论 C展讲对话 D总结提升 E分享素材我的答案: ABCDE参考答案:ABCD答案解析:暂无8 习近平总书记提出的“四个统一”包括() A坚持教书和育人相统一 B坚持言传和身教相统一 C坚持知与行相统一 D坚持学术自由和学术规范相统一 E坚持潜心问道和关注社会相统一我的答案: ABDE参考答案:ABDE答案解析:暂无9 本课程提到,教会教师撰写学术论文要注重()几个方面。 A相互比较 B主题策划 C拟定提纲 D下笔起草 E修改完善我的答案: BCDE参考答案:BCDE答案解析:暂无10 2016年全国教书育人楷模李天来提出“五心老师”,其中“五心”指的是() A爱心 B包容心 C感恩心 D进取心 E恒心我的答案: ABCDE参考答案:ABCDE答案解析:暂无判断题(共10题,每题 1分)1 国家职业教育改革实施方案总体目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。对错我的答案: 对参考答案:对答案解析:暂无2 推进中国教育现代化当中,追求教育质量是首要的目标。对错我的答案: 对参考答案:错答案解析:暂无3 教育发展不仅仅是教育自身问题,其实也关系到社会大系统的一些问题。对错我的答案: 对参考答案:对答案解析:暂无4 育人,一定要以学校标准为基准来进行。对错我的答案: 错参考答案:错答案解析:暂无5 目前我国高中阶段教育的普及水平已经实现了全面普及。对错我的答案: 错参考答案:错答案解析:暂无6 目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。对错我的答案: 对参考答案:对答案解析:暂无7 2018年中国互联网学习白皮书发布会在北京召开。对错我的答案: 对参考答案:错答案解析:暂无8 对学生的教育,只需要保证其成绩就可以了。对错我的答案: 错参考答案:错答案解析:暂无9 根据本课程,教育是民族振兴、社会进步的重要基石。对错我的答案: 对参考答案:对答案解析:暂无10 普通教育比职业教育更重要。对错我的答案: 错参考答案:错答案解析:暂无 温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!