第12课 《大卫·科波菲尔（节选）》2021-2022学年高二语文同步备课系列（统编版选择性必修上册）(解析版)

第12课大卫·科波菲尔（节选）【基础练习】1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）民族区域_制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障。在郁达夫先生笔下，北国的秋显得那样_、悲凉，秋味十足。他细细_，好不容易才想出了一个解决问题的方案。A自制 清净 琢磨B自治 清静 捉摸C自治 清静 琢磨D自制 清净 捉摸【答案】C【详解】本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。第一空，自制：自我控制或者自己制作。可以用于政治领域，也可用于工程界。自治：“自治”指的是民族、地区、团体等受其所隶属的国家、政府或上级单位领导外，对自己的事务行使一定的权力。一般用于政治领域。语境说的是民族区域制度，故选用“自治”。第二空，清净：形容词，指清澈或没有事物打扰。清静：既可作形容词又可作动词。作形容词时指安静、不嘈杂；作动词时指使安静、不嘈杂。语境说的是北国的秋安静的，故选用“清静”。第三空，捉摸：猜测、预料，一般用于否定句。琢磨：指反复思索、考虑。结合语境说的“好不容易才想出了一个解决问题的方案”，此处说的是他反复考虑，故选用“琢磨”。故选C。2下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A在这座江南园林里，你可以肆无忌惮地在任何一个地方停下来，坐下来，驻足观摩。B各单位务必完善请假制度，对那些请三天假休息十天，甚至“黄鹤一去不复返”，久假不归的人要严肃处理。C历史转折中的邓小平再现了邓小平同志带领党和人民惨淡经营开创“有中国特色的社会主义”的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。D黄宾虹自己曾慨叹“曲高和寡”，说：“我的画，三十年后，或许为人所知。”【答案】D【详解】本题考查正确使用成语的能力。A项，“肆无忌惮”，任意妄为，没有一点儿顾忌，贬义词。语境中并无贬义，用在此处不合语境。B项，“久假不归”，长期借去，不归还。句中误把“假”理解为“请假”，把该成语理解成“长期请假不回来”，属于望文生义。C项，“惨淡经营”形容苦费心力地经营筹划。本句形容开创中国特色社会主义的那段历史的艰难，应改为“筚路蓝褛”。“筚路蓝褛”指驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业艰苦。D项，“曲高和寡”旧时指知音难得。现比喻言论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。语境中黄宾虹因为不通俗，很少有人能懂。使用正确。故选D。3下列有关名著大卫科波菲尔的表述，不正确的一项是A大卫·科波菲尔是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作，也是一部“半自传体”的小说。不同时代的人谈起这部作品，都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引，也由此体会人生的乐趣与艰辛。B小说通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。大卫的保姆佩葛蒂教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，这可以成为我们每个人的做人箴言。C大卫生命中的吉神是他的第二任妻子，也就是维克菲律师的女儿阿格妮丝。阿格妮丝是一个聪慧、善良的女子，对待大卫很友善，帮助大卫确立健全的人格，大卫最终意识到：阿格妮丝才是他最理想的伴侣。D这部小说的艺术魅力，不在于曲折生动的结构或跌宕起伏的情节，而在于一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。小说细节刻画生动传神，环境描写也很有功力，尤其是雅茅斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。【答案】B【详解】本题考查学生阅读名著以及积累文学常识的能力。本题考查了大卫科波菲尔的有关情节。答题时要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点等，B项，“大卫的保姆佩葛蒂教导大卫永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”错误。“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍” 这句话是大卫·科波菲尔姨妈告诫大卫·科波菲尔的。故选B。4判断下列加点的成语使用的对错。事实摆在眼前，他居然还能睁眼说瞎话，真是咄咄怪事！（ ）九寨沟仲夏深翠绚丽，深秋缤纷艳丽，隆冬静谧神奇。即使是在春天枯水期，大大小小的海子开始显山露水时，九寨沟也呈现出妩媚之姿，别有风情。（ ）言及高雅，人们往往扯上“阳春白雪”，以为高雅艺术是曲高和寡，高不可攀。（ ）现实生活中，我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定势，对待工作既不凑合也不麻痹，恪尽职守，力求做到曲突徙薪，防患于未然。（ ）他饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定出类拔萃。”（ ）为了人民的利益，周总理一生勤勤恳恳，任劳任怨，鞠躬尽瘁，死而后已，无私地奉献自己的一切。（ ）【答案】 × × 【详解】本题考查正确辨析成语。“咄咄怪事”，表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。这里用于指“睁眼说瞎话”，不合常理，使用恰当。“显山露水”，比喻出名，显露才能。用在本句属望文生义，使用错误。“曲高和寡”，意思是曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。这里指“高雅艺术”，使用符合语境。“曲突徙薪”，意思是把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。与“防患于未然”的语境相合，使用正确。“出类拔萃”，比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。用于指一个“饱食终日，无所事事”的人，显然用反了成语的意思。“鞠躬尽瘁”，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。用于形容一生勤勤恳恳，任劳任怨的周总理再恰当不过。【基础阅读】阅读下面的文字，回答后面的问题。大卫·科波菲尔（节选）狄更斯“喂！”姨婆说道，“我已经给他寄了封信，告诉他他和我会有番理论！”“要把我交给他吗？”我结结巴巴地说。“我不知道，”姨婆说，“还要看情形呢。”听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心。姨婆似乎没有注意到我，她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上，亲手洗茶杯；把茶杯洗净后放到茶盘上，再把桌布叠好放在茶杯上。这之后，她又用小扫帚扫面包皮屑，一直扫到地毯上一点纤尘都没有；接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。当这一切家务已干得令她满意了，她才取下手套，解下围裙叠好，放回衣柜里某个专门的角落。她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上，坐了下来开始干活。“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，为了更合情理地表示我本人，或许也为了更表示对你的尊敬”“谢谢你，”姨婆尖锐地看着他说，“你不必在意我。”“还是亲自面谈比借信交谈要好，”谋得斯通先生继续说道，“虽说旅途不便。这个倒霉的孩子，他已抛弃背离了他的朋友和职责这个倒霉的孩子，在我那亲爱的亡妻生前生后，都给家里引来了许多的纷扰和不安。他有一种阴郁逆反的心理，一种粗暴野蛮的脾气，一种不驯服不听管教的气质。家姐和我都曾努力想改变他的恶习，却毫无成效。”谋得斯通小姐说道：“我再补充一句，我认为这孩子是世界上所有的孩子中最坏的一个”“太过分了！”姨婆说道。“可事实上一点也不过分。”谋得斯通小姐说。谋得斯通先生接着说：“我曾让这孩子去从事一种受尊重的职业，并置他于我一个朋友照顾下，但他不喜欢那职业；他跑走了，成为一个四处流浪的叫花子，衣衫褴褛地到这儿向你特洛伍德小姐求哀告怜。”“还是先说那受人尊敬的职业吧，”姨婆说，“如果他是你的孩子，我想，你也会那么把他送去从事吗？再假设，如果那可怜的孩子也就是他的母亲还活着，他也要去投身那受人尊敬的职业吧，是吗？”“我深信，”谋得斯通歪了歪头说，“凡是我和家姐一致认为最好的事，克莱拉都对其没有异议。”“唉！”姨婆说，“不幸的吃奶娃娃！”“那可怜的孩子的年金也和她不复存在了吗？”“也和她一样不复存在了。”谋得斯通先生答道。“那么那笔小小的财产就是那座房子和那花园”“我的亡妻爱她的第二个丈夫，”谋得斯通先生说道，“毫无保留地信任他。”“你的亡妻，先生，是一个最没头脑、最不快活、最不幸的吃奶娃娃。”姨婆对他摇摇头说，“你还有什么要说呢？”“特洛伍德小姐，”他答道，“我到这儿来是要把大卫带回去。按照我认为最恰如其分的方法处置他。如果你袒护了他一次，你就得永远袒护他。我来这儿把他带走，如果他不，我的门从此不再为他开。”我姨婆很专注地听这番话。她坐得直挺挺的，双手叠放在膝盖上，忿忿地盯着那说话的人等他说完。“这孩子要说什么呢？”姨婆说道，“你愿意走吗，大卫?”我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父亲的份上照顾我，保护我。姨婆把我拉到她身边，对谋得斯通先生说：“你可以走了；我要来试试这个孩子。如果他真像你说的那样，至少我还可以像你做的那样去对待他。不过，你说的话我一点也不相信。”“你以为我不知道，”姨婆极其尖锐地说，“你让那可怜的、不幸的、误入歧途的吃奶娃娃过的什么日子吗？你以为我不知道，当你向她套近乎时我敢说，你对她卖弄风情时装得对鹅都不敢嘘一声一样对那软弱的小人是何等可悲的日子吗？现在我就是看到了你，也听到了你！谁会像谋得斯通先生一开始那样柔顺听话！那个可怜的、上当的、没头脑的孩子从没见过这样的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺爱她的儿子非常非常溺爱他！他要做这孩子的第二个父亲，他们要一起生活在开满玫瑰的乐园里，是吧？呸！滚开！滚！”姨婆说。“谋得斯通先生，”她向他摇着手指说，“在那没有头脑的吃奶娃娃眼里，你是个专横的君王，你伤了她的心。你利用她弱点里最大的那部分给了她致命的创伤。这事实使你心安了。”在这当儿，他一直站在门边，面带某种微微笑意打量姨婆，不过他的黑眉黑眼重重拧在一起了。我看得出，虽然他仍然挂着微笑，脸色已变了，并像刚跑过那样喘着气。“祝你好，先生！”姨婆说，“再见！也祝你好，小姐。”谋得斯通小姐没有回答一个字，慎重地挽起她弟弟的胳膊，大模大样地走出了那小屋。她的脸色渐渐缓和，我诚恳地搂住她的脖子去吻她。就这样，我在一个全新的环境中开始了我的新生活。（有删改）5下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是A谋得斯通说凡是自己和姐姐一致认为最好的事，克莱拉都没有异议，这从侧面反映出克莱拉在家中没有地位和话语权的事实。B特洛伍德多次用“吃奶娃娃”称呼克莱拉，体现了她对克莱拉“哀其不幸，怒其不争”的态度，同时也包含着对谋得斯通的愤怒。C特洛伍德起初并不想收留大卫，但当她看到谋得斯通姐弟的嘴脸后，知道大卫跟着他们不会有幸福的生活，最终决定收留大卫。D本文主要记叙了特洛伍德和谋得斯通姐弟俩围绕着大卫·科波菲尔的归属问题所展开的激烈矛盾冲突。6下列对小说艺术特点的分析与鉴赏，不正确的一项是A开头的“听到这话，我一下就泄了气，情绪低落，好不伤心”与结尾的“我诚恳地搂住她的脖子去吻她”是伏笔与照应的关系。B“姨婆似乎没有注意到我”一段写的是从“我”的视角观察到的姨婆劳作的情形，其背后有一个惴惴不安的“我”。C“他是用糖做成的是吧？”运用第三人称写克莱拉眼中谋得斯通的“美好”形象，反映了特洛伍德对谋得斯通虚伪本性的清醒认知。D文章注重不同人物的情绪随着矛盾的发展而发生的变化，如特洛伍德小姐开始比较克制，后来逐渐变得愤怒，最后渐渐缓和。7特洛伍德小姐是世界文学史上一个经典形象，请谈谈本文是如何塑造这一形象的。8“我”在文中有什么作用？请结合文本简要分析。 【答案】5C6A7语言描写。文章通过描写特洛伍德小姐为维护“我”的利益而与谋得斯通进行的语言交锋，体现她刚正仁慈的形象特点。动作描写。文章详细描写了特洛伍德收拾家务时的动作，突出了她勤劳能干的形象特点。对比手法。在对待“我”的态度上，文章将特洛伍德与谋得斯通进行对比，突出了她的仁慈。8“我”是小说中的线索人物，处于矛盾的中心，本文情节是以“我”的所见所闻为线索展开的，“我”推动了情节的发展。“我”是作者的情感表达者，对谋得斯通的恐惧、对姨婆的依恋既从侧面表现了两个人物不同的形象，又传达出了作者的情感。以“我”为故事的讲述者，增强了故事的真实性和感染力。【分析】5本题属于综合考查题，考查对小说思想内容的分析与概括。解答这类题目，首先要题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C项，“起初并不想收留大卫”错。根据原文“我不知道”“还要看情形呢”判断，应是特洛伍德起初并没有决定是否收留大卫。故选C。6A项，“是伏笔与照应的关系”错误。后者照应了前者，但前者并不是后者的伏笔。伏笔是指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。此处，前者并不是对后者的某种提示或暗示。故选A。7文章主要通过描写特洛伍德小姐的言语、动作，并通过将她与谋得斯通进行对比的手法塑造了她的形象。如“姨婆极其尖锐地说，你让那可怜的、不幸的、误入歧途的吃奶娃娃过的什么日子吗？你以为我不知道呸！滚开！滚！”，通过对特洛伍德小姐的语言描写，写她与谋得斯通姐弟的激励交锋，体现了她的刚正仁慈；第四段通过对特洛伍德小姐的动作描写，“姨婆似乎没有注意到我，她自顾自从衣柜里拿出一件粗布围裙并穿上，亲手洗茶杯；把茶杯洗净后放到茶盘上，再把桌布叠好放在茶杯上。这之后，她又用小扫帚扫面包皮屑，一直扫到地毯上一点纤尘都没有；接着她又收拾打扫那本已被收拾打扫得无可挑剔的房间。当这一切家务已干得令她满意了，她才取下手套，解下围裙叠好，放回衣柜里某个专门的角落。她把她的针线盒拿到打开的窗子前的桌上，坐了下来开始干活”，来表现她的勤劳能干；在对待“我”的态度上，文章将特洛伍德小姐与谋得斯通姐弟的虚伪狡诈进行了对比，突出了她的仁慈和正直。8本文从情节发展上来看，“我”是线索人物，故事情节是以“我”的所见所闻为线索展开的，“我”的存在推动了情节的发展；从作者情感表达上看，“我”作为作者情感表达的代言者，传达了作者的情感，表达了对谋得斯通姐弟的恐惧和对姨婆特洛伍德小姐的依恋，且从侧面突出了特洛伍德小姐仁慈刚正和谋得斯通姐弟虚伪狡诈的形象特点；从讲述效果上看，以第一人称“我”来讲述故事，增强了故事的真实性和艺术感染力。【提升阅读】(一)阅读下面的文字，回答问题。脱离十八层地狱注爱德华·莫厄里今天，在戏院般拥挤的法庭上，当昆斯区地方检察官文森特·奎因在为路易斯·霍夫纳的自由而施展辩才时，这位服无期徒刑者看到束缚自己长达12年之久的镣铐熔化了。几分钟之后，这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得·法雷尔准予了奎因先生的诉求。霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了，微笑了。满意的议论声轻轻地从拥挤的听众席上传来，听众中有霍夫纳的亲友，以及由有名望的纽约人组成的霍夫纳声援委员会的成员。今天的法律程序实际上是不得人心的，因为霍夫纳先生仍然被依照法律程序，作为1940年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审。法雷尔法官在11月10日驳回了对这位布鲁克林人的指控，为奎因先生即将提出的免除起诉的申请铺平了道路。法雷尔法官裁定，1941年审判中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作为呈堂证供。这些证据包括在警察局进行嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时，一个叫斯蒂芬·哈尔基亚斯的侍者认定，霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒吧招待的人。在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他。哈尔基亚斯先生在审讯时作证说，他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的侧面。他说，第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。但是那些速记底稿在审讯中从来未被引用确切表明哈尔基亚斯在第一次进出时就已经看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放。知道自己的命运时，霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭，一会儿又笑了。他用激动得发颤的声音说，他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。纽约世界电讯与太阳报于1947年介入这一案件，那时霍夫纳的朋友指出了在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起，本报马不停蹄地进行推翻定罪的工作。在电视摄像机和闪光灯的包围中，霍夫纳站在长岛市法庭上，与他的律师哈里·安德森和前地方法官利奥·希利以及侦探伯纳德·阿卢克握手。他们为了使霍夫纳离开丹尼莫拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。“你感到痛苦吗，路易斯？”一个记者问。“不，我不觉得痛苦。”霍夫纳歇一口气说。“当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和爱德华·莫厄里先生这样的人几年里马不停蹄地为我奔波时，我怎么会痛苦呢？我认为这件事在任何一个别的国家都不可能发生这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。”（有删改）注此文获1953年普利策地方专题报道奖。路易斯·霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职员，当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼莫拉监狱服刑，他发誓说他从未干过此事。莫厄里经过五年的深入调查，澄清了霍夫纳的冤情。9下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（ ）A霍夫纳被认定为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手，是因为侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳。B作者一开始就将结果告诉读者，既安慰了那些关注此案的人，同时又吸引了那些不熟悉案情的读者的视线。C霍夫纳一案牵动了不少人的心，作者自1947年起，经过五年的深入调查，最终澄清了霍夫纳的冤情。D文章采用了倒叙的手法，设置悬念，扣人心弦，激发了读者的好奇心，这为后面叙述案情做了铺垫。10画线部分的细节描写对刻画人物形象有什么作用？11霍夫纳蒙冤达12年之久，在回答记者的提问时，竟然说“不觉得痛苦”。霍夫纳为什么会这样说？ 【答案】9A10写出了霍夫纳得知自己沉冤得雪时的狂喜和激动，为读者勾勒出一个栩栩如生，有血有肉的人物形象；让人感到真实可信，如身临其境般地感受到霍夫纳当时的激动心情，引起读者的情感共鸣。11霍夫纳蒙冤12年，是因为误判而非诬告，从法律程序上来说是合法的；霍夫纳服刑期间，亲友以及那些素不相识的人为替他昭雪付出了艰苦的努力，这让他觉得自己很幸运，内心充满感激；人们对他的人文关怀温暖了他的心灵。【分析】9本题考查把握文章内容要点、筛选文本重要信息的能力。解答此类题目，学生首先通读全文，重点读与选项内容相关的段落，进而分析内容，提炼重要信息，然后与选项内容进行比较，并结合上下文判断正误。A项，根据原文“在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有认出霍夫纳，但第二次认出了他无罪释放”可知，“是因为侍者哈尔基亚斯第一次指认嫌疑人时就认出了霍夫纳”分析有误。故选A。10本题考查鉴赏人物形象以及手法的能力。解答此类题目，要掌握人物塑造的手法，然后勾画出相关描写的句子，分析运用的描写手法，结合上下文品味效果。画线部分通过“一会儿哭”“一会儿又笑”“激动”“发颤”等细节描写，烘托了霍夫纳沉冤得雪时狂喜激动的心情，塑造了一个有血有肉的人物形象。文中画线部分的细节描写富有表现力，能起到以小见大，吸引读者的作用，增强了文章的可读性。11本题考查学生筛选整合信息、分析归纳内容要点的能力。解答此类题目，应先审题，根据题干要求，重点阅读相关段落，筛选出相关信息，并归纳概括、分点作答。解答本题，要抓住事情本身的性质，更重要的是抓住周围人对主人公的态度，从而探究出人文关怀这一主题。从原文“法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这一点，他会直接宣布无罪释放”中可知，霍夫纳的蒙冤属于误判，并不是诬告或寻私仇。而在霍夫纳服刑期间，他的亲友以及一些素不相识的人几年里马不停蹄地为他奔波，“为了使霍夫纳离开丹尼莫拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作”，让他身怀感激。“这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人”，这种人文关怀温暖了他的心灵，使他并不觉得痛苦。(二)阅读下面的小说，完成下列小题。大卫科波菲尔(节选)狄更斯我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简谋希望大卫科努力工作，专心尽职我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。最后那天星期天，他们请我吃中饭。我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯米考伯那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”“我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。”近来他已经习惯这样称呼我了，“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手简而言之，有能耐，能把用不着的东西处理掉。对他的这番称赞，我表示领受，同时说，我为我们的即将分别，心里感到很难过。“我亲爱的年轻朋友，”米考伯先生说，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且简而言之，在对付困难方面，也算有点经验了，总的说来是这样。眼下，在我还没有时来运转之前(我可以说，我时刻都有可能时来运转)，我无可奉赠，只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”米考伯先生一直眉飞色舞，有说有笑，可是说到这儿，却一下停住了，皱起了眉头“你眼前的这个悲惨的可怜人。”“我亲爱的米考伯！”他太太求他不要这样说。“我要说，”米考伯先生回答说，这时他已完全忘了自己，重又微笑着，“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我要给你的忠告是，今天能做的事，决不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他！”“这是我那可怜的爸爸的座右铭。”米考伯太太说。“我亲爱的，”米考伯先生说，“你爸爸，从他的作风来说，是很好的。老天决不会让我说损害他名声的话的。拿他整个人来说，我们也许再也不可能简而言之，再也不可能结识到像他那样的人了。他那么大年纪，还打那样的绑腿，还能不戴眼镜读那么大的字。不过，他把那座右铭用在我们的婚事上了，我亲爱的。我们的婚事实在办得太早了，结果，弄得我永远弥补不上花掉的那笔费用。”说到这儿，米考伯先生转脸看着米考伯太太，补充说：“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝。”说完这话，他有一两分钟神情很严肃。“我另外的一句忠告，科波菲尔，”米考伯先生说，“你是知道的。年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”为了要使他这个榜样给人以更深印象，米考伯先生带着十分欢畅满意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接着还用口哨吹起了学院角笛舞曲。我没有忘记要他放心，我说我一定把他的规诫牢记在心，其实我用不着这么做，因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上，我在公共马车站跟他们全家相聚，看着他们心情凄楚地上了马车的后部，坐在车厢的外面。“科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“上帝保佑你！我永远也不会忘了你的一切，你知道，即使我能忘记，我也决不肯忘记。”“科波菲尔，”米考伯先生说，“再见啦！祝你一切幸福，万事如意！要是在岁月的流逝中，我能使自己相信，我这遭受摧残的命运，能成为你的一个鉴诫，那我就会觉得，我活在世上一场，还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天)，我有能力改善你的前程，那我就太高兴了。”我想，当时米考伯太太带着孩子，坐在马车车厢的后面，我站在路上依依不舍地望着他们，她眼前大概一下子云开雾散，看到我其实还只是一个小孩。我所以这样想，是因为她带着一种新的慈母的表情打手势叫我爬上车，用双手搂住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一样。马车走动起来时，我差一点没来得及下车。他们朝我挥动着手帕，弄得我几乎看不到他们一家人了。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央，随后我们就握手道别。我猜想，她又回圣路加济贫院去了，我则上谋得斯通格林比货行，开始我那疲劳乏味的一天。12下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A米考伯先生一家决定离开伦敦前往普利茅斯，临别前与“我”相处的日子和最后的告别，都表现了我们对这段感情发自内心的珍重。B“拖延乃光阴之窃贼”这句郑重的座右铭被米考伯先生用来谈论自己的婚事，表达了对自己婚姻的调侃，显示出小说幽默风趣的一面。C小说善于运用细节来表现人物的心理和性格，比如送别时米考伯太太的表情和动作细节，生动地表达了她的慈爱和对我的不舍。D“我”是故事的讲述者，也是故事的参与者，是小说极力塑造的主人公，这与鲁迅先生的著名小说祝福中“我”的作用是相同的。13下列对文中加点词语表达效果的解说，不正确的一项是( )A当之无愧：我与米考伯先生一家友好相处，以自己的真诚获得了他们的认同。B欢畅满意：米考伯先生对自己能够从丰富的阅历获得人生忠告感到非常得意。C茫然相对：与米考伯先生一家人告别后，我和孤儿都感到非常地伤感和失落。D疲劳乏味：表达自己对这份工作的厌倦，呼应开头试图逃离这种生活的愿望。14米考伯太太对“我”说：“你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情?结合课本相关内容和本文加以概括。15米考伯先生具有怎样的形象特征?结合文本简要分析。 【答案】12D13B14(1)帮助米考伯太太变卖东西；(2)到监狱探望米考伯先生；(3)从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；(4)搬到监狱附近与米考伯一家住在一起；(5)给米考伯夫妇的孩子买礼物。15(1)善意待人。把年龄相差极大的“我”作为朋友，并且由衷的夸赞我的人品；(2)积极乐观。面对窘迫的经济状况总能自我安慰，并且总是相信有朝一日时来运转；(3)爱慕虚荣。语言表达故作文雅，“简而言之”是他的口头禅；(4)不善持家。米考伯先生忠告“我”量入为出，但他自己在勤俭持家这方面是失败者。【分析】12本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D.“这与鲁迅先生的著名小说祝福中我的作用是相同的”错。祝福中的“我”不是小说的主人公。故选D。13本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B.“对自己能够从丰富的阅历获得人生忠告感到非常得意”理解错误。这个词语出现之前，是写米考伯先生拿自己的经验告诫大卫，让大卫引以为鉴，因此他是对自己从人生中得到忠告而得意，而是对能作为榜样给“我”人生忠告感到得意。故选B。14本题考查学生理解重要句子含义及概括文本内容的能力。这个句子前面米考伯太太说“你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人”，因此考生可以从课本中筛选出在米考伯先生落难时大卫都做了写什么，让米考伯夫妇把他当做“朋友”，而不是“房客”。结合“现在我懂得米考伯太太的意思了，就求她尽管支使我，做什么都行。从那天晚上起，我就开始处理起她家的那些轻便的财物来了。此后，几乎每天早上，在我上谋得斯通格林比货行以前，都要出去干一次同样的事”，可知在米考伯一家陷入困境时，“我”帮助米考伯太太变卖东西；结合“在他入狱后的第一一个星期天，我们决定去看看他，并跟他起吃顿中饭”，可知“我”曾经到监狱探望米考伯先生；结合“我口袋里一个星期的工资还剩有两三先令从这钱数来看，我认为我们的这次谈话定发生在星期三晚上我赶紧掏了出来，真心诚意地要求米考伯太太收下，就算是我借给她的”，可知“我”从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；结合“后来，米考伯太太决定也搬进监狱去住了，因为这时候米考伯先生搞到了一个单独的房间。于是我就把这所住房的钥匙交还给房东我把它搬到了另外租的一个小房间里。这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方，我为此感到很满意，因为我跟米考伯家患难与共，彼此已经很熟，舍不得分开了”，可知“我”搬到监狱附近与米考伯一家住在一起；结合“在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯米考伯那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物”，可知“我”给米考伯夫妇的孩子买礼物。因此米考伯夫妇认为“我”们已经超越了“房客”的关系，“我”成了他们的好朋友。15本题考查学生鉴赏作品中的人物形象的能力。米考伯先生本性很善良，在“我”跟他租住在一起之后，米考伯先生很亲切地亲自领“我”过去，并且把“我”当做他的朋友，很热情地接待“我”，还极力夸赞“我”“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手”；他一贯积极乐观，遇到困难总能自我安慰，觉得自己总会时来运转，“。眼下，在我还没有时来运转之前(我可以说，我时刻都有可能时来运转)，我无可奉赠，只有几句忠告”“如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天)，我有能力改善你的前程，那我就太高兴了”；他也是一个爱慕虚荣的人，他的语言总是故作文雅，口头禅是“简而言之”，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且简而言之我自己简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”；他不善持家，家里经济很苦难，他也忠告“我”“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”他自己在勤俭持家这方面是失败者。 【片段写作】16仿照下面的示例，从下面六个文学作品人物中任选三个，结合每个人物的事迹各写一段话。要求：运用假设论证的方法，句式与例句一致，语言简洁明了。事例：马谡假如当初马谡采纳了王平的建议，他怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?文学作品人物形象：爱斯梅拉达 大卫·科波菲尔 哈姆莱特 高老头 贾宝玉 堂吉诃德【答案】1.假如当初高老头看清了女儿们的嘴脸，他怎会寄宿到伏盖公寓并且孤苦伶仃地死去？2.假如当初爱斯梅拉达识破了弗比斯的花言巧语，她怎会被诬入狱并且死于绞刑架下呢？3.假如当初贾宝玉娶了林黛玉，他怎会对尘世万念俱灰而出家去当和尚呢？【详解】本题考查仿写句子的能力以及名著阅读的能力。仿写要求结构一致，修辞相同，符合事理逻辑。考生在平时的备考中应以阅读为基础，增加材料储备，同时勤于练习，了解并掌握各种句式特点，熟悉并熟练运用常见的修辞手法，总结并掌握各种题型的解答方法；并且，考生课下多读经典名著，提高自己的语文素养。作答本题，首先审题，要求运用假设论证的方法，另外，弄清例句的句式，“假如当初马谡采纳了王平的建议，他怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?”例句前半句使用了假设论证，后半句使用的是反问句的形式。所给六个人物分别是名著巴黎圣母院大卫·科波菲尔哈姆莱特高老头红楼梦堂吉诃德里的主要人物，考生只有对名著故事情节了然于胸，才能按照要求，熟练作答，如爱斯梅拉达相信弗比斯的花言巧语，大卫·科波菲尔的成长经历坎坷曲折，哈姆莱特为父亲报仇杀死自己的叔叔，高老头搬到伏盖公寓是因为两个女儿，贾宝玉深爱林黛玉却娶了薛宝钗，堂吉诃德做出了与时代相悖令人匪夷所思的行径，结果四处碰壁。示例：假如当初高老头看清了女儿们的嘴脸，他怎会寄宿到伏盖公寓并且孤苦伶仃地死去？假如当初爱斯梅拉达识破了弗比斯的花言巧语，她怎会被诬入狱并且死于绞刑架下呢？假如当初贾宝玉娶了林黛玉，他怎会对尘世万念俱灰而出家去当和尚呢？